你学了那么久英文，还是没效果？请看下列原因。

总有人问，如何学好英语啊？!抓耳挠腮再配苦大仇深的表情。我每次都回答：坚持啊。一般说完这三个字他们就没有追问下去的欲望了。这分明不是什么诀窍嘛，是说出来忽悠我们吧？！

我对天发誓，这真是学好英文的诀窍。

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1.

昨晚小强看完电视剧时已经十二点，仍在旁边软磨硬泡让我允许他再看一集，我想着明天得早起上班便果断拒绝了。他不高兴的抱怨了几句后熄灯睡下。刚关灯一分钟，他猛地说了一句：哎呀！今天没背单词，就是觉得有什么事儿没做！说完后却并没有立即起身背单词的动作。我用手推了推他，催促他起床完成当天的任务，他在旁边磨皮擦痒也没打开灯。我说：你刚不是说没背单词吗，怎么还不起床完成任务？

他歇了一口气，一本正经的说：媳妇儿，我觉得这样背单词没有效果，好像还是没什么进步啊。

我无语，回复：你才坚持那么一小会儿，想要什么效果啊。

他说：都已经四十几天啦？！

那一瞬间，我突然想起了学生每一次赖着不做作业都对我说：老师，感觉成绩没提高啊，做那么多作业也没用，要不别做了。

我就想呼他两巴掌。

我回过头对小强说：四十几天又怎么样，你以为很长了吗？再说了，你每天就背二十个单词，不到二十分钟就完成任务了。二十分钟乘以四十几天也不过八百多分钟，十几个小时而已，你想要什么效果？瞬间能听能说能读能写吗？学英语那么容易就不会有人怎么也过不了四六级了！你能不能有点毅力！

一顿批评后，他乖乖打开灯开始背单词。因对我强迫他学习不满，背单词的二十分钟开着台灯照着我眼睛，害得我也睡不着。

你烦恼自己学不好，不是因为方法不对，而是时机未到。

十天通过四六级，一个月考过专四专八，一月突破雅思七分，这是在开玩笑吗？如果你本身没有任何英文基础，或者基础很薄弱，我只想说那些高大上的学习方法根本就不适合你，你就适合抱着单词书，一页一页的背。

别说太枯燥，语言学习的初期就是枯燥的。

如果有神人一月通过考试，只能说明两个问题：一是他基础特别好，吃老本也能通过；二是他运气特别好，ABCD瞎蒙都能对。

如果你没有特别好的基础，也没有非常好的运气，想要蒙混过关，是绝不可能的。

身边有太多嚷嚷着要学英文的人，真正坚持不懈的寥寥无几。多半都是十天半月就放弃，长一点的两三月后也放弃了。为什么呢？妈呀，我每天学习两三个小时啊，这三个月我不看电影不出去浪！可苦了！怎么还是不能交流？怎么还和当初一样？算了，肯定是方法不对，我得歇一歇，咨询一下牛人如何快速提升。

快速提升？才两三个月就想着要和学了很多年的人一样出去飚英语，秀文艺。Are you kidding me？

你之所以觉得语言学习很难，不过是因为你千方百计找捷近，唯独不肯脚踏实地，一步一个脚印的背单词看课文，阅读文章。你学不好也不是因为笨，是因为急！你觉得一天一点儿的进步实在是太慢了。

我想说，语言学习，本身就不可能一蹴而就。你在一个说中文的国家生活了二三十年，不还是认不完所有的字，读不懂文言文吗？却梦想每天花两三个小时学一门外语，坚持几个月就能有成效，你觉得可能吗？

所有的速成都不过是博人眼球，任何学习都不可能有速成班。

2

没效果？因为你上课没带着脑子啊！

早上一个学生来上课，全程说话不超五句。有不懂的，他不问，有错题，他也不问，反正一声不吭，死熬着。下课后，班主任跑来和我说家长反应孩子最近有抵触情绪，让我们帮帮忙。我疑惑，帮什么忙？孩子完全不听家长的，说什么就是什么，想来上课就来，不想来就不来。我抬了一下眼镜说，你和他说，想来就来，不想来就不要来，家长都管不好自己的孩子。难道以为花点钱就有人帮他完成教育的责任，让孩子变得乖乖的，成绩又特别优秀吗？有这样的学校我也去报个名，将来把我娃一扔进去就能立刻长大，我都不带操心的！这些要求真让人觉得莫名其妙。

在培训学校见过太多这样的家长，一厢情愿砸钱进来，孩子完全不买账，纯粹耗时间。从交钱起的那一刻家长就没再管过。一心以为，交钱了，你就该教好我孩子啊！他没考好，就是你的责任！

这样的教育理念纯属耍流氓。你交钱，我负责把课上好，然而我做好了一顿美味晚餐他不吃，我还能灌进去不成？

孩子每天背着个书包来上课，不是忘带笔记本就是忘带听写本，不是忘带作业，就是忘带书。

归根究底你就是没带脑子。

这样的课能有多少效果？就差把笔记做成记忆面包喂你嘴里了。

3.

别和我提兴趣，你都不努力，哪里来的兴趣？

任何兴趣都是成就感的结果。

许多人觉得英文重要，所以拼命想学。虽然不知道它具体哪里重要吧，但就是潜意识觉得重要，先别管需不需要，学了再说！技多不压身嘛。

于是刚开始时，是有兴趣的。满腔热血，只待喷发！背单词，读课文，样样不落下。时间长了。哎呀，进步太慢啊，哎呀，太累了，哎呀，最初的热情消磨没了。没有学习动力了，那些一时兴起买的单词书，阅读课本，教材被束之高阁，蒙上灰尘，只等你下一次的兴起，再背两个单词，开启新一轮儿的自学课堂。

上课时，常有家长对我说，要让孩子感兴趣啊，要让他喜欢啊。喜欢这事儿，我说了不算啊。初期的学习我能帮他产生兴趣，但时间长了我就没辙了。如果他不努力，没有效果，或者没别的同学学得好，就会滋生自卑厌学的情绪，就再也没有兴趣。

兴趣源于成就感。就像游戏里打Boss一样，不断挑战，不断胜利才能调动起他的征服欲。有征服欲，有付出，有成就感，才会有兴趣。

4.

我学一段时间，休息一下，过一段时间再学也可以啊！

这思想绝对错误。

学英语的人常说，世界上最遥远的距离就是abandon到zoo，从a开头的字母背到z。

如果你学一会儿，停一段儿，永远到不了zoo，不过是在abandon原地踏步。

你停止学习后，不仅没有新的知识输入，连过往学的也一并忘记了。听力长时间不练就反应不过来，单词不复习就忘记了，不看英文文章，阅读的速度就下来了，不写作，语法就生疏了。你只要停下，过往的努力就会慢慢消失，等你再次拿起书开始学习时已经退步了好几公里，却以为自己的知识水平被冻结，所以现在还可以继续往前走。

这种走三步退两步的前行方式，会让你觉得学习尤其困难。更会产生，为什么学了那么久却还是没效果的疑惑。

我身边最常见的就是这种情况。大家都是学习能力极强的人，但就是没有死磕到底的恒心，一阵热情过后就放弃了，过一段时间再拿起时又从头开始，如此周而复始，学习效果差，学习周期也很长。

如果你见谁能够英语流利到不行，脱口而出，那一定是他付出了许多的时间和精力。学习这件事本身就不容易，语言学习又尤其困难。如果真的想学好一门语言，请专注一点，认真一点，踏实一点，耐心一点。

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