一、当我们离开实验室时，我们将收获到

1、学到在学校学不到的东西，例如：解决复杂问题的方法、团队协作能力、沟通能力等

2、思维方式将更加清晰，表达方式将更加条理化

3、学习能力的增强，学习方法向着高效学习的变化

4、已经完成的成果（项目等）

5、更开阔的眼界，了解业界行情、时代发展的趋势等

6、实验室剩余小组以及同学之间团结互助，继续发扬ThoughtWorks实验室的文化与精神。

二、实验室的角色分工

1、每个小组的组长负责小组内的大部分事宜：组员管理、学习监督、学习指导、团队建设

2、小组成员在遇到难题的时候及时和组内成员交流，如果小组内部解决不了可以向技术大牛请教，如果还解决不了问题要向教练请教

3、团队内部建设：团队成员之间要经常交流，不局限于实验室的事情，以增强大家之间的熟悉程度

4、团队之间建设：团队之间可以经常交流，建议每次两到三个小组，可以交流学习上的事情，也可以一起分享发现的好玩的事情

5、除了实验室分配的小组之外，大家还可以组成兴趣小组，例如有同学喜欢做游戏，这些人可以组成兴趣小组一起做项目，共同进步

6、建议每个小组要有：1）小组运营规划 2）小组成员的个人计划（月）

7、每月结束后小组内部要进行总结，将小组和个人实际做到的和定的计划做对比，分析结果

1、自己的垃圾在离开实验室的时候带走，每个小组的组长负责监督组员

2、每周对实验室进行一次打扫（扫地板、擦桌面），每次由一个小组派2-3名同学（小组内部自己商量每次哪几个打扫）。组与组之间轮流打扫，组内成员之间轮流打扫。

3、除讨论时间外，尽量保持安静的环境

2、在实验室内不允许吃饭和吃气味大的东西

3、最后一个离开实验室的人负责断电、锁好门窗

4、实验室每天（周末除外）有人值班，根据大家的时间安排值班，保证大家去实验室的时候有人开门

5、实验室每两周会有一次演讲（技术分享），每次2到3个同学，演讲内容要关于技术方面（最好是近期正在学习的东西，不用为了演讲刻意去学习）

6、每个小组要有自己的小组规划，其中包括：小组内成员之间的定期交流、小组与其他小组之间的交流等

7、每个人要有自己的规划，其中包括：短期目标、长期目标、学习计划、时间安排等

8、实验室会周期性的测试同学们的学习成果，根据成绩小组内分成两到三个小队，由成绩好的辅导成绩不太好的（掌握得好的同学可以帮助掌握得不好的）

9、实验室会定期进行培训并布置小组项目，小组在组长的安排下共同完成项目（选组长的重要性），项目完成后要写一份项目总结

成员：向妍霏、兰国锋、陈丹阳、彭晓雯、罗冰雪、尹杨茂竹