《世说新语》作业3点评（9月16日）（1-15）

言语指会说话，善于言谈应对。魏晋时代，清谈之风大行，这不仅要求言谈寓意深刻，见解精辟，而且要求言辞筒洁得当，声调要有抑扬顿挫，举止必须挥洒自如。受此风影响，士大夫在待人接物中特别注重言辞风度的修养，悉心磨炼语言技巧，使自己具有高超的言谈本领以保持自己身分。

（106）桓玄既篡位，后御床微陷，群臣失色①。侍中殷仲文进曰②：“当由圣德渊重，厚地所以不能载。”时人善之。

【注释】①“桓玄”句：晋安帝元兴元年（公元402 年）下诏讨伐桓玄，桓玄就举兵东下建康，总理朝政，杀会稽王司马道子。第二年桓玄称帝，国号楚，并改元水始，废晋安帝为平固王。公元404 年，刘裕等起兵讨伐桓玄，桓玄兵败被杀。

②殷仲文：桓玄的姊夫，桓玄攻入京都后，殷便离开新安太守职，投奔桓玄，任咨议参军。桓玄将要篡位，派他总领诏命，以为侍中。

（107）桓玄既篡位，将改置直馆①，问左右：“虎贲（bēn）中郎省应在何处②？”有人答曰：“无省。”当时殊件旨。问：“何以知无？”答曰：“潘岳《秋兴赋叙》曰：‘余兼虎贲中郎将，寓直散骑之省③。”玄咨嗟称善。

【注释】①直馆：值班用的馆舍。

②省：官署名。虎贲中郎省是虎贲中即将的官署，虎贲中郎将是统领近卫军的将军。桓玄想恢复虎贲中郎将，不知是否应该当值，官署应置于何处，所以发问。

③散骑：官名，即散骑常侍，在皇帝左右规谏过失，以备顾问。按：当时没有将校省，故寄宿在散骑省。

1、罗茗月（新四）

茗月作业1

茗月作业2

罗茗月你好！

很高兴你是第一个交作业的，不太高兴的是你的作业写得不太令我满意，你妈妈也不是很满意。不知道你自己满意吗？

感觉上你是个聪明的孩子，但我更想看到的是你的认真和努力，比如字好好写，比如读后感写得长一点，比如好好思考这些故事里到底讲的什么内容，有什么样的用意，你从中有什么收获？你可以看下嘉谦姐姐的作业，她也很聪明，但她写作业非常认真，值得我们学习。

并不是作业交得快就万事大吉了，作业质量才是更高的标准。希望下次能给你发到小红包。

兔子老师2017年9月20日16:49:26

2、顾浩宇（新初一）

1.

桓玄既篡位后，御床微陷，群臣失色。侍中殷仲文进曰：“当由圣德渊重，厚地所以不能载。”时人善之。

说话要有艺术性。一句话可以救人，也可以坑人。说话讨人喜欢会被人欣赏，而且还能让自己远离困境。皇帝位置很高，但是他也是人，也有三情六欲，也会因为听了好话而奖赏一个人。

2.

桓玄既篡位，将改置直馆，问左右：“虎贲中郎省，应在何处？”有人答曰：“无省。”当时殊忤旨。问：“何以知无？”答曰：“潘岳《秋兴赋叙》曰：“余兼虎贲中郎将，寓直散骑之省。””玄咨嗟称善。

对于皇帝，我们要学会灵活地去和他交谈。我们可以反对他，但是必须要有足够的文化底蕴，而且要让皇帝信服。所以，知识广博是一个人与人之间交谈的基本要求。

亲爱的浩宇：

我看了你的文章，收获很多，我很欣赏你。我感觉你身上就有魏晋名人的影子，年少多才，有纵横驰骋的潜质。

兔子老师2017年9月20日16:40:50

3、周欣（新五）

周欣作业1

周欣作业2

亲爱的周欣：

你和你妈妈都很棒，每次交作业都很积极主动，说明你们对待这份作业是认真的，兔子老师要好好表扬一下。

看了你的读后感，我觉得你领悟得挺准确的，只是可以换一种说法。比如”拍马“这件事，也不是纯粹为了获利，只是那些思虑周全谨慎的人善于替别人着想，而化解了一场尴尬；而那些人也不是不要颜面，只是他们知识渊博又善于随机应变，更表现了他们的机智。以后你可以有意识地去观察一下在危急的时候敢于站出来说话的人，看他们有什么样的品质，好吗？

兔子老师2017年9月20日16:38:59

4、陈梓和（新四）

梓和作业

亲爱的梓和：

我觉得最应该肯定的是现在你交作业越来越早了，你克服了自己的困难，这是你最大的进步！

你在读后感中认识到了一个人反应灵敏就可以化解尴尬，还是非常棒的。但是要做到反应灵敏，不仅要善于察颜观色，还要知识丰富、有随机应变的能力。希望你也能向着这个方向努力哦！

