AP计算机是大学48个专业的必修与选修课，涉及130个学科领域
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AP 计算机喜惊海内外，处处人相传，93%的满分率远超全美满分率26.6%的满分率APFlying
AP 计算机听君一席话，胜读两月书，恭喜远程上课完全零基础的深圳中学林凯钧同学16年考试中轻松取得5分
AP 计算机凤凰涅槃，浴火重生，从内心崩溃到轻松满分，深圳中学陈诗欣怎么说！wechat:APFlying
恭喜远程上课完全零基础深圳中学何启等众多同学2016年加拿大计算机竞赛中脱颖而出wechat:APFlying
恭喜远程上课完全零基础的深圳中学任恩墨同学2016年喜获双丰收，获得AP计算机满分和计算机大奖APFlying
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AP 计算机恭喜远程上课的郭金晶同学2016年喜获双丰收，同时取得AP计算机满分和加拿大计算机竞赛大奖APFlying
AP 计算机真知源自实践，盛誉源自读者；孜孜不倦，止于至善---林振营老师编著的中国第一套AP 计算机来自读者评价APFlying
目前学生遍及美国费城，洛杉矶，旧金山，纽约，华盛顿，宾夕法尼亚，北卡罗纳州，新罕布什州，俄勒冈，北京，长春，重庆，南京，成都，济南，广州，深圳，台湾台中....
满分者如群星闪耀，择其一二而列之：
许良华 5分 哥伦比亚大学
牛上元 5分 康奈尔大学
陈昌平 5分 麻省理工学院 斯坦福大学
吴疑5分 卡耐基梅隆大学
黄煜桐 5分 多伦多大学或东北大学或普渡大学
刘晨露 5分 加州大学伯克利分校 东北大学
李京玲 5分 罗斯霍曼理工学院
钟维庭 5分 宾州州立大学费曼大学
王武秀成 5分 宾州州立大学
王圣持 5分 加州大学洛杉矶分校佐治亚理工学院
刘泽龙 5分 威斯康星大学
刘诚果 5分 威斯康星大学
林桂兴 5分 圣母大学
谭嘉茜 5分 凯斯西储大学
刘炜琛 5分 加州大学圣地亚哥分校 加州大学欧文分校
贺禹豪 5分 南加州大学加州大学戴维斯分校
付冠豪 5分 凯斯西储大学 加州大学戴维斯分校
钟 岱 5分 威斯康辛大学麦迪逊分校普度大学
李子阳 5分 加州大学圣地亚哥分校 波士顿学院
章馨云 5分 莱斯大学，加州大学伯克利分校，卡耐基梅隆大学
徐卓媛 5分 莱斯大学
曾弈阳 5分 纽约大学
罗予希 5分 纽约大学
石康佳 5分 加州大学圣巴巴拉分校
陈坤玉 5分 加州大学圣巴巴拉分校
武浩奇 5分 加州大学欧文分校
范孟瑜 5分 加州大学欧文分校
俞天奕 5分 加州大学欧文分校
吕毅之 5分 加州大学圣地亚哥分校
李泽玮 5分 南加州大学
徐伊钒 5分 多伦多大学
李亦芳 5分 宾夕法尼亚大学
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许良华 5分 哥伦比亚大学
牛上元 5分 康奈尔大学
陈昌平 5分 麻省理工学院 斯坦福大学
吴疑 5分 卡耐基梅隆大学
黄煜桐 5分 多伦多大学或东北大学或普渡大学
刘晨露 5分 加州大学伯克利分校 东北大学
李京玲 5分 罗斯霍曼理工学院
钟维庭 5分 宾州州立大学费曼大学
王武秀成 5分 宾州州立大学
王圣持 5分 加州大学洛杉矶分校佐治亚理工学院
刘泽龙 5分 威斯康星大学
刘诚果 5分 威斯康星大学
林桂兴 5分 圣母大学
谭嘉茜 5分 凯斯西储大学
刘炜琛 5分 加州大学圣地亚哥分校 加州大学欧文分校
