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20170528你想不想要一个人生的作弊器？
首先要问一下，这个东西到底存不存在？也就是说人生是可以有捷径可以走的？
20170529 你想不想要一个人生的作弊器？
“一个人若是需要什么就能学会什么，这简直就是’作弊器’啊”
那么，这个道理就是可以分解为两个可执行的行动？
知道自己的需要什么？（列出清单）
如何学会自己所需要的？
学习能力是什么？
“请珍惜。什么叫珍惜？” 需要把自己脑中的概念转化成具体可以执行的行动。
珍惜就是
- 这个技能点的重点在哪里？
- 做好的人为什么能做好？
- 做不好的人为什么做不好？
- 还有那些地方可以改进的？
- 有哪些刻意练习是必不可缺的？
不断向自己提问“这事儿的最关键的地方在哪里？”
自修逻辑的过程
学习的能力的第三个阶段是自修逻辑的阶段，通过自己的搜集的知识，汇集成一个知识体系，这个知识体系，必须要经过逻辑自洽，且要经过逻辑检验。
优秀的内容自己本身是有繁殖能力的。就像优秀的基因自然会在自然选择中不被淘汰。
“听大多数人的话，参考少数人的意见，最终自己做决定。”
1：
2：
大学里面自学轮滑，后面成为轮滑教练，这个过程都是自己在摔过无数次跤之后自己学会的。
在这个自学的过程，反复练习一个动作，直到自己熟悉。
后面在看到一些高手的动作之后，那些自学时候自认为很帅气的动作，可能就会变得有点奇怪。
每天至少三个小时的使用时间。（持续了至少两个月）
学会一个动作不再是目的，将自己会的和现在还不会的，如何教授比别人，变成了目的。
3：
有这样一个检查清单，在实践的过程中一一检查，并感受为什么笑来老师会得出这样的结论。
确定自己有强烈的欲望搞定这个技能；
- 寻找最少必要知识，反复问自己：这事儿最关键的地方在哪里？
- 马上开始运用、马上开始践行；
- 相信自己一定能够学会，相信自己一定会通过践行而进步；
- 通过记录，量化自己的刻意练习进程；
- 不断总结，不断整理，不断让那些新技能、新概念，在自己的脑子里有清晰的组合与关联；
- 绝对不能跟笨蛋斗气，要珍惜自己的时间与生命.....
看过这七个我有以下几个问题。
- 如何量化自己的欲望的强烈程度？
- 如何定义最为关键？是学习这个事物最大的难点的地方嘛？
- 运用和践行的过程中，心里时刻想的是什么?
- 在长期没有正向反馈的时候，如何给自己制造积极的反馈，来呵护自己心中的希望？
- 如何做记录，且如何做对比？
- 抽象，分类汇总的能力
20170530 问答01 今天教你一个“创造好运”的方法
学习就是反复打磨概念与方法论，等着注定的惊喜注定地发生。
感觉上的，想象中的，实践过的...之间相差巨大。
那些看起来不起眼的细节，是不是一些就是一些做事成功的关键因素？
“实际操作才发现，大部分的细节在行动之前根本想不到。”行动的过程中调用了更多的感官，需要一起协作的器官也就越多了，当大规模协作出现的时候，一个中央的处理系统很难能够做到面面俱到。
那些细节可能就是：“需要考虑这个事情发生的背景，如果背景切换了，很可能原本有效的方案就变得没那么有效了。”，这也让我想起一些习俗的形成，在这些习俗形成的那个年代里，可能是为了解决一些切实的问题，随着时间到现在，现在这些习俗可能就只是一种仪式了。
怕麻烦，就是面对许多不熟悉事物聚集在一起时候的焦虑。
“创造惊喜的方法论”
=
学、做、教、教中提炼、考验自己，试想各种可能的场景..都是在不同的场景中训练自己的把握关键知识点的能力，尝试在不同的场景下，抓住这个知识的关键点，找出最少必要知识。
在学习的过程中时刻给自己提个醒，如果将来有人问你这类的问题，你将如何将这个道理清晰的讲述清楚。
学习的三个境界
手把手的学
看书本学
完全靠自己学
学习的方法论？
TIPS：
稍后要做的事情
“学习学习在学习”公众号“创造惊喜的方法论”
用Schetch做一个3*3的立方体，一个维度上是学，做，教..
“学习的方法”又是什么？
方法论的定义什么？
1：
保持现在的学习状态，提高学习笑来老师文章的效率，降低学习这类知识的注意力成本，直接腾出时间想如何把其付诸实践。
未来的好运必然会发生，过好每天等待注定发生的好运注定地发生。
反复打磨自己的脑中的概念，将其作为和优秀的操作系统能够有连接的接口。
降低做成一件事的注意力成本，增加输入内容，增加输出，或是做成和优秀系统能够交流的接口。
2：
3：
- 手把手的被人教
- 看书学
- 自己学
4：方法论的定义
笛卡尔的《谈谈方法》
20170531 问答02 你所说的麻烦，真的存在吗？
相对于前期计划的过于仔细，直接动手开始干可能是更为明智的。
自己时刻体验着的难受就是成长进步的提示。选择一个难受的方向改进。
TIPS：
- 跨界 《学习学习在学习》
1：刚刚冲进一个新领域的时候，我会把自己调整为“苍蝇模式”。
2：找到门道之后怎么办？我会马上把自己调到另外一个模式“蜜蜂模式”。
20170601 问答03 “能者”是如何看待“多劳”的？
做事的人角度和观察做事的角度，从这两个角度望过去，对于同一件事情的看法可能是很不一致的。
我必须审视自己过去那些失败的计划，去找到“没有坚持下去”的原因。
找出那些没有学会的原因，让自己处于这样不学会的原因中，反复的联系，反复的感受这种不舒服。直到自己讲这个不舒服变成熟练。
我如何能够自由的转换视角？从不同的人眼中看到他们眼中的世界？
TIPS：
- 使用Sketch找到一个转换视角的图片
不同人对于同一个问题都会有不同的视角，相应也会有不同的看法和观点。
导致不同人对于同一个问题的看法不一致的根本原因是什么呢？
20170602 我们重新认识了“学习能力”
珍惜
- 这个技能点的重点在哪里？
- 做好的人为什么能做好？
- 做不好的人为什么做不好？
- 还有哪些地方可以改进？
- 有哪些刻意练习是必不可缺的？
“你所在的位置会决定你看问题的角度，以及应对的方式。对于同一个问题，改变了位置之后，可能看法会截然不同，甚至能够找到更优质的解决方法”
手把手被教的学，从书本上学，没人教没有书的学..这三种学习能力，都往自己操作系统里放入概念和关联的方法。
TIPS：
- 写完《什么是双拼提速的关键？》
20170603 福利 第四十四周发奖名单
学习从来都是创造惊喜、创造好运的最优路径。