任务、进步、里程碑

人生的每个阶段要求的能力都是不同的。

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痛苦

童年期，我们只要能做好手中的任务，保持专注和自制，就是好孩子。

青春期，除了按时完成老师布置的作业，有些人开始学习一种乐器、参与一项体育竞技、深入一门学科竞赛，这些课外活动无一例外都要花费大量的时间和精力才能看到进步，但即使是小小的进步，也隐藏着大量枯燥的任务反复练习。

大学里，情况变得更加复杂，我和大神写着同样的作业，上着同样的课，我也要求进步，除了日常专业课，我努力学Photoshop、Linux、Python。但到了快毕业的时候，我却沮丧的发现，除了考试，我真的什么都不会，而此时大神在向全校同学推广自己的网站。

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思考

为什么会这样呢，这种看不到收获的付出，太折磨人了。在我被逼疯之前，我得好好想想，幸得蓝气同学指点，我突然发现任务、进步、里程碑它们要求的能力是不一样的。

我对任务的定义，是专注做好手中的事情，控制自己在完成任务之前不分心。任务的奖励是即使的，付出然后收获，公平合理。关键词是专注、自制力。

我对进步的定义，是我的技能、知识提高了，我对世界有了更多一点的认识。进步的奖励稍有延迟，先付出，但是我能感到，不难接受。关键词是求知欲、终身学习。

我对里程碑的定义，是我的技能和知识足够支持我完成每一个别人做不到的事情，形成自己的竞争力。里程碑的付出和奖励之间的时间窗口少则数月，多则几年，细思恐极。关键词是耐心、目标、输出。

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结论

里程碑的基础是进步，进步的基础是任务。通过反复练习不断积累进步，进步日积月累，我们终于可以挑战一些不可思议的事情。

通过注册造价师的考试是一个里程碑，为了实现这个目标，我需要的进步就是对工程算量、计价、过程管理等有一个深入的认识，而分解成每天的任务就是足量的看书和刷题。

开发自动结算系统是一个里程碑，为了实现这个目标，我需要的进步包括：学习数据库设计、熟悉工程结算过程，清楚结算书内的数据联系，而分解成每天的任务，公开课、看书、捏报表、写需求、编程。但这个里程碑更加复杂的地方在于不确定性的因素太多，任务之间彼此相互关联，如何推进是个大问题。

任务 ——> 进步 ——> 里程碑。