兔子老师2017年9月20日16:28:14

5、王嘉谦（新五）

嘉谦作业1

嘉谦作业2

嘉谦作业3

亲爱的嘉谦：

认识你我真正见识到了什么叫优秀：各方面都很出色，但对待作业仍然很认真、一丝不苟地去完成，像这次的作业，你不但完成了世说新语的部分，还把古代笑话也写了，真是像你妈妈给取的名字：嘉谦，美好而谦虚。

你的朗读在我听起来非常享受，是因为感受到了你是真正理解了，因此断句、节奏、情感都恰到好处；你写的文章也做到了从正面去理解所谓“拍马”这件事。正像你说的“拍马屁”也是一种机智表现，一般只有善于察颜观色、心思缜密并且知识渊博的人才能做到随机应变，化解危难或尴尬于无形中，所以现在我其实很佩服这样的人。如果你能在世说新语中有所收获，这是我最感欣慰的事了。

有一个小小的错误：”改置直馆“，不是说要改变制度，只是重新布置馆舍的意思。

兔子老师2017年9月20日16:28:23

6、徐一航（新四）

徐一航作业

亲爱的一航：

虽然你的字依旧没有写得那么好看，但我能确定你是在努力认真写的，尤其是抄原文的第一行和第二行，字迹很工整。这是你进步的地方，老师一定要提出表扬。只要今天的你比昨天的你有进步，老师就认为你是值得肯定、值得赞扬的。

但是我也在你后来的作业中发现，因为你的心急，还是造成了不少的失误，比如“已经”的“已”你没有写出头；还有写意思的那两行，中间有很多漏字的地方，都没办法完整读下来；“随”字把走之底写错地方了。这些错误的地方，都需要你在以后写作业的过程通过自己认真仔细地检查作业，可以得到纠正和提高。期待看到你更大的进步！

兔子老师2017年9月20日23:17:27

7、邢辰熙（新初一）

辰熙作业1

辰熙作业2

亲爱的辰熙：

你得到了这两篇文章的精髓：你领略了殷仲文的胆识和才华，也见识了一个皇帝的谦虚和胸怀。不管这两个人在其他的篇章中是以什么面目呈现，至少在这两篇文章中，他们的表现可圈可点，殷仲文的随机应变和敢于担当；桓玄的善于听取意见和对别人的赞赏，都是值得我们学习的。每一个人都是立体多面的，我们也要学会在不同地场景下，就事论事，评论他人，而不是一概而论。

8、沈欣彦（新四）

欣彦作业1

欣彦作业2

亲爱的欣彦：

哈哈，你总结得真好，我也觉得殷仲文是个勇敢聪明的人，当别人都大惊失色不知道该怎么办的时候，只有他站了出来，这是他的勇敢之处；还给出了那么合理贴切的回答，足见他应变能力很强。这样的人真让人很佩服。你的总结总能一语中的，也让我很佩服哦！

你的声音很好听，朗读得也很好，你年龄这么小，都把这些课文全部读对了，很不简单哦！

兔子老师2017年9月20日23:49:47

9、

过家琪作业1

过家琪作业2

亲爱的家琪：

这两篇文章你都从正面的角度去理解了当事人的做法。的确，我喜欢第一篇里的殷仲文挺身而出为大家解围，佩服他的机智；我也喜欢第二篇里的桓玄表现出来的宽宏大量，感觉这时候的他是一个好皇帝 。如果每个人身上都能多聚集一些优秀品质，摒弃那些贪婪、怯懦，世界可能会变得美好一些吧！

兔子老师2017年9月21日10:19:56

10、黄一诺（新四）

黄一诺作业 

黄一诺作业2

亲爱的一诺：

你第一次交作业，看得我好开心。你的读后感虽然写得浅显直白，但语感是非常好的，我喜欢，“化险为夷”这个成语用得真好。写作文就是有什么说什么，把自己心里的话完整表达出来就是最好的。而且你心态很好，感觉什么大事在你这儿都不值一提，举重若轻。

一诺，要把字写得再慢一点，你的“已”字没出头，“御”没有写耳朵旁，下次要注意哦！

希望听到你朗读的声音，加油！

兔子老师2017年9月21日10:58:57

亲爱的一诺：

你真棒！不但把第二篇的作业补交上来了，而且发来了读课文的音频。

从你去年冬天在这儿上课后，我再次听到了你的声音，感觉很熟悉也很开心。你的声音很清脆，朗读得也很好，听得出来你学这个古文课是很开心的，我也很欣慰。愿你保持这个好状态，愿你在这儿有所收获！

