琴童挑战偶然

老大钢琴九级考试前两天，突然被知道还有一首7页长的贝多芬奏鸣曲没有弹。这个曲子3个月前弹过，中间没再碰过。

当听到老师说还有这首曲子的时候，我脑子里瞬间计算有三个晚上和1.5个白天可以用于弹琴，我们基本功还行，背熟弹下来应该没问题。

回家的路上，我给那妞说，我们俩商量商量怎么应对这突发事件吧。

并先告诉她：“永远记住，当突发事件来时，想着应该怎么去解决，而不是把注意力放在抱怨上。我感觉这件事对我们来说也许是件好事，它让你学会了怎么应对突发事件。”

那妞坚定的说：是。

我说：那首曲子是不是以前弹过，还是大宝哥哥带你弹过的那首？

她说：是。

好。

一  现在回去先把以前这首曲子能找到的上课录像看一遍，帮你回忆回忆，调动你的记忆。

二  时间有限，你先唱谱，跟着节拍器把谱唱熟再弹。

三  看着老师视频，把老师给你纠正的地方单练，纠正的地方就是你容易出错的地方。

四 慢练，分手慢练。我们一点一点的扣紧每一个音，慢就是快，听我的，弹好绝对没问题，我相信你的能力。

五  先把前两面背熟，这样接下来你很有信心在短时间内拿下后面的。

六  回家在卧室那个立式钢琴上弹，卧室空间小，不被打扰，容易专注，投入进去，效率会很高。

接着那妞打断我说，我还要把前半部分练的非常熟练，因为考试的时候，老师一般都不让弹完。还有，这首曲子我要放到最后再弹。

听到这里，我在窃喜。

一 这家伙终于会主动思考了。

二 在我的引导下，是在积极主动解决问题，而不是在抱怨。

三 套路都学会了，先用弹的好的曲子给老师留下好印象，老师听到最后也听觉疲劳了，哪怕那个曲子有点小卡壳，也不会影响大局的。

回到家，休息片刻，自己回到卧室开始练，我在外面听到没按事先商量好的步骤来，上去就想弹。我进屋制止，又讲一下重点。

吃过晚饭，自己又开始去练，中间我进去两次查看，基本按我们商量的方法去练。看到她很投入和认真，我站在旁边，有种空气的感觉。就关上门出去了，没再管她。

两个小时后，出来休息告诉我，已经背会五页。我吃惊的看着她：怎么这么神速？

那妞轻松的说：争分夺秒呀，大后天就考级了，哪有时间磨叽。

我瞬间石化，感情这几年陪她学习陪她练琴，在后面恨不得掐表计时坑蒙拐骗哄各种威逼利诱，人家都没放在心上，该磨蹭该粗心该不认真该咋样咋样，而今天只为火烧自己眉毛的事，才知道上心。

原来，她才是控制大局者，我只是围着她转的呆子。

好吧，你赢了。

接下来剩下的一天练琴时间，分分合合，唱谱，扣细，反复背诵。其实，曲子背下来不是最难的，弹好听才是最重要的。

在最后半天里，把注意力放在了怎么弹出层次，怎么弹的有感情，怎么做到起伏又均匀流畅，怎么做到声音干净，声音有弹性……

总之，要用心去弹，在这首曲子里，用你的感情去演绎出作者想要表达的内涵。

还好，按时完成任务，曲子弹到自己感觉挺好听。

7月29号的考级，如她所愿，最后弹的这个被遗忘的贝多芬奏鸣曲。弹到一半老师叫停，考级顺利结束。

这次的突发事件和她解决问题的态度，也为她自己赚到了一张8月06号江苏大剧院音乐厅：祖宾.梅塔与以色列爱乐