04 许愿 第二次作业#有号以后叶小鱼文案训练营#

针对产品：一场提高基层儿科医生临床知识和技能的学术讲座活动。（考虑到郊区的基层儿科医生离市区远，故学习地点选择在郊区某家医院的学术厅。）

特点和卖点：

1、学习地点较近，不需塞车、转车、找停车位地跑繁华市区听课。

2、学习免费全免，还提供免费5分学分和午餐。

3、学习内容不打折，邀请市级专业大佬前来授课。

一、与我有关

A在你的标题中加入“你”字

1、不用塞车、转地铁跑市区的学习机会，你怎能错过？

（强调学习地点的便捷性，让周边地区的目标人群受到学习的便捷性，增加前来学习的兴趣）

2、诚邀您参加一场免费的儿科基层医生知识大餐。

（告诉目标人群，该学习班免费。）

3、XXX大伽的讲座，你值得关注！

（告诉目标人群该学习班请来的重要大伽，让大家对学习内容向往，感兴趣。）

B卖点+收益点

1、Get儿科医生新技能，让你工作更胜一筹！

（卖点：更新、更前沿的儿科医生知识与技能，收益点：听了比没听的医生，懂得更多。）

2、不仅能学习充电，还能免费获得二类学分5分，这个学习班值！

（卖点+收益点：既能学到东西，又能刷到学分。备注：医务人员每年学分都有达标要求，不达标将影响到职称的晋升。）

C在你的标题里运用标签

1、基层儿科医生的新技能，你Get了吗？

（标签：基层儿科医生）

2、免费的基层儿科医生学习班，你要错过吗？

（标签：基层儿科医生）

3、想听XXX大伽的课？来这里就对了！

（标签：想听XXX大伽授课的人员）

二、制造对比

A常态+非常态

1、告别塞车、转地铁跑市区的学习模式，悠闲地泡好茶来听课。

（对于郊区的儿科基层医生而言，每次学习都得摸黑出门，舟车劳顿，方到达学习地点。而参加本次学习可以按部就班地出门，散步到学习地点，慢慢等着上课。）

2、听XXX专业大伽的讲座，不仅不花钱，还请你吃午餐。

（一般有学术大伽们讲课的学习班都有会务费，这个学习班不仅免费，还包午餐。）

B之前+之后

1、这场干货满满的学习，让你面对患儿不再心里没底。

（之前，基层儿科医生面对不常见到的病患，心里可能没底，怕处理不好。之后，掌握新知识后可以基本处理病患。）

三、满足好奇

A运用全新概念

重磅！这个学习班里有XXX疾病的最新诊疗指南解读。

（概念——XXX疾病的最新诊疗指南。备注：指南与诊疗规范对于医生来说是必须掌握和理解的。）

参加完这个学习班，你就知道XXX金标准在临床的新应用。

B运用“如何”、“为什么”

如何在同事中脱颖而出？快来参加这个学习班。

同样都是儿科医生，为什么他懂得比你多？你缺的正是这一个学习机会。

C你知道…，但未必知道…

你知道要学习充电，可你未必知道哪些是适合你的学习内容。

（这个标题写得有些纠结。）

D目标人群的兴趣关注点

1、你读懂了XXX疾病的最新诊疗指南吗？快来听听专家怎么说。

4、满足情感

A喜

哇塞！免费学分+专业大伽授课，怎能不参加！

B怒

这么好的学习机会，那那那谁怎么现在才告诉我！

C惧

基层儿科医生，再不学习新知识，就要被迫下岗啦！