听课笔记～罐子的声音（小班、科学）

一、谈话导入，出示罐子。

师:罐子里有东西吗？你怎么知道的呀？

幼:没有东西，因为没有声音。

师:真聪明，那我变魔术了。（晃罐子）现在有东西吗？

二、幼跟师指令操作

师:桌子上有很多罐子，找有声音的罐子吧！

幼:找罐子

师:你的罐子里有声音吗？保护好罐子宝宝。现在请小朋友帮罐子宝宝找朋友。

幼摇晃罐子，找朋友。

声音一样的宝宝为一组

师:（摇晃罐子）谁是我朋友？

一起摇晃罐子。一组的罐子放在桌子上。

三:出示图片，找罐子里的声音。

师:出示米，红豆，核桃图片，摇晃罐子，让幼儿猜声音猜实物。

分组摇晃罐子，猜实物。

四:游戏，警察叔叔红绿灯。

师随机出示图片（红绿灯），幼儿摇晃罐子（开车）

师:红豆（米、核桃）宝宝请你摇一摇

幼:摇晃罐子

师唱唱歌红豆宝宝请你摇一摇，米宝宝请你摇一摇，核桃宝宝请你摇一摇，我们大家一起摇一摇！（反复三次，幼跟着歌声摇晃罐子）

幼跟着音乐一起摇晃罐子。

五:总结。