在这个无处告别的年代里,我该怎么说“再见”呢?

也不知道什么时候想到的题目,必然有所触发。但忍一忍,满腹牢骚变得极其的风轻云淡。可能,还有很多年的修行才行。不惊不扰,不慌不乱。今天,终于迎来了五十天的暑假。期间,还要学习什么的。在此之前,还有最后一关——就是,与支教学校的学生道别。

第一次迟到,不过也没有什么所谓。不需要抢车位,又是漫天席地的大雨。日晒雨淋,这成为了我车车的“待遇”。这样的日子,即将一去不复返。所教学生,比我更早的投入状态。少了平时的吵闹,就是特别安静的望着你。我把欠下的水笔、书签、文具,逐一还清。

在这个无处告别的年代里,我该怎么说“再见”呢?_第1张图片

永远不会说“谢谢”,也学不会感恩。这是我教学的失败,也是大环境下的无可奈何吧?连他们的父母,也不见得多么尊重老师。即便我有善意的提醒,他们也仅仅动动嘴皮子的嘟噜两下。这一年来。除了时间确确实实过去,我似乎没有任何收获。抱歉,任何都没有。

领导在散学典礼,我在忙着打包东西。回到所在的城市,这是第二次“搬家”。收拾来,收拾去。也就是简简单单的两袋资料,不该带走的留着、不该留着的带走。他们也是安安静静看着,没有伤感、没有哭泣。仿佛,此时此刻应该保持沉默。心,本来也没有交流。

在这个无处告别的年代里,我该怎么说“再见”呢?_第2张图片

中午的散伙饭,吃得并不开心。原本,只是打算就我们这几个支教的小伙伴。结果越叫越多,乌泱泱的坐满两桌。没两个认识的,我也只顾伸筷夹菜、低头吃菜。同桌吃饭,也是一种缘分。只是,我做不到随和大方。外面的雨吓得噼里啪啦,我只担心到时如何下山?

就在这时,有家长打来电话。问,学生的数学成绩多少?好像那“88”经过了涂改,我坦白:不可能这个分数。问,原来的多少?幸好,我有拍照存底。呵呵,才“28”。真会改,也不看看全班平均分才三十多。你考八十八?简直逆天了有没有?我,替他们感到悲哀。

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这算是,离开支教学校最后的插曲。不动听,但足够的意兴阑珊。

在这个无处告别的年代,“再见”习以为常。但,我却难诉于口...

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