Running in Your Own Time Zone
New York is three hours ahead of California, but it doesn’t make California slow. Someone graduates at the age of 22, but waited five years before securing a good job, someone became a CEO 25 and died at 50 while another became CEO at 50, and lived to 90 years, someone is still single, or someone else got married. Obama retired at 55 and Trump started at 70. Everyone in this world works based on their time zone, people around you may seem to be ahead of you. But everyone is running their own race in their own time, do not envy them and do not mock them, they are in their time zone and you are in yours, life is about waiting for the right moment to act, though, relax! We are not late, you’re not too early, and you are very much on time.
这是我和Jerry的访谈进行之前，在微信上他发给我的来源于YouTube的一首小诗。把这段话送给很多对加拿大本科第二学位感兴趣或正在攻读的学生再合适不过了。Jerry是我第一个加拿大本科第二学位学生，毕业于北京某211高校人力资源本科的他于2015年7月找到和创，希望申请加第二学位这一当时很少有人知道的特殊本科项目，攻读CS专业，并计划未来留在加拿大工作然后移民。这是标准的匹配二学位的申请者。
为了说明这个问题，这里我需要再次列出Jerry申请的背景：
本科背景：北京某211院校，人力资源专业，GPA 79.9/100
标化考试：TOEFL 96
目标专业：Computer Science
录取结果：
University of Toronto (Honours BSc Degree), 医博类#1
Queen’s University, 医博类#5
University of Western Ontario, 医博类#8
University of Calgary, 医博类#1
University of Victoria, 综合类#2
如果你的情况和Jerry类似，具备以下特点，那么或许加拿大本科第二学位是完美匹配的你的选择：
已经本科毕业或者至少在入学前能够拿到本科学位；
需要名校学位作为跳板申请master，或希望在加拿大找到工作，或未来计划移民加拿大；
由于GPA低或专业跨度太大直接申请加拿大master学位成功率非常低；
不介意花平均2-3年的时间成本实现你的目标；
* 想具体了解二学位是什么，什么人适合申请等常识性问题，请参考我之前的文章：
重新解读加拿大第二学位-2019版
现在Jerry已经利用多大PEY项目在加拿大某IT企业实习，实习年薪5W加币。毫无疑问他花费了比同龄人更多的时间在校园里，如果不选择二学位，他目前可能在北京一家大型企业做人力资源相关工作，可能混的很好，也可能平庸，而现在他离自己最初的目标越来越近，可以预见到他很快将进入北美一所顶尖院校攻读CS master学位，或者在北美IT领域知名企业从事薪资待遇很不错的“码农”工作。
我说的这些过于功利化了，用Jerry在访谈最后告诉我的话来升华一下：
“作为读了第二个本科的人，本人被问到最多的问题是为什么要读第二个本科，前100次回答这个问题时都有点羞涩，说一些无关痛痒的“为了换专业”，“为了探索新的领域”之类的。但第101次回答这个问题时，发现真实的答案其实埋在心里很深的地方，多多少少和尚未满足的野心有关。有些事，只有干过之后，才有资格说自己喜不喜欢干。”
下面就是我根据Jerry的访谈内容整理的，涉及多大的本科教育、二学位项目等大家关心的问题，希望对大家有帮助。
一、关于多大学习及CS专业学习
问：加拿大本科申请难度相比美国并不算高，很多学校有大量的中国学生，那在多大这样加拿大顶尖的本科院校，学习压力大不大？
