我是一名初中英语老师，今年一年请产假在家，正好趁这个时间提高一下自己的专业英语。我在不同的平台上购买了五六种付费教程。
一来是为了博采众家之长，找到更高效的学习方法。二来付费可能是自己未来收费的基础。我也想了解别人都是如何通过英语挣钱的。
这些课程有关于提高发音的，有关于如何说出说地道口语的，有提高阅读速度的。因此也加入了五、六个相关的英语群。
这一路下来，何止收获颇丰，简直是大开眼界，感慨万千呀！
收获的是找到学习英语的正确、高效的学习方法。受益的不止我一个人也包括我的孩子家人和我的学生们。同时，也结识了好多天南地北的英语爱好者朋友。我们互相鼓励互相欣赏每天用英语聊天。
感慨的是近30 年来，我们勤劳努力的中国同胞学习英语的刚需和热情是有增无减。而学习 英语的效率还是那么低。学习英语的痛苦还是那么难以忍受。
英语虐我千百遍，我待英语如初恋。
尽管依然有很多人在放弃、捡起、放弃、纠结再捡起之间煎熬。但是已经有很多人伤痕累累的被英语累趴吓倒了。并对之恨之入骨。不得不阿Q一下，因为我爱国所以不学英语。不学英语我也照样过的好。
这样的局面谁之过，英语吗？英语是一门很难得语言吗？美国FSI 曾把多国语言划分为四个难度等级，英语被评为难度1级，最容易的语言，从基础到顺利沟通仅需576-600 小时，每天学习1小时，最多两年就可以了。那为什么这么多学了十几年英语的大学生也不能说出几句日常口语呢？
我这一年来听到的最多的一句话“我口语很差。”大家都觉得自己因为没有环境说英语，因此口语不好很正常，我也曾经是这样想的，竟然想过要去一个英语国家去住一段时间，在那熏陶熏陶。直到认识一位在加拿大居住的中国朋友，才意识到自己的想法多可笑。那我们的笔试成绩如何？
有数据显示咱们中国雅思考试成绩在40个长期举办雅思考试的国家中，连续十几年排名倒数第三、四。最好成绩是倒数第七 ，低于柬埔寨，尼泊尔等小国。
最简单的语言，最勤奋的学生，成绩却最差。
只能说明一个事实，咱们传统的英语教学方法是错误的。
那传统的英语教学法是怎样的？学生一大半的时间用在背单词上。早读大声读，边读有的老师还要求一边用手在空中或在本子上比划。说是加强印象。上课时用这些单词来练一些对话。或者背诵一个小短文。当天下课组长监督默写这些单词。有的班甚至一周要默写3-5遍直到基本全部的学生都全对为止。
把时间放在反复记单词、默写单词上，没有时间去进行大量语言输入。可谓捡了芝麻丢了瓜。不仅是时间浪费，而且给学生一种感觉学英语就等同于记单词。
因为单词如果没有和自己的生活联系起来，会很容易忘记。这样在忘了记，记了忘过程中，就杀死了学生的学习兴趣。学习英语就变成了枯燥和痛苦的背单词。
这就像希腊神话中的受罚的西西弗斯一样，每天要把一块巨石推上山顶，而由于那 巨石 太重了，每每未到山顶就又滚下山去，前功尽弃，于是他就不断重复、永无止境地做这件事——诸神认为再也没有比进行这种无效无望的劳动更为严厉的惩罚了。西西弗斯的生命就在这样一件无效又无望的劳作当中慢慢消耗殆尽。
别说是十几岁的孩子没耐心去背。就是一些成年人因为各种原因要学英语，在目标坚定、斗志昂扬的买来四级 、六级、专业八级必背单词书之后，并制定计划一天二十或三十 个单词，务必在多少天后背完，估计真正按计划完成的寥寥无几吧！
而且很多人在放弃之后，对自己产生鄙视，怪自己没有毅力。整个人都不好了。可怕吧！你得有多恨自己，这样子折磨自己，伤害自己。