兔子老师2017年9月22日21:22:34

11、褚占天（新六）

褚占天作业1

褚占天作业2

亲爱的占天：

昨天晚上听了你的朗读感觉很不错，生字词发音都对了，而且听起来很享受的样子，感觉你学习古文是乐在其中了。这种状态很好，愿你保持。

学《世说新语》的言语篇，一个主要目的是要学习魏晋名人是如何善于言谈应对的，他们的回答不仅机智，而且得体，是不能单用一个”拍马屁“就可以定义的。所以我估计你领悟的”拍马屁很重要”，其实是说一个人能够机智得体地应对很重要，是吧？这其实是一个很重要也很难获取的本领，以后你在各种场合慢慢体会下，自己能不能做到这一点呢？能做到是因为你具备了哪些能力？不能做到又是因为什么？

兔子老师2017年9月22日16:09:32

12、王家悦（新六）

家悦作业

家悦：

你的悟性很好，听了姜老师的课，悟得了言语篇的要义。那些在关键时候敢于站出来说话的人，都是有文化（知识渊博）的人，是有智慧的人，也是勇敢的人。这三种品质基本上是缺一不可的。

这两篇课文你背了吗？

兔子老师2017年9月22日19:47:09

13、张敏杰

敏杰作业1

敏杰作业2

亲爱的敏杰：

老师今天看到你的作业感觉很开心，感觉你有很大进步，你终于把读后感的“感”的部分写出来了！“做人正直”、“多说赞美的话”，这些都是很好的领悟，看到你的读后感我想起来奥黛丽•赫本曾说：“若要有优美的嘴唇，要讲亲切的话；若要有可爱的眼睛，要看到别人的长处……”做人，多赞美别人，自己谦虚，总会有好的收获的。

有一些细节的地方需要注意的是，你在复述原文的时候，并没有把事情的前因后果交待得很清楚，如果我们知道原文的话，才能知道你在说什么，如果没有原文，就完全不明白。所以你要复述原文的准则是，假设我们都不知道原文，但看了你的复述后，能完全弄明白，达到这个标准才算是精确地表达了原文。我把这个标准放这儿，使你明白你最终要达到的结果是什么，但是并不急。你慢慢根据自己的节奏来，会越来越好的。

今天晚上记得来参加朗读大赛！你的朗读太有魅力了！

兔子老师2017年9月23日10:19:55

14、王黎辉（新六）

黎辉本次作业

黎辉上次作业

亲爱的黎辉妈妈：

真是佩服你，我说了那些话，你就立即能做到了。从作业效果来看，这样做是做对了。我特意把前次的作业找来放了一张，前后对比很明显啊。这次的作业好了很多了。

孩子希望体验到的是爱和信任，但我们给到他的永远是焦虑和不放心，还以为这种焦虑和不放心就是对他的爱，是对他尽责。只有我们自己淡定了，处变不惊了，允许他犯错，在他犯错后还能帮他指点，给他收摊，他才是真心佩服家长的，他也就越来越好了。跟女儿相处中有很多感悟，愿与你共勉。你真的做得很好。

亲爱的黎辉：

这次的作业比上次干净整洁多了，而且完全是你自己独立完成的，上传也是自己，真的很棒！

你的第一篇读后感言简意赅，体现了殷仲文的聪明机智，点评得很到位。第二篇，文章原意其实是那位皇帝身边的人敢于反对皇帝，而且还能有理有据，表明他知识很渊博，能为自己解围。也表现了皇帝的宽容大度，虽然有人反驳了他，但他能听取别人的意见，也是相当不错。你可以再去理解一下原文哦！

另外，期待听到你朗读的声音！

兔子老师2017年9月23日10:47:20

15、徐贝儿

徐贝儿作业1

徐贝儿作业2

亲爱的贝儿：

很高兴你坚持完成了第三次的作业，而且读得那么好，完全没有瑕疵；字写得也是那么好，一丝不苟。

如果你周五的时候能读到这样的水平，那应该就会得到朗读的奖励了。但是你周五的时候读得有点生，断字上看起来没有完全的把握。所以如果要比赛得好成绩，还是要认真听讲，意思完全弄懂了，朗读，断句、就都不是问题了。祝你下次成功！

在第一篇的读后感中，你提到“拍马屁”一事，其实是不是“拍马屁”有一个判断标准，那就是，他是闲着没事就主动去奉承皇帝呢？还是有了事情后出手去解围呢？在这个故事中，是很容易看出来的，对吧？所以我们应该学习的还是人家的机智勇敢和得体。

在第二篇中你认识到了书的重要性，这是很好的。那个人先肯定地说“无省”，而他不是莽撞地说的，而是胸有成竹、对自己所要谈论的问题很有把握。是什么给他底气？书。至少他要看过，他才敢对皇帝说那句话。所以，书会给我们增加力量，是我们力量的源泉。

亲爱的贝儿，加油吧！我觉得你身上集中了很多优秀的品质，认真、踏实、努力，以后一定会越来越优秀的！

兔子老师2017年9月25日13:58:23