理解认知偏差-日日新20160919

前言:从今天开始,每天学一点新知,在“日日新”这个文集上进行总结和分享。苟日新,日日新,又日新。

来源:

Cognitive bias cheat sheet. (website: Medium)

betterhumans.coach.me/cognitive-bias-cheat-sheet-55a472476b18#.pi7xcoblz


我思:

偏见,是在真正地了解人与事之前所贸然做出的判断和结论。在日常生活中,我们无时无刻不面对和运用偏见:对人的偏见(女司机开车就是马路杀),对事的偏见(他那么成功都是家庭条件好),对知识的偏见(研究表明使用微波炉会致癌)...

偏见不仅是我们无意识时所下的判断,更常常是有意识选择性接受信息的结果。偏见不仅存在在每个人的头脑里,同时也夹杂在整个人类的知识体系中。

更多地了解偏见产生的来源,能让我们去思考“自己是如何思考的”;承认自己对人对事存在偏见,能为自己留下进一步思考的空间。当你了解了偏见这件事儿,仔细看看你今天的生活,你会发现偏见无处不在。


我学:

在Cognitive bias cheat sheet这篇文章中,作者Buster benson 从维基百科上的条目里总结了认知偏见的来源,讨论了人们是如何被自己的偏见所欺骗的,并且探讨了认知偏见对人认知事物的一些影响。

以下是本人根据原文所做的总结和意译


认知偏见的四大来源


1. 信息超载。

这个世界充满各种信息,面对过量的信息,我们不得不运用一些简单粗暴的方法来进行过滤,比如我们会倾向于做出以下反应:

更容易接受已经潜藏在记忆中的、经常重复的事情;

更容易注意新奇的、有趣的、有视觉冲击的、奇怪的事情;

会注意产生变化的事情(积极或者消极);

会挑出能够验证我们已有信念的细节;

更容易注意别人的缺点,而非注意自己的不足。

2. 意义不足。

世界过于复杂,常常只能看到皮毛,但我们必须尽量基于已有的信息去建构意义,使其更加合理、易于接受,比如:

我们会根据很少的信息来编造故事,找出规律;

我们会根据思维定式、概论和先前经验来臆造一些人和事物的特点;

我们会想象那些我们熟悉的人或事比我们不熟悉的要好;

我们会简化一些可能性和数字,从而让它们想起来更简单;

我们以为我们知道别人怎么想的;

我们会将自己当下的思维定式和假设投射到过去和未来的事物上。

3. 快速反应。

我们被时间和信息所累,但却不能因此“瘫痪”。面对有限时间内的每一条新信息,我们都需要尽快地判断形势、做出决策、预测结果,因而:

我们要自信自己有能力做出影响,并且认为我们所做之事是重要的(常常表现为过度自信);

为了集中精力,我们倾向于去做那些紧急的、目前相关的事情,而不是那些延迟的、遥远的事情;

为了把事情完成,我们积极地去完成那些自己已经投入时间和精力的事物;

为了避免失误,我们倾向于少冒险,多做有把握的事;

我们喜欢那些更加明了、完备的信息,而非复杂的、模棱两可的信息。

4. 选择性记忆。

信息如此庞杂,那么最终该留下和记住哪些信息?这个过程通常是:

在事情发生后会编辑和强化一些记忆;

剔除特例来形成“概论”;

以偏概全;

根据当时经历的感受来储存对信息的记忆;


总结起来,认知偏见的四大来源就是:

信息庞大,需要选择性筛选;信息复杂,必须主观建构意义;快速反应,容易轻下结论;为了保持效率,不得不记住最重要、最有效的小部分。

实际上,以上认知来源都体现出了认知偏见的合理性,且能看出认知偏见不仅必须,而且必要。那么认知偏见对人们有哪些消极影响呢?

1.即时筛选信息容易蒙蔽双眼,我们当下直接过滤掉的信息可能很有用、很重要

2.建构意义容易形成幻觉,很多时候我们脑补的细节和所谓真相,其实并不存在

3.快速做出的决策可能会有严重的缺陷,很容易做出不公平、自私和起反作用的决定

4.我们的记忆会强化错误,之前所记住的信息会加重认知偏见,对思考的过程也有破坏性。

认知偏见有其合理性,是可以在适当的情境下使用的工具,但是其他情况下则是有害的。我们无法避免以上四种认知偏见的来源,但是如果我们能够认识到偏见的存在,承认自己有偏见,我们就永远在头脑中留出一小块可以改善认知的田地,会帮助我们更好的了解我们自己,了解他人和了解这个世界。

最后,作者用一张图展示了认知偏见的来源和各个方面

从外到里分别是四种认知偏见的来源,具体的方面和维基百科上相应词条的名称。

图片来源:https://betterhumans.coach.me/cognitive-bias-cheat-sheet-55a472476b18#.pi7xcoblz


理解认知偏差-日日新20160919_第1张图片

附:本人现在就将这个认知偏见的图贴在自己的办公桌上,时时提醒自己警惕偏见的存在,为自己继续认识自己、认识他人、认识世界留下一个开放的空间。

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