半小时颠覆你的学习观--学习笔记

加贝最近在找一些学习课程，顺藤摸瓜找到了优酷视频罗友霸王课专题。

第二课的主题便是《半小时颠覆你的学习观》

看到标题我就产生了疑问，能有多颠覆？

看完后，我觉得，这可能算不上颠覆，但总归是一个新鲜的角度。

从用入手，确定目标

为了解决什么问题？要看哪些书？

讲师成甲以自己买车为例，风趣幽默地讲述了这样的过程。

想要以最经济实惠的方式买到想要的车，怎么办？

他想起来自己以前看过一本砍价宝典--《谈判的艺术》，get到了以下四个方法

1. 狮子大开口

一开口便从17万砍到10万

2. 红白脸角色

请朋友唱红脸，在一口价砍到10万的时候，从中调和

3. 虚拟决策人

制造假象，表明老婆才是决策人

4. 伤口上撒盐

价格达到预期，马上要签合同成交之前，再要求送赠品

最后结果呢？

花30块买本书，赚到了3万元差价

这就是目标的力量

学以致用，你要如何用？目标是什么？

考证，考证为了什么？

想要涨工资，想要能升职，想要不被年轻人挤下去

怀着这样的目标，朝着目标去学习，你的效率和成长速度会大大提升

审视自己，不断反思

成甲为了买车而看书，学了谈判方法，也运用成功了，可是之后买房却效果欠佳。

这又是为什么呢？

因为新学的能力没有融会贯通，没有刻意去思考，完全忘记了

能力从一个场景迁移到另一个场景的速度较慢。

原因是人们都有固有的心智模式，正是“你以为的你以为的就是你以为的”

这些跟你过往的经历有关，我们曾经这样做过，在下一次面对类似情景，我们不假思索地就选择了曾经使用过的处理方式来应对，这在心理学上也是相通的。

在知识运用没有成为习惯的情况下，陷入了“跳跃性假设”的怪圈，很多时候我们都没办法意识到自己的固有心智模式就是如此，从来没有想过为什么会这样做。

即使这时候有人提出来，告诉你你的心智模式是有问题的，你也无法接受，因为你习惯了。

然而这样的方式真的是对的吗？

那如何打破“跳跃性假设”呢？

我们需要不停地反思自己，比如知识和能力的迁移，上一次做到了，这一次呢？

反思才能有更大的进步，这也跟我前段时间学到并运用的复盘不谋而合。

确定目标，从用的角度去出发，为了用而学习，不断反思，审视自己，才是真正有效的学习。

花100个小时掌握一个知识的应用，还是花100个小时却学100个用不到的道理？