贺禹豪 5分 南加州大学加州大学戴维斯分校
付冠豪 5分 凯斯西储大学 加州大学戴维斯分校
钟岱 5分 威斯康辛大学麦迪逊分校普度大学
李子阳 5分 加州大学圣地亚哥分校 波士顿学院
章馨云 5分 莱斯大学，加州大学伯克利分校，卡耐基梅隆大学
徐卓媛 5分 莱斯大学
曾弈阳 5分 纽约大学
罗予希 5分 纽约大学
石康佳 5分 加州大学圣巴巴拉分校
陈坤玉 5分 加州大学圣巴巴拉分校
武浩奇 5分 加州大学欧文分校
范孟瑜 5分 加州大学欧文分校
俞天奕 5分 加州大学欧文分校
吕毅之 5分 加州大学圣地亚哥分校
李泽玮 5分 南加州大学
徐伊钒 5分 多伦多大学
李亦芳 5分 宾夕法尼亚大学
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刘宇飞5分 德国 雅各布大学
徐静怡 5分 圣路易斯华盛顿大学加州大学洛杉矶分校
姚凯丹 5分 波士顿学院
张默凌 5分 西北大学
真知源自实践，盛誉源自读者
此书通过精准的语言，带领我们深圳中学的学生走入了电脑编程的世界。
在跟着林振营老师学习这门课程之前，我对于编程的印象就只是来源于网络的各路评论，比如“程序猿”之类。这样的评论让我对程序的世界感到了一些畏惧。
然而，在上了这节课之后，我才知道，其实编程并没有那么难。这还是该归功于林振营老师编写的这本书的精炼程度，因为我与在美国的好友交流上大学预科电脑课程的学习心得时，他对我们现在就直接开始编程表示非常惊讶。在美国，学生们要先学很多理论知识，之后才会开始编程。然而，林振营老师提升了编程教学的方式，在实践中向学生传递理论知识，不仅让学生学得津津有味，而且也比传统教学方法更加有效率。 ------于海馨
AP计算机，一门在何时何地都非常适用的课程，其中符号确实一个个符号都晦涩难懂。而《AP computer science教材》这本书，作为林振营老师呕心沥血的作品，却直截了当，让课程的构架及其清晰，思路非常流畅，其中例题更是原创，完美接合了课上知识和课下复习联系，引导同学从易到难，逐渐深入，快速地触及到课程的核心知识。这本书，从每章的课程介绍，到课中习题例题，再到实际上机演练的程序，将AP computer science的精华完美囊括，是一本当之无愧的好教材！
--------刘若芊(埃默里大学)
作为一个高三生，学习压力十分地繁重，但是，为了能够学习自己一直以来都十分感兴趣地计算机科学，我毫不犹豫地选择了林振营老师的CS课程。本来一直以为计算机科学非常难懂，但是，在林振营老师妙趣横生，欢声笑语的教学下，以及他精心编写的计算机科学课本带领我们深入浅出地去了解CS的世界，我发现，原来CS也可以这么简单有趣！老师的课本，看似简单，其实大有乾坤。一改之前计算机课本的枯燥，难懂，和各种繁琐知识点的罗列，林振营老师按照难易和重要程度，将许许多多的知识点巧妙的串起来。让我们，在轻松消化知识点的同时，还能够保存对于这门课的热情，一点一点走进神奇的计算机科学的世界。------黄庭萱（加州大学洛杉矶分校）
《AP Computer Science》一书是智慧与技术的结晶。比起冗长而又繁琐的编程教学书籍，或是难以分辨重点的英文教材，这本书以简洁的语言、富有针对性的题目，涵盖了AP计算机科学以及java编程的基础知识。课后练习巩固重点，许多例子都是林老师原创，是不可多得的好书。众里寻他千百度，此书成就满分路，java编程、AP计算机，有这一本就够了。
-------武浩奇