Jerry: 我所就读的是位于多伦多市中心的多大圣乔治校区（UTSG），也就是主校区。如果把压力程度划分为1-10分，北京高考压力程度是1分，那么在UTSG学习偏商的专业是4-6分，学习CS或者工程类专业是7-9分。
以我学习的CS为例，学习压力非常大，每个课程的作业都是又难又多。这种压力和学生的天赋或者努力程度无关，一是因为每个课的基础难度就很高，体现在每一次作业和考试中；二是因为多大选课具有延展性，尤其是大一大二的课，以微积分为例，会分出弱、较弱、中、难、超难5个档次，每个人根据自己水平匹配相应难度的课程。每个specialist对课程选择的难度也有要求，比如刚刚提到的微积分，CS专业还好，要求是中等，但如果你是数学等相关专业，会要求你选择最难得，否则达不到毕业要求。我在第一个学期因为一些特殊原因短期的学习过最难档次的微积分课，在课程开始前，教授特意开了针对这一门课的orientation, 大概一个小时的时间，前20分钟教授就说了一件事情，这门课太难，每年都有百分之七八十的学生选择drop down (降低难度级别)，所以你们不要硬撑着，该降就降。
问：这么大的压力，你又是二学位学习，会不会很累？
Jerry: 非常累，多大基本上没有水课，让我意识到本科学习是一个很辛苦的事情，手头总有四五件事情在赶截止，同时又有新的内容需要学习。上课可能听懂百分之三四十，其他的需要课下自己研究。而且每门课程的分数拆解的非常细，所以有很多due, 而且每一个你都不能放弃，因为知识是连贯的。
问：用了多久才适应？
Jerry: 我可能现在刚适应这种学习节奏（笑）因为我一开始被调剂到statistics专业，一个学期之后我形成了一个小圈子，都是想从进入CS专业的，大家互帮互助慢慢适应了。
* 此处需要说明一下，Jerry申请CS被调剂到Statistics录取，之后通过考试同时修CS Specialist和Statistics Major. 具体的说明可以看我的另一篇文章：
多伦多大学——加第二学位申请的最佳选择
问：对于你目前就读的专业是什么？能否提供一些具体信息，比如修读本专业的学生数量，先修课程和核心专业课程分别有哪些，大班和小班授课的比例怎么样，一般什么类型课是大课，专业毕业要求是什么，中国学生大概比例，男女比例，主要国际生来源等？
Jerry: 我目前的专业搭配是computer science specialist + statistics major.
据我不完全估计，CS这边一届人大概是200-300之间，统计那边就海了去了，可能因为没有进专业限制。这两个专业都是中国学生重灾区，CS有50%以上都是中国人，统计有90%是中国人。
课程分为Lecture, Tutorial和Lab三种类型，Lecture一般是150人容量, Tutorial是小班, Lab大概20人以下, 也会有TA辅导实操性的内容。CS和Statistics小班课不多，但我个人认为小班课对于人文学科帮助自然非常大，需要频繁的交流观点，但对于理工科目，上课的过程主要是教授把知识从0推导到10的过程，意义在于将知识推导过程展现出来，布置好的作业，然后你就可以在课下研究了。
具体的课程信息如下：
CS Specialist:
https://fas.calendar.utoronto.ca/search-programs?combine=&type=1&field_subject_area_for_search_value=Computer+Science
Statistical Sciences Major:
https://fas.calendar.utoronto.ca/search-programs?combine=&type=2&field_subject_area_for_search_value=Statistical+Sciences
问：提到这3种不同的学位类型，能否简单介绍下？
Jerry: 关于specialist, major和minor的标准是按照相关课程的学分量划分的，专业课学分及难度上specialist > major > minor. 简单讲，specialist意味着你上过很多这方面的课，Major意味着你上过一些这方面的课，Minor意味着你上过几门这方面的课，拿辅修学位。以CS为例，specialist需要至少12 FCEs, 而major需要至少8FCEs.
问：多大本科毕业要求是什么？
Jerry: 总学分达到20分，各项小分满足program要求。
https://fas.calendar.utoronto.ca/search-programs
所以大多数人会选择2 majors, 还有一部分像我选择1 specialist+1 major, 少数选择1 major+2 minors.
