读100本书，不如花3分钟看这篇文章

你还在无效看书么？

文/图：@541思思

小伙伴提问：如何有效地读书并运用？

读了书感觉没有用，所以不想读书。怎么有效地读书，并运用？

541思思回答：

参加我思维导图训练营课程的学员普遍反映，人生头1次看书看得那么快。好吧！其实我不仅教思维导图，还教大家如何学习。

你想过这个问题吗？

你为什么要阅读这本书？

选书有技巧，但很多时候无论是好书还是烂书，都会有那么些些值得我们学习的地方。哪怕只有1句话。

你觉得读书无效，前提是：你读这本书带着问题去读了么？你想通过阅读，解决什么问题？

如果你的阅读目的不明确，那么你读再多的书都是无用功。就好比你背了很多题目，结果不知道要考哪门课。

无目的的阅读，适合消遣放松。想要有效，先明确阅读目的。

20/80原则

速读的秘诀是什么？——20/80原则

也叫二八定律，在很多方面都有应用，最常见的是用在经济学和管理学上。二八定律也叫巴莱多定律，是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发明的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20％，其余80％的尽管是多数，却是次要的，因此又称二八法则。

最常见的说法是世界上20%的人掌握了80%的财富。20%的客户提供了80％的利润。20%的考试内容占了80%的分数。

如果你认可这个原则，那么同理——

1本书，20%的内容才是这本书的精华，其余80%的内容都是形容词、副词、连词，背景、起因、举例、废话……

因此，想要提高阅读速度，关键要抓住书中的20%。

这20%，是可以帮你解决问题的。

看书了以后然并卵，怎么破？

看书多少，精读泛读，因人而异。

有些人看同一主题的很多书，快速了解整个知识架构，找到重点。有些人一本书翻来覆去看了很多遍，吃透其中的要义，也有很多收获。

两种方法各有优势。

但归根结底，还是如何把书中的干货用出来？

既然你带着目的阅读，读后找到了解决问题的答案。也许不是全部答案。但是！重点是！接下来，要在生活工作学习中，把自己的所知变成行动。

知易行难。所以，不要指望一口吃成胖子。

阅读应用模型

最简单的阅读应用模型

通过：目的－理解－行动－具体行为，这个模型，把书中提到的1种方法中，1个可以直接行动的部分，做出来。

比如：今天我看了萧秋水老师的一篇文章《一直向上走，不要回头看》。里面提到了——

学习者类型：

视觉型：可以看书、图文教程；

听觉型：听喜马拉雅音频、看直播；

触觉型：跟我行走天下。

解读1：

目的：如何学习，那么这段话对我的意义在于：

理解：判断自己的学习类型，并且使用更适合的学习方法。我主要是视觉型的，所以看书记得更牢；虽然每天听书，但记忆明显不如阅读。因此，我要提高自己的阅读时间。这是我的收获。

行动：赶紧拿起一本纸质书，看起来。

具体行为：有选择的情况下，买阅读材料，而不是听力材料。

解读2：

目的：如何打造课程，那么这段话对我的意义在于：

理解：从三方面去开拓自己的思维导图课程产品：

视觉型学员：［网易云课堂的图文及视频课程］全面上线，大家可以随时随地方便学习。视频课程其实是兼顾视觉和听觉的。抓紧时间写新书。

听觉型学员：微课和微信群语音分享，录直播。

触觉型学员：线下培训带大家一起实操画导图，或者推出和思思一起边旅行边学习的项目。

行动：写书、录直播、边旅行边学习。这3项正在尝试或还没有尝试的事情，赶紧去做起来。

具体行为：公众号今天就要把这篇学习心得发出来，准备为视觉呈现新课搞次直播。

解读3：

目的：如何打造个人品牌，那么这段话对我的意义在于：

理解：从三方面去打造自己的形象：

视觉型：健身美容，学习穿搭，改变发型。总之，提高颜值。学会拍照。

听觉型：治疗咽炎，开发语音及直播课。

触觉型：保持线下活动出现频率，寻找旅行合作项目。

行动：以上都是需要学习和提高的地方。（有点多了！）

具体行为：每周运动打卡、每日手机一拍、多听少说、有需要发声分享和培训请邀约我哦！

看书的时候，多想一步。使用阅读应用模型：目的－理解－行动－具体行为。这就是读书有效的秘诀！

阅读一篇文章后，让作者开心的具体行为：转发＋打赏。

阅读一篇文章后，让作者感动的具体行为：评论处留言，照着文中方法做，真的有收获！

感谢亲爱的读者大人，带给我的开心和感动！

爱你们的@541思思

感谢读者大人

541思思，平凡姑娘的斜杠人生。最会教思维导图的对外汉语老师，苏州行动派发起人。

做你个人学习成长的引跑伙伴，用好奇照亮你的心空。