《好好学习-个人知识管理精进指南》读书分享

分享前先思考：

1、这本书的基本信息？

2、大多数人在学习读书上的困惑？

3、作者是用什么方法提升临界知识？

4、该如何去发现临界知识？

5、如何应用临界知识？

6、我从本书中的收获到了什么？

一、这本书的基本信息？

1、《好好学习-个人知识管理精进指南》中信出版社，276页，作者成甲，主业景区设计咨询，副业得到APP《成甲说书》的作者；

2、我对作者的评价：虽然里面的很多东西都从其它书里看到过，但成甲是个坦诚的作者，直接将自己用到的观点出自哪本书，哪个作者写出来了，而不是笼统的当自己的东西。

二、大多数人在学习读书上的困惑？

为什么我们读了那么书知道了那么多的道理参加了那么多的培训却依然没有改变？

在这个每天接收海量信息，天下武功唯快不破的时代，怎么才能最快提升我们的能力？

作者对学习的态度，读书再多、接收再多信息，如果都不去深入思考，是不会任何提升的；想要提升，就别想着几天或者1个月就能变成大咖，经过长时间的积累，不断训练和掌握基本的心态和学习方法，才有有可能真的有所成长，速度会很慢，但只要掌控了方法，成长就会越来越快，否则都是表面的，不扎实，不深入。

作者认为我们学习层次上不去，是因我们只是花时间提升“技术效率”而不是提升“认知效率”，技术效率是指学习我们掌握具体工作的场景和问题的方法，我们解决新问题，就必须学习新的就法；“认知效率”是指学习了解问题本质，了解解决问题的底层规律，认清问题表象背后的实质。

作者把一个人要学习的知识分为三块：公共基础课（执行能力)，是指时间管理、资料保存、商务礼仪等；专业必修课(专业能力）：选定的专业方法或所在领域内所需要的专业知识；通用必修课（最高阶段）：也就是临界知识，读书学习的最终目的是为了掌握临界知识，知道底层规律，能够广泛长期的验证且具有应用价值。

三、作者是用什么方法提升临界知识？

核心是坚持写反思日记，先将最近要提升的目标写下来，每天写反思日记时对照是否有达到，将发生了什么，如何发生的，当时自己的情绪、思考过程、内部环境、外部环境等，哪些是可以调整的，作什么样的调整，明天可以怎么做等等，经过长时间的记录回顾了解真正的自己是怎么思考处理一件事的，从小事入手深入突破，把自己的生活当成案例来处理剖析。

四、该如何去发现临界知识？

1、从自己熟悉感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识，从中发现规律

2、找到最重要的知识和原理的原始出处

3、尝试用更加基本的原理来解释这个知识

4、没有解释的时候，想办法寻找或为自己创建一些假设，并去验证。

五、如何应用临界知识？

1、在不同的场景中反复应用同一临界知识

2、在不同的时间中反复应用同一临界知识

六、我从本书中的收获到了什么？

1、如何训练自己看到事物的本质，洞察事物的规律：在自己的日记里加上思考

2、读书后的应用，看了亲子方面的书和信息去应用得比较多，因为作为新手妈妈来说，对孩子的教育完全是陌生的领域，所以实践得多，但我意识到我忽略了其它方面的应用，如亲爱关系、朋友、工作上等，我在潜意识里认为这些都是我熟悉的，不需要改变，有问题我也不是我一个人能够解决的，其实是因为我没有去为自己建立起心理表征，

没有将学习的知识充实到自己的这些体系里面去，要等出现了书里说的那种情况后再去应用，但真正等到觉得要可以去实践时，可能方法早就忘记了，所以思维就依然按部就班的处理，确实要从小事入手，去反思，去应用，慢慢改变自己的元认知。

3、经常对学习进行自我评估，问自己最近的行为或思维是否发生变化？如没有，则看的书，思考的东西都是用无功，浪费了时间，还不如什么都不要学了。