用第一性原理看待学习

一、学习困扰

知识就是力量这句话，我深信不疑，一定要好好学习，未来才能让自己更加有力量在这个社会生存。

于是每天跟打了鸡血似的，一有时间就看书、写作来提升自己。

因为我相信只要坚持去做，未来一定越来越好的，知识积累会让我自身也变得更加强大。

但好景不长，经过3个月学习，发现自己除了增加了一些谈资以外，其它知识并没有记住。就如自己读过的书，过段时间完全不记得里面重要的东西，就更别说知识力量了。时间久了甚至有一种感觉，这本书我读过么？好像失忆了。

非常焦虑的我，不知道这样盲目的去积累知识，到底有没有用，对未来充满了迷茫。完全不知道怎么解决自己的问题。

在一次偶然的机会，朋友推荐我看李善友老师的演讲，在大课当中我听到了第一性原理这个概念，也就是这个概念让我的思考方式彻底改变。

还有一句话深受其害：“任何事物背后必有道理”。

它跟有魔力似的，让我在任何事情都想要找到那个最根本的道理，它的第一性原理又是什么？

后来不断反思自己的学习，觉得这样肯定不行。想学习到底有没有捷径呢？甚至说学习背后有没更好的方法？

这个思想一出现，自己大脑跟电击一样，曾经怎么没有想到，学习一定有是有方法打的，只要找到背后那个主要的东西，自己在学习上一定会事半功倍。

于是在网上输入学习方法四字，找到了这本成甲的《好好学习》，那今天给大家分享一下自己的收获。

二、什么是知识，到底如何区分？

朋友圈的文章是不是知识？听朋友分享经验是不是知识？听相声又是不是知识？得到专栏的音频文章又是不是知识？这个呢见仁见智，在好好学习当中，它对知识有一个定义：

只有那些能够改变你行动或者认知的信息才是知识，否则它只是信息。

自己感悟：

通过这个定义，我明白了，自己为什么总是学学就忘，因为我只看完就过了，并没有真正的践行这些知识给我带来的能力。

而且长期来看自己的学习，只是低水平的重复。而知识传递出的力量，我不用就是摆设。也就应了那就话，懂那么多大道理，却依然过不好这一生。

买一本书，放在书架上是摆设，阅读完是信息，总结出精髓是重要，践行知识才是力量。

看到这里我就想这是学习背后真正规律么？还有更重要的么？

答案一定是否定的。接下来讲第二段内容。

二、两种学习效率

（1）技术效率

不断学习解决具体场景下问题的学习方法，归类为提升技术效率。在技术效率层面去解决问题的水平比较低。

解释：

公司要求你做个用ppt汇报工作，你就赶紧去报名学习如何制作PPT课程，领导要策划一个新选题，就赶紧研究这个选题的方向，每次女朋友在回家的路上都让你去买朵花，于是你去找花店。努力完成工作任务，工作就能驾轻就熟。

一旦有新要求新任务，你又得去学新知识新方法。把这种不断学习解决具体场景下具体问题的努力是在提升技术效率，在这个层面上解决问题的水平就比较低，你可能会想我们不就是遇到新问题要学习新方法吗？不是，可能会更好的方法，那就是提升认知效率？

（2）认知效率

在解决任务的时候，不仅掌握了解决的办法，还弄明白了这类问题背后的规律性，这种努力方式就归类为提升认知效率。

解释：

给女朋友买花，你都可以思考每次女朋友是在什么情况下她会提前要我买花，是不是有新朋友到家里来做客？是不是这两天有节日她要买花？我们可以提前做功课，下次还没等女朋友跟你说要买花，你就捧着一束鲜花过来了，你自己省的到处去找花店了。

有时候我们自己看起来很努力，努力的都感动了自己，可能只是在原地打转。如果我们能够掌握事物背后的规律，学习的效率要高得多。

查理芒格

巴菲特的合伙人查理芒格说：我们要真正认识这个世界，就必须理解并掌握重要学科的基本规律。

李善友：重要学科的重要理论，掌握这个就能看懂复杂的表面。

所以面对复杂的问题，是一定要养成从最简单基本的原则入手进行。如果你也认同，通过学习和掌握少数而重要的规律，能够帮助我们用在生活的方方面面跨界的广泛应用的重要基本规律，又称之为临界知识。李善友称之为第一性原理。任何事物必有到道理，而这本书最重要的思想就是找到学习背后那个最主要的规律。

成甲

接下来本书写的是在这个主要的规律上延伸出学习的方法论。

三个底层方法，刻意练习、反思、以教为学。

三个学习技巧，记录、定期回归、付费学习。

我就不一一介绍了，有兴趣的可以购买此书。