教（2-003）｜硬笔快写练习，学行楷，临经典｜每日精进

引子

学行书（或行楷），当然要学王羲之；学王羲之，当然要从《圣教序》开始，原因有三：

• 书圣王羲之的字，符合绝大多数人的审美

• 圣教序中以行楷为主，很多书写偏向楷书，容易入门和使用

• 全篇1904个字，涵盖了绝大多数常用字

确立目标

本周预设目标：熟练书写“大唐三藏圣教序，太宗文皇帝制。”

已完成：大，唐，三，藏。

教的开心指数：

• 易读指数：★★★★★

• 易写指数：★★★☆☆（子挑勾处有些难度）

• 欣赏指数：★★★★☆

行楷的结构特征

形体（整体视野）

• 左右视角——下平：反文旁结构的字多数下平。

结构（细节观察）

• 等距——横笔等距：土的等距略大。

• 参差——中宫收紧：左右结构的字注意字心处的收紧。

姿态（文化特色）

• 斜与正——左斜右正：横笔斜势，行书斜势更大。

行楷间对比

• 区别①：楷书反文旁略小，行书随意性略大。

• 区别②：子在楷书中挑笔尽量不过竖，行书中随意性增大。

参考每日一字：教（217），孝（040）

行笔路线

行笔路线如图：

• 十或者土，在行书写法均如图，十结束，有个找下一笔的指引。

• 横撇，顿折后，稍作调整，写出撇，出锋。

• 子，在三个折都略作停顿，第二个折，停顿时间稍长。

练字体会：

• 子的一气呵成，和楷书有很大不同，需要反复练习，主要是连贯性。

• 反文旁的起撇位置和楷书比，略随意，主要是快速行笔不容易控制。

• 捺笔注意停顿和起折。

补充：硬笔练行楷的常识
硬笔练行书，注意字的流动性和静止性：
一般体现静止的地方，通过对笔的按压让笔记略粗；
体现流动性的地方，笔画细，行笔快。
练习的时候，一般在拐角的地方可以略作停顿，为后面行笔做准备，这是行书最重要的节奏。

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开心练字，祝您每天都有收获！