问：中国学生这么多，影响在哪？
Jerry: 有好有坏。坏处就是语言环境比较差，毕竟大多数人习惯中国人和中国人扎堆，导致我直到今年PEY实习才把口语锻炼出来。好处就是中国人已经不属于少数群体，工作地方也能遇到很多中国人，吃饭方面也很方便（笑）。
但中国学生多少这个事情对教学质量绝对没有影响，而且中国学生整体上还是更努力。所以我觉得通过中国学生数量判断教育质量是不合理的。
问：多大哪些系或者专业是强项？
Jerry: 每个专业都是加拿大数的上名次的。
问：与教授沟通的机会多吗？得到的关注多吗？
Jerry: 学术资源异常丰富，无论是实习、科研和海外交流，只要你够强和够主动，都能够得到。
问：学校提供的课程丰富度如何？哪些课程是热门课程？
Jerry: 异常丰富，肯定能满足你的学习需求。现在非常热门的课程比如机器学习这一类。
问：给我们简单介绍下你正在进行的PEY项目
Jerry: PEY项目我是觉得非常好。这个项目是一个实习项目，等同于其他学校说的COOP, 周期是12月或者16个月，结束后回来继续完成本科学位。PEY对我来说一方面让我能够从紧张的学习中脱离，相当于休息1年，给自己充充电。另一方面补充1年的工作经验，对未来就业非常有帮助，加拿大的就业市场也是非常看重实习。
PEY项目的初衷是帮助学生在本科学习过程中获得工作经验，同时帮助你在返回学校后更好更有针对性的完成学业。所以有一个要求是实习结束后必须在多大还有至少1年的full-time学习。当然实际执行上并不好执行，因为很多人大三完成后才找，那就相当于大四完成后开始PEY. 然后有部分人就会告诉学校我会回来读一个大五，但完成回来后我就要毕业，学校也管不了，只不过因为PEY会显示在成绩单上，据说有人因为这么操作学校不让这门课通过。
整个过程我按照普通大学新生来捋一遍：大一努力的目标是进自己想进的专业，之后才有资格进行相应的PEY实习。学校有一个单独的系统，从9月份开放到来年6月底，开放时已经有一大批企业的招聘信息在上面，尤其美国的企业非常多，这之后就基本按照每周十几家企业放招聘信息。大多数学生是大三开始找，大三结束后进行PEY. 这一点对于二学位的学生是一个挑战。因为按照多大转学分政策，二学位学生入学后身份上就是大二学生，你在大三投PEY之前只有大二一个学年去学习基本的CS课程，而普通新生有两年，这个差距还是挺大的。毕竟企业招聘很实际，看你的基本功，你会不会写网页、会不会数据库、会不会机器学习等，这些一般都是大三才学的内容。对于二学位学生就需要大二多学一些课程，大三上学期多修一些课程，然后可以选择大三下学期开始找工作。相当于你在大三PEY的时间窗口内需要一边学习大量课程一边找工作，很累。我就是这么操作的，最后在大三快结束时拿到的实习offer, 还是比较幸运的。
还有一点必须说的。找PEY本身竞争并不激烈，完整上过2年CS课程的同学比较容易找到。只不过大家都是多大学生，相似性很强，学习的课程、做的project基本都是一样的，所以只有两个维度能让你脱颖而出：第一，高GPA. 我的GPA第一年4.0，第二年3.9，GPA是我的优势，我来这之后真是好好学习了（笑）；第二，你以往有企业相关的编程经历。
问：PEY实习一般的薪资待遇如何？
Jerry: 绝大多数，4.5-5.5W 加币一年，税前。
问：从你们这个项目毕业以后，主流的去向是什么？就业和读研的大概比例？就业去向主要是哪些区域，哪些行业？主要都从事什么类型的工作？
Jerry: 通常情况下，GPA极高的去读PhD，GPA挺高的去读master，GPA一般的去工作。主要的工作类型有软件工程师、数据工程师、数据科学家…
二、关于多大生活
问：接下来我们聊聊比较轻松地非项目部分的多大生活。我们知道多大采用college system, 很英国范，有7个college, 包括Innis College, University College, New College, Victoria College, St. Michael’s College, Woodsworth College, Trinity College. 你属于多大哪一个college？几个college之间有什么不同特点或者说哪一类人更适合哪一个college?