林老师这本《AP Computer Science》老师是呕心沥血的，含辛茹苦的巨著。与市面上现有的各类编程教程的书籍相比，林老师这本书更加删繁就简，明了易懂，常常可以引人入胜。书上的每一个例子，都是独一无二的，都是林老师智慧和技术的结晶；这本书上的每一个章节段落，都环环相扣，逻辑清晰，起到了引导学生们由简入难的作用。众里寻他千百度，AP成就满分路。林老师用自己微薄的薪酬默默地付出，只为更多更多的学子能在JAVA的路上披荆斩棘！试问，方今天下，舍林振营老师其谁哉？
-------董京宸
林老师的计算机教材用处良多，而且对于没有计算机基础的我来说通俗易懂。与别的教材相比，此书的知识点排布更为合理。在每个章节里，除了对知识点的阐述，和大量的知识点范例，还有老师精心设计的上机实践作业，让我可以轻松高效
--------李子曜（普度大学、宾夕法尼亚州立大学）
这本AP计算机科学的课本，条理清晰，将各个知识点明确地展现给学生，即使是初学者，也能从本书中收获许多。本书每章的开头，都会附有学习这章的重点，让学生能迅速地把握住知识点，而且在每一个知识点后都附有例子，帮助学生更好地了解和学习。此外，这本书在英语教学的同时，附加了中文解释，让这本书更加通俗易懂。在每一章后面，都要大量的练习题，包括真题和林老师自己出的题，帮助学生巩固知识和加深学习的印象。
--------彭思程（迈阿密大学，明尼苏达大学）
林老师的AP Computer Science书与他的课一样都倾注了林老师对Computer Science和编程的热情和心血，不同与其他昂贵的Computer Science辅导书，林老师的书中凝聚了他教学十几年的经验，看他的书就像是听着老师的教导，循序渐进，娓娓道来。
这本书无论是对于教学者还是编程的学习者都是一本不可多得的佳作，书中每一章的开头都会有对每一课清晰的规划，“教学目标与要求”，“教学方法手段媒介”等等，方便了教学者的备课，之后还会有有趣并贴近生活的引题，将一些生涩难懂的知识点轻松引入课堂。对于学生，书中有简单易懂的概念介绍，也有老师精心编写的例子，每一章后还有有助于巩固的题目。值得注意的是，在页边处还有老师的一些温馨提示，提醒我们该注意的重点。虽然这本书只有三四百页，但是浓缩了所有编程学习的精华，确实让人受益匪浅。
-------胡雨萌（宾夕法尼亚州立大学，乔治华盛顿大学）
林老师的这本教材简单易懂，知识清晰而充实，课后练习设计的也非常到位，同时还有相应的实践案例。这本理论和实践并重的教材，是计算机科学初学者的不二之选。 --------汤震(杜克大学）
林老师这本书，让我们都感到很excited。引入知识点的原创例子浅显易懂，让人不禁想要对计算机科学这一现代“魔法”更近一步。对于之前从未有过编程基础的读者来说，这本书可以帮助他们叩开新世纪的大门，开始在计算机科学中的奇幻旅程。我相信这本书能成为读者一生都难以忘怀的实用指南。
——冯昱善（加州大学洛杉矶分校，弗吉尼亚大学）
林老师的这本书，不同于市面上普通的教材。它简洁易懂，将知识点归纳得很清楚，并将每个知识点的注意事项列在相应知识点的右侧，这是市面上任何一本java教材都无法比拟的。它是一本教材，却高于普通的教材，因为其中还融入了大量的实践操作指引以及实例，把计算机这门科学打造成了一门活学活用的实用科学。作为林老师的学生，我很荣幸可以使用这本书，并且希望更多热爱计算机的读者可以从中受益。
——章馨云
用了老师这本书，感觉自己能够很快的理解计算机的内容。从一开始的条件语句，到循环，再到现在的类和对象，我都弄得非常清楚明白。对于一开始是零基础的我来说是一种莫大的鼓舞，让我更有信心学习下去。书上的知识也讲的很详细，同时例子、习题也和学习的内容紧密结合，让初学者能够很熟练的了解掌握。
