绘本讲师训练营 【9期英文】实践原创19/21 《Go away!Mr.Wolf》

09109李浃Benny

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只剩下3天时间,赶紧来完成一次3个观众的家庭实践实践活动!

播放廖彩杏书单整整一周,哥哥自己主动拿书去认读和跟唱,妹妹对每首歌都可以跟唱!甚是欣慰!今晚跟他们说明天要换歌了!哥哥说:终于要换歌了!我都听腻了!哈哈!

《Go away!Mr.Wolf》是下一周要听的书目,这次尝试一下先讲再听,是不是有更好的效果。

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哥哥负责读,读得很赞!碰到furry这个单词,妈妈问是什么意思,哥哥回答:毛绒绒的!那什么是furry and friendly voice?哥哥表演了一遍,尽力地慢和柔软。可见,通过绘本和表演,小朋友对一个单词的理解有多么的深刻。这绝对不是电子词典里“毛皮的,似毛皮的”这个干瘪瘪的解释所能代替的。

这是一本翻翻书,所有小朋友都会受好奇心的驱使去翻开。妹妹看到大灰狼很自然地就赶紧关上。跟they quickly shut the door是多么形象和直接的联系!

哥哥通读一遍以后,爸爸请大家回过头来再仔细来看看画面。当我们发现桌上有一个teapot的时候,所有人都似乎想起来了什么,异口同声地唱起了:I am a little teapot ,short and stout...这首童谣正是我们已经听了一周的鹅妈妈中的一首!妹妹情不自禁地跳了起来。

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后来我们拿来了《mother goose》找到这首歌,哥哥也一起跳了起来。


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一周的坚持,就已经取得这么多成果,有什么理由不好好继续呢?

就像廖彩杏书中所说的M&M(material and method)找对材料和方法,没有不成功的道理!加油!

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