数学思维导图,很神奇

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之所以觉得神奇,是因为我的数学实在太差了。记得在认证班上,丽芳老师带我们做了一个应用题,用思维导图画下来后,我就整个人蒙圈了。

对数学导图,我一直觉得很神奇。

这节课,我听完以后,我还是一如既往的觉得神奇。对我来说,数学很难,可是用思维导图画完又是这么这么清晰。

这节课非常认真的听完了。最让我印象深刻的是第三个部分,数学单元整理的思维导图步骤。

第一 细读教材
第二 构建框架 了解知识联系 进行分类
第三 梳理每个分类的重难点,作为二级分支,每个重难点提取关键词
第四 细化和完善 画上小图标

很有用,很好玩,对我一下步开课有很大帮助

。最后放上案例分析,以备后来继续翻看

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第一步 细读教材


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构建框架


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梳理重难点


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提取关键词


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细化框架


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画图标

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