但是书上结构排版方面可能还是不尽人意，希望老师能把书越编越好。
——李嘉浚
林振营老师根据多年教学经验为学生编写的该计算机教材清晰明了的讲解该课程的核心知识。书中把计算机的知识点依照难易和重要程度划分章节，初学者可以逐渐适应计算机的语言。此外，该书十分适合作为AP计算机的课堂教材，因为每章开头都点明该章节学生要掌握的知识要点和教学重点难点，有简单易懂的例子来解释核心的知识，把抽象的计算机语言转化成例子，于是学生可以轻松理解复杂的计算机知识。应为本书采取中英文对照的方法，本书既方便与中国学生学习，又可以用于准备出国考试。 --------胡豫（佐治亚理工学院杜兰大学）
“AP Computer Science面向对象程序设计基础”是我迄今为止所阅读过的为数不多的充满启蒙意义的教材。与其他大多数教材不同，林振营老师所编写的这本教材通俗易懂，将生涩枯燥的计算器术语间接扼要地阐明给了学生。这本书令我的学习过程轻松愉悦，如果你对计算机感兴趣，那么这本书必将成为你学习路上的优良伴侣！
--------曹霆(波士顿学院,加州大学圣地亚哥分校)
本教材内容通俗易懂，即便是零基础的学生也能够通过本书进行有效而准确的计算机学习。本书优点众多，对学生学习效果有着极大地促进作用。
优点1：本书对于知识点的解释十分到位，能够一针见血地击中重点，让学生直接掌握，而且也有利于学生在课前进行自行预习。
优点2：本教材的跨度十分广，从最简单的编程到较为复杂的涵盖且能够让每个学生都能够极深刻地理解各个知识点，从浅到深，提高计算机水平。
优点3：不像一些只有知识点的书，林老师的教材在每一课的后面都附有练习题，能够让学生在课后进行复习巩固，来进一步掌握课上所学。-
------陈冠豪(加州大学戴维斯分校,加州大学圣塔芭芭拉分校波士顿大学)
很幸运能够通过这本书接触到Computer Science这门课，林老师编的AP Computer Science让我能够更好的掌握这门学科的知识，书中的每个知识点都配有例题图文讲解，课后还有与每节课有关的习题，这一系列标准的配置也体现了林老师的良苦用心。课本与老师课堂的结合，学习这门课程不再有困难。 ------陈业燊(布兰迪斯大学)
这本书讲的很详细，有中英双语，照顾了一些英语不是很好的学生。在每一个知识点后面都会用例题举例说明，加深学生的印象。在一些需要注意的地方特意用了加大加粗字体。但是我觉得答案可以单独放在最后，而不是放在每一道题后面，因为学生会不小心看到答案而失去了做题的意义。 --------陈宇新(凯斯西储大学,加州大学圣塔芭芭拉分校)
林老师编写的这套AP Computer Science教材让我受益匪浅。首先，本书十分通俗易懂，即使是像我这样编程菜鸟也能看得懂。因此，本教材非常适合对Java或者C语言编程有兴趣零基础的初学者自学时使用。其次，本书配合林老师讲课使用更加。林老师的课堂十分生动有趣。他会经常举一些生活化，浅显易懂的例子，深入浅出地让学生对教材上的概念有了更深刻的理解。
-------陈昱瀛(加州大学欧文分校，宾夕法尼亚州立大学）
林振营老师编写的Java教程使用的语言通俗易懂，重点清晰明确，例题的解析十分详细，能帮助我快速有效地理解并掌握Java语言的知识点，实乃优秀教科书之典范。
------范孟瑜
