我来告诉你什么是硅谷的STEAM教学

最近在朋友圈看了一篇文章，题为《如果带娃体验硅谷的STEAM教学，这篇攻略一定要收藏❗️》。冲着题目我点开了，结果呢，看到了4个比较高大上适合孩子玩的博物馆和一所斯坦福大学，可以旅游的景点儿。文章连STEAM是什么都没有多做解释。

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Science（科学）, Technology（技术）, Egineering（工程）, Arts（艺术）, Maths（数学）。STEAM是美国政府提出的教育倡议，即加强美国K12（中小学生）关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。但是理解成Science，Technology，Entrepreneurship（创业），Arts，Maker Space（创客空间）也很贴切。

硅谷的这几家博物馆和斯坦福大学搞的活动我都去过，设施和项目确实很好，但都不是以教学为目的的地方，而是让孩子们自己动手玩、去体会、去观察、去思考的地方。

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那么什么是硅谷的STEAM教学？

硅谷盛产两种人，一种是硬件工程师，一种是软件工程师；前者代表动手能力，后者代表设计编程。

硅谷比较有代表意义的STEAM教学场地是著名的Maker Faire。它是科技爱好者，手工艺人，教育家，教师，业余爱好者，工程师，科学俱乐部，作家，艺术家，学生和商业参展商的一年一度的聚会。所有这些“制造者”来到Maker Faire展示他们做了什么，并分享他们所学到的东西。自2006年在硅谷开创以来，成为一名创客探索新技术、新产品、动手尝试解决问题 DIY（Do-It-Yourself）就变成一件很酷的事情，而且也吸引了很多先进的制造商，50%的父母与孩子一起参加。除此之外还有一个专门针对孩子设计的Mini Maker Faire， 在科学，工程，艺术，表演和工艺方面允许孩子们创造和实验。

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另外一个比较有代表意义的STEAM教学是由硅谷工程理事会创建的Techshop，一个开放访问，DIY车间和制作工作室。它是一个以社区为基础的空间，企业家，艺术家，制作人，教师和学生聚在一起学习和一起工作。每个Techshop都有访问教学课程、活动和超过100万美元的专业设备和软件，包括激光切割机，塑料和电子实验室，机械车间，木工车间，金属加工车间，纺织部门，焊接站，类和会议室等等。会员可以开放使用Autodesk Design Suite的设计软件。拥有大型工作台的巨大项目区域可用于完成项目和与其他人合作。

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另外还有一些私人企业，比如说Roboterra搞的机器人展Sillicon Valley Robotics Hackathon，以及各式各样的有关编程和设计的夏令营，以及STEAM组织。

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STEAM教学旨在教授学生批判性思考，在他们所学的数学和科学的基础上，对现实世界的问题采取工程方法，借鉴设计原则和鼓励创造性的解决方案。

所以想做好孩子的STEAM教学，就要鼓励孩子探索生活中的问题，多动手，把所学的知识用到实际生活中，鼓励他多问为什么，用科学的思维去假设-实验-求证。

举两个例子

1、两种颜色的水汇集到一起会是不同的颜色，这个是“吸收性”原理。具体准备两个透明的杯子，黄色和蓝色可溶于水的颜色和纸巾。在实验的过程中，允许孩子们假设会发生什么，然后观察，最后得出结论。

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2、再举一个例子，三角形有多结实，在建筑设计上起到什么作用？这个拿纸做就好。同样是让小朋友假设会发生什么，然后观察，最后得出结论。日本建筑师Shigeru Ban，不仅用纸设计家具或物体，而且是建筑！

1995年9月17日，鉴于地震，一个由纸管结构和建筑物闻名的国际知名的日本建筑师Shigeru Ban设计和建造了一个由纸管制成的临时教堂（Takatori Catholic Church），这个临时的教堂结构被昵称为“纸圆顶”。

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未必必须到什么博物馆，任何孩子愿意去玩的地方都可以鼓励他探索，哪怕在家里，水是怎么流进家里的？食物是怎样调出味道的？衣服是怎么做出来的？小汽车是怎么跑起来的？这些看似极其简单的问题，其实并不简单。而这个探索的过程，比办个签证买张机票到硅谷看博物馆要重要得多，除非你来是为了真正的硅谷的STEAM教学。

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