Jerry: 我当初选择的是St. Michael’s College, 当时从知乎、官网等渠道了解了一些内容，不是经过慎重考虑的决定。每个college有自己的register office, 相当于教导处，负责本college学生的选课、申请等问题，另外每个college有自己的宿舍，如果你住校这种内部的联系感会更强一些，因为我一直在校外租房住所以不是太清楚，但我觉得这种连接感也不会太强，因为大家90%以上的时间花在学习上。
至于college的选人，感觉上没有本质不同，哈利波特的分院帽并不真实存在
问：多大最引以为骄傲的点是什么？或者说总结多大的特质是什么？
Jerry: 有殿堂级的学术资源。换个角度讲，在大一的时候就能让一个心比天高的学生知道天有多高，地有多厚，自然地拥有一颗谦卑之心。
问：多大最让你喜欢的地方是什么？
Jerry: UTSG校园风景优美，大气，现代与古典并存，心里有诗的人会觉得自己在画里学习生活。加拿大人都挺好的，open and friendly。
问：多大有什么习惯性的口号吗？
Jerry: Boundless. As a tree through the ages
问：多大有什么特殊的习俗、活动吗？
Jerry: 工程学院有一些奇奇怪怪的活动，比如上着上着课，有一伙人闯进教室开始敲锣打鼓，演奏乐器，老师管也不好使。每周三Trinity college会有黑袍晚宴，类似哈利波特电影里开学的晚宴。
问：能否介绍下你们学校所处的地理位置？安全性怎么样？
Jerry: UTSG在多伦多downtown, 开放性校园，什么都有，安全性还可以，但这两年多伦多不如以前安全了，枪击案至少多了一倍，当然都不是发生在校园内，这其实和接纳难民有关。
问：你身边的同学都来自于哪儿，都是什么水平？
Jerry: 我身边的同学基本都来自中国，基本都是各个城市前几的高中出来的。这两年一起经历过绝望和磨难，各个都是英雄。
问：根据你的观察，你觉得自己身边的学生有没有什么共同的特质，或者学校更倾向于录取什么样的学生？
Jerry: 正常高中录取的学习成绩都很好
三、关于本科第二学位
问：在多大，二学位和正常从大一读起的本科生有任何区别的对待吗？
Jerry: 完全一样，没有任何区别
问：据你所知，二学位方式进入的学生多不多？
Jerry: 不多，我认识的有5个
问：问个很重要的问题，多大毕业需要20个学分，而政策规定二学位最多转5个学分，还需要15个学分，两年半能读完吗？
Jerry: 这个我好好说一下，我非常理解大多数二学位申请的学生都是希望越早读完越好，毕竟觉得自己岁数不小了，时间和金钱成本越省越好。多大的政策其实比较灵活，按照规定原则上每年最多修6门课，也就是6个学分，15个学分2年半就可以读完。但其实你可以找自己的department申请，那一学年你完全可以多上几门课，2年读完，前提是你说服他们你能搞定。
但以上是理想情况，以我的亲身经历来看我的极限就是5门课，其中3门CS课，所以我需要3年时间完成。
这里我挺想引申一下，在我学习CS越多，我越觉得CS是一个自己的完整的世界，不是越快读完越好，我现在有很多想上的课没时间找，有很多转了的分的课程，后期课程用得上的时候，觉得基础太差，还想重新学。我身边有几个普通新生入学，正常4年毕业，但他们就想5年毕业，因为想多学一些课，多跟老师做一些research. 我理解二学位的学生都希望2年或者2.5年读完，如果你是大牛理论上你也能做到，但如果你像我一样基础并不算好，我劝他们不要着急，多1年的时间成本是绝对值得的，因为你多一年学习时间的收获对于你未来就业未来学习的价值要远远超过这一年的成本。
问：这是一个知乎咨询我的问题，学生从经济学本科毕业，二学位申请了多大的CS，能否同时选择经济学作为major或者minor？
Jerry: 不可以。但是可以选一些课，但学分数量会被限制。
访谈的最后，应学生要求放个不算广告的广告：如果对Jerry这个北京大男孩的故事感兴趣，请关注散文小说 土狼屯流云，将不定期发布在他和小伙伴运营的微信公众号西界WestDistrict.
如果你对理工科master或PhD申请，美国本科新生及转学申请，加拿大第二学位申请有疑问
请加我微信咨询：xushulusdu
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