【20171230】剽悍晨读——《创造性思维十一讲》凯瑟琳·帕特里克

P.S:剽悍晨读后台留言对字数要求有限制,只能在600字以内。有时候话痨模式开启,洋洋洒洒写了一千多,结果被告知因字数超限而不能提交。只能把留言贴在有道云笔记里或拖到。

在积累前期,我的想法是尽可能多地输出,不管是精简的语言也好,还是废话也好,那也都算是思维的痕迹和产物,可以把原汁原味原生态的绿色无公害文字先展现出来,等到自己写作思路成熟了,文笔绝佳了的时候,再来好生“减肥”精雕好了。


​今天剽悍晨读的内容讲的是《创造性思维十一讲》,作者凯瑟琳·特里克。她提到了创造性思维的四个重要时期:

准备期、酝酿期、阐述期和验证期。

这使我想到了我们在进行创造性写作的时候,其过程基本也印证了这几个时期。

首先是在写作之前,我们需要有一个大量的输入刺激,获得得各种信息越多越好,以一种开放包容的心态对待这些信息,最大程度刺激我们的大脑细胞活跃起来。

其次是酝酿期。在放松环境放松自己,会有许多有趣的点子或灵感突然冒出来。大家可以总结一下,很多奇怪有趣的想法大多不是在我们神经高度紧张的时候产生,恰恰是那些让我们觉得放松、没有压力的时候,比如林俊杰曾经说过,他经常在自己洗澡文思泉涌,许多歌曲是在那个时间创作出来的。爱因斯坦最喜欢利用零碎的时间,比如在等友人的过程中来思考数学问题,不仅充分利用了时间,同时还有许多特别的收获。

再次是阐述期。我们的很多灵感突然转瞬即逝,是因为我们很多人没有及时的把它记录下来,没有继续去跟踪这些想法,并把他们抓住。在阐述期,作者就强调了要能够深入地去挖掘这些点子想法灵感。作者提到不强求,扩大内涵和建立模型,是希望我们的大脑能够在一个比较放松的状态,尽可能多地进行头脑风暴,活跃起来,把你的想法量化具体化,做成一个可感知的模型或内容。

最后是验证期,在验证期,要把停留在脑海中的想法落地于实践,需做大量理论依据、多维评估,以及内测实践工作,以此来检验这些创造性思维是否能够落地成行。

你可能感兴趣的:(【20171230】剽悍晨读——《创造性思维十一讲》凯瑟琳·帕特里克)