相信我，你并不孤单，这样的例子在中国我们身边到处都是。我也曾经这样做过，但我早早发现此路不通而放弃。
方法是多么的重要。
查理芒格说过：“只有找到了学习的方法，你才能进步。”
怎样才是正确的方法呢？
虽然我早就发现背单词是枯燥的低效的。也没有这样做。但是我也一直很茫然，没有找到有效的方法。直到一次偶然的机会受邀听到原新东方明星教师，曾是明星李亚鹏和佟大为的英语老师。中国最贵英语老师的杨萃先老师的分享，才恍然大悟。
原来道理就是这么简单。是我们把问题想复杂了。让我慢慢的告诉你。首先英语和汉语一样是门语言。我们是怎样学汉语的就怎样学英语就行了。虽然我们的孩子都是在十岁左右学英语的。已经长大了。但在学英语上是和婴儿学说话是一样的。我们要像包容婴儿一样，有耐心包容自己和孩子最初的笨拙。婴儿在会认字之前是先会说话，而且从10个月到两岁基本上不到两年的时间就能正常沟通表达了。
咱们现在来研究一下婴儿说话的过程。
一开始的时候，家长抱着孩子在家范围内，见到什么就一边指家具呀，食物呀，衣服呀不厌其烦的一遍遍的告诉他，当然这时都是一些词语。不是句子。然后出门去任何地方玩，也会不停的反复的告诉孩子。而且事实证明家长越是经常的反复的在场景下输入，孩子说话越早。而孩子呢？也从一开始的嘟嘟囔囔，模糊不清，从一个字到两个。慢慢的说的越来越多。
看到这里大家发现了吧！要想让孩子记住单词。
第一要在环境中。
第二要不断的重复。
在学习杨老师的课程后，我就先把教室里所有东西告诉学生用英语怎么说--门 、窗 、墙 、钟、 桌子、椅子，然后我们的身体 、头、脖子、 胳膊等等，然后表达情绪的高兴 、生气 、累 、忙。虽然课本没有，但学生已经在重复几次之后记住并因为可以随时就拿过来用而感到兴奋，不再把英语作为知识来死记硬背，而是一种工具可以供我使用 。
现在有人要问了，那身边的东西讲完了，更复杂的，怎么办呢？
咱们还是来看3-5岁的宝贝是如何学习的汉语的。相信所有的宝爸宝妈都知道为了让孩子多认字，我们都会给孩子精心挑选有趣又有意义的故事书。然后会先在读一遍之后，如果孩子特别喜欢，会一句一句的指读。就是边指边读，甚至有的家长会声情并茂配以夸张的表情。
脑科学表明，这种指读的方法是最有效的记忆字词的方法。而配上夸张的表情会让孩子轻松理解词语的意思，同时也记忆很深刻。事实证明，从小受到这样引导的孩子长大后会喜欢阅读，理解能力也很强。学习起来很轻松。
那么咱们要想轻松、高效的掌握英语这门语言。就要要去多输入一些有趣的英语故事或小说。我也看到这样的例子。一个高中生酷爱哈利波特，把一本哈利波特原版书啃完后，英语也搞定了。
正如杨萃先老师所说，先定个小目标，先输入100个小时，也就是说找到你喜欢的故事，一天听2小时，也就是50天再说。当然了，如果没有音频只有文字，谁也看不下去，杨妈为了教自己10 岁的女儿学英语，也是尝试了很多软件，终于找到一个特别好的免费的真正“歪果仁”发音的，有感情的，带朗读的APP ---/可可宝贝和可可英语APP
具体怎样使用。或者你还有任何问题。可以购买杨妈课程。只需长按二维码。成功就是这么简单。
感谢互联网，感谢知识付费的新时代，原来只有少数明星，企业家才请的起的老师。我们只要花99 元就可以了。
付费就是捡便宜。
方法最重要。
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花几十元就把别人的经验教训和辛苦劳动为我们所用，难道不是捡便宜吗？