本书通俗易懂，将本十分复杂的知识点佐以中英双语的讲解及别出心裁设计的事件项目加以诠释，极其适合Java初学者对Java语言进行全面的初步了解和有一定基础的编程人员进行进阶学习。同时，本书习题难度设置恰当，由易到难，契合AP考试重点，实属市面上不可多得的好书。 -------胡昊志（加州大学圣地亚哥分校戴维斯分校，普渡大学）
AP CS课本之优秀无需多言。只需翻开看看里面清晰的知识点和精挑细选林老师自己的题目，你就会知道这本书物超所值。
---------李子阳（加州大学圣地亚哥分校，波士顿大学，普渡大学）
本书设计清晰，讲解通俗易懂，非常适合学生理解与自学，习题难易得当且非常有针对性，并每章附有的项目实践是本书一大亮点，能让初学者在学习的同时体会到编程的乐趣。
--------梁哲皓（布兰迪斯大学，罗斯霍曼理工学院）
这是一本注重帮助学生建立知识结构的Java入门教材。这本书从if语句开始，依次介绍while与for循环、循环嵌套、array与arrayList等内容，由浅至深，顺序合理。中间穿插细小的知识点，如！、==等符号的使用，而没有把这些用语单独划作一章。我认为这样的安排能够帮助学生掌握Java语言最关键的知识点，而不让他们分散精力或者无法跟上课程。
-------林芙慧（普渡大学，斯沃斯莫尔学院）
《AP Computer Science》By林老师，该书非常适合于具备一定数学知识的初学者。其内容循序渐进地向读者讲解基本知识，即使你不一定具备非常丰厚的算法知识，该书还能娓娓道来。该书拥有许多对于编程人员经典的例子，如：斐波那契数列。配合上机实验，在潜移默化间，你就能掌握相应的知识点。对比其他市面上的教材，其内容可谓实在，没有特别抽象的概念，丰厚的实例，让你不会迷茫，加之该书讲解精简没有冗余，针对重点各个打击使你在短时间内能了解并且快速掌握Java，让你的学习事半功倍。
----------林晓凡（加州州立大学东海岸）
这本书将抽象难懂的知识简化，不堆叠看似高端复杂的词组，而是用详尽的例子和生动的比喻帮助初学者理解；改变了在许多同类书籍中惯有的教学套路，把知识点的顺序重组，最大化学生学习的效率，让学生能够一步一个脚印、循序渐进地学习JAVA语言。课后精选的练习，每道都有其考察的重点，不是单纯地使用题海战术，而是帮助学生发现自己模糊的知识点，使学习事半功倍。对于任何一个学习AP Computer Science的学生来说，这本书都将成为他最大的助力！ ------刘炜琛（加州大学圣地亚哥分校，加州大学欧文分校）
本书将AP CS通过根据实际情况划分的由易到难的章节，浅显易懂地让学生掌握必要的知识。老师将一些知识如增强循环，break等运用在作业中让学生印象更深地领会小的技巧。另：单元小结的项目将几乎所有有用的需要掌握的程序都集中在一起，便于学生复习，是非常符合学生需求的，表示感谢。 -------罗予希
当我第一次接触到Computer Science这门课程的时候，一切对我来说都是全新的体验和挑战。当我迷茫从哪开始切入，如何进入到编程的世界时，是林老师引我进入了计算机的大门。林老师所所编著的课本内容清晰，案例丰富，极其适合像我这样的初学者和一些想提升更多的同学。真的很感谢老师能为我们提供如此有价值的资源，感谢他编著这本好课本所付出的精力与心血。 -------潘峰（加州大学戴维斯分校，加州大学欧文分校）
在参加林老师的Computer Science课前，我曾经自学过一次。但是很多知识点也许会做题，但是却自己并不是完全理解。林老师的书不像其他的教材如“Barron”或“Princeton review”，那些教材只有生硬的知识点和呆板的题目。林老师的书不仅把知识点描述的简单易懂，而且整本书充满了对于知识点贴切解释的例子。让同学们在阅读的时候可以及时上机实践，使得对于知识点更充分理解。林老师的书不仅仅只是涵盖了AP CS里面的知识点，而且还涵盖了更多的实用的知识点，让我受益匪浅。而且，我觉得本书最精华的部分是林老师对于CS知识的深刻理解。这些理解总能帮助我学会那些之前自学时困惑的要点。总而言之，林老师的书的出版对于学习AP Computer Science的无疑是一件喜事。祝林老师的书可以帮助到更多的渴望CS知识的同学们！！！------潘鸿鹤（加州大学欧文分校，威斯康辛大学麦迪逊分校）
这本书用通俗的语言详细讲述了Java教程。想必林老师在这本教材倾注了很大心血，将晦涩复杂的术语提炼整合，使像我这样的初学者都能很快掌握脉络。许多书本中宝贵的经验和例题使得自习更方便。一手概念，一手实践，更加容易上手。
--------宋子昂（加州大学圣地亚哥分校，加州大学戴维斯分校）
林振营老师编写的这套书籍简洁明了地把学习AP Computer Science需要了解的知识都包括进去，同时还附有专门的配套练习以便巩固所学的知识，无论是对初心者还是有一些编程基础的读者来说都是非常适合的教材。祝愿所有读了这本书的顾客都能在学习编程的过程当中提高水平，充实自己。 ----------隋时（加州大学欧文分校，宾夕法尼亚州立大学）
老师的心血学生的福音计算机的传播人类的进步知识永无止境-
-----------覃天（宾夕法尼亚州立大学，俄亥俄州立大学）
通过本书的学习，我很轻松的掌握了基础的java应用。本书的知识点清晰，讲解得当，每一个部分都有林老师通过多年教学的经验总结出来的问题点和难点，同时习题难度适中，配有详细的解释，非常适合初学者使用，配合林老师课上讲课使用，学习java绝对能事半功倍。 -------汤灿燿(香港理工大学，香港科技大学，香港中文大学）
林老师的计算机教材通俗易懂，十分容易上手，即使我是刚刚学习计算机，也不会觉得其科目枯燥繁琐。相反，我觉得计算机是一个非常有趣容易的课程。本书知识点讲解透彻，分析得很到位，练习题也相当全面，高仿真AP考试题目，确保每个知识点都能得到足够的巩固练习。我能在计算机的学习上得心应手都是归功于好教材的缘故，十分感谢老师的辛勤编写。
-----------邬奇芳（波士顿大学，加拿大皇后大学）
这本教材具的逻辑性很强，由易到难过渡自然，非常适合没有基础知识的学生。整本教材非常注重实用性与操作性，可以让学生们边学边用，加深记忆，让学生形成一个成熟的编程逻辑，打下一个坚实的基础，为将来的深造铺好道路。 -
------------吴雨锦（罗切斯特理工，肯德艺术设计学院）
比起普通计算机编程教材，林振营老师编写的教科书简单易懂，分类清晰，层次分明。无论是对零基础还是高水平的学生都非常适用。这本书包含了老师教书多年的经验和心血，可以说是目前市面上最好的计算机教科书之一！
---------谢真（波士顿大学，宾夕法尼亚州立大学）
林老师编著的这本java教程，得到了我们所有同学的赞赏，因为无论是多晦涩的概念，林老师在这本书中都能让我们轻松掌握。从学生评论中，不难看出这本书对于我们的帮助。林老师的多年教学经验，对编程的深入见解，都使这本书成为适合初学者和专业人员的经典教材。---------杨博茜（加州大学圣地亚哥分校，加州大学戴维斯分校）
AP Computer学案真是老师的好助教，学生的好导师！它就像一位耐心的助教一样给学生讲解老师在课上可能无暇顾及的知识点，预习、复习以及单元总结的部分给予了老师极大的便利，提高的老师上课效率，减少了无用的课时；课后具有针对性的训练也巧妙地脱出了传统中国填鸭式不断重复的俗套，真正实现了“有针对性”“重点突破”“难点解析”三个学生最需要的功能。林老师十年磨一剑，用自己丰富的教学经验和渊博的知识为无数迷茫的学生以及老师带来了福音！ --------杨林贺
深圳中学的计算机老师，林老师，所编写的这本计算机课程学习用书非常的通俗易懂，并且能够成功地引起阅读本书的学生的学习欲望。这本学习用书所讲述的内容十分充实，基本覆盖了出国ap考试的所有考点，同时又详略得当。 - ------------喻天奕
林振营老师编译的这本书内容丰富，涵盖了所有AP计算机科学考试中的重点，适合应考的学生使用，只要学生在五天内好好地钻研这本书，掌握计算机编程的基础便手到擒来。愿所有读过这本书的有心人都取得令自己满意成绩！ -
---张嘉懿（纽约州立大学石溪分校）
这本书非常棒。最爱的林振营老师是非常棒的人。这本书有着不可思议的力量让人着迷。开始的时候，我非常弱。但是至少有林老师一直的鼓励。那么，今年，我们要一起学习哟。谢谢，林老师，谢谢AP计算机科学-----------张斯旸（罗切斯特大学，加州大学圣地亚哥分校）
林老师的《》专门为高中生学习Java语言而设计，遵循学以致用、注重实效的原则，具有以下特色：一是表述的精要性。在介绍每一个新概念时，做到了简明扼要，切合实际。二是例子的典范性，林老师选择了能体现每一个课的知识和实际应用特点的程序为例子，并辅以准确的讲解，突出其实用性和示范性。三是于课堂内容结合的鲜明性。重点讲授与实际应用有关的相关编程知识，强调课后实践，使得学生能举一反三从而更好的理解Java语言。
----张育梓
林老师编写的AP Computer Science十分实用，与传统教材Java How To Program相比，语言更加简洁明了，便于学生理解与自学；适当引入习题，加强巩固对知识的掌握。对于重点和难点，书中右侧的批注可以让教师更加高效地设计学案，实现有侧重的教学，有针对性的设计小测题目。 ----------邹心予（加州大学戴维斯分校，加州大学圣塔芭芭拉分校）
由林振营老师主编的AP Computer Science教材生动活泼，简明易懂，为我们的计算机科学学习增添了极大的便利。
教材的优点有三：
一、详细完整的教学指引
涵盖了所有知识点的教材指引让学生学习进程无缺漏，为课后复习和课前预习提供了充分的帮助。
二、易于理解的知识说明
尽管包罗万象，教材的文字叙述却是朴实直接的。用最简单的文字表达了最复杂的道理，本教材让学生的学习进程无阻碍。
三、丰富详实的课后练习
在初步掌握了知识的基础上，利用练习来巩固是当务之急。而本教材十分可敬的提供了丰富的课后练习，从课后小测到单元测试无所不包，让学生的知识体系得到了扎实的巩固。
--------------杨祖华（纽约大学）
简洁，清晰，易懂。
我是一个理科生，但高一国家课程计算机课拿了B，因而对这门学科有一些畏惧，可是这本书让我找回了自信。它面向零基础的学生，为我扫除了心理障碍。双语讲授知识点，阐述的言简意赅，而且内容由浅入深，讲练结合，我能十分高效地掌握知识点，很大程度上减轻了我学业负担。最重要的是，不同于其他课本，这本书先抓主干，让我掌握核心知识，有了一个big picture之后才讲细枝末节，辅以生活中的例子帮助理解，使得计算机科学非常生动有趣。
---------麦黄皓（斯坦福大学）
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