在大学一门课中学会两样终身受用的东西

我从大学一门专业英语课学会两样终身受用的东西——冥想与思维导图

关于专业英语课

授课老师是一位大概有56岁的教授，他能说出标准、流利的英语，这是我仰慕他的原因之一。他大学毕业之后在公司工作二两年，然后读研究生，毕业之后就从事喜爱的教育工作。

这门课是三个班的选修课，刚开始的时候大概有100人选了这门课，有人试听之后，发现老师提出苛刻的要求，结果大部分人都退了，结果只剩下十五个。有人虽然不想上这门课，但为了学分，不得不选。说真的，老师只是吓唬一下他们，他要刷选一些真正想学习的人，他非常注重学习的过程，平时上课很严格要求高，相反，考试方式很容易——背一篇文章。

两样终身受用的东西——冥想与思维导图

学习冥想与运用思维导图。上课前我们必须冥想5分钟，在课堂上，他教我们利用思维导图背文章，利用联想方法记忆单词，如何学习英语，如何说流利的英语等。

他对于我说的两句话

他曾给我鼓励，指引，告诫，他教的我的两句话。

第一句话：有些事不在于你做没做好，而是在于你有没有做。

第二句话：选择你喜欢的，即使不给你钱你要去也要去。当我面对择业的时候，他跟我说过一句话。

我是唯一一个把全文背完的

老师是提前一周公布“背一篇文章”作为考试内容，考试的文章有1000字，能出250字就算及格，全文背完就优秀。老师非常希望有人能全文背完。我体会到老师心里面的渴望，我不能辜负他，因为他兢兢业业，他对我影响非常大，我估计其他同学是不会全背的，我怀着这份感激之心，我决心要把全文背完。

其中151字

对于我来说，这篇文章是有一定难度的，背英语的话最多300字的文章，而考试的文章有1000字，我能做到的一个之前不可能完成的事。由于是专业英语的文章，里面有很多专业名词，人名、地名，要把文章说流利要反复读才行。我大概运用思维导图记忆法花了四天的时间把文章背熟了。背书的过程比较痛苦，我还是背下来了。

我是唯一一个把全文背完的。事实上，70%的人只是背了250字，一个同学差一段就能全部背完。也许其他同学有很多的理由不全背的理由，如我要去找工作，我要考研了等，但是我是选择了，全文背完。

反思大学的意义

我想说的是大学给我的不只是一些专业知识，更多是方法，知识不用了就会遗忘，但方法却能一直受用。在这门专业英语课，我很有收获，他给我最大收获给我两个方法，一个就是用思维导图记忆知识。另外一个是冥想。也许我把那些专业的英语都忘了，那些专业英语的内容已经不重要了，重要的是我学到了这些方法，这些方法是我终身受用的。我由此想到某些新的教师，他就是照着书本来背了，这是极为讨厌，让你产生回去自学好的想法，他教的都不是方法。

如今那些英语知识都忘了，但冥想与思维导图一直在运用，这是庞我终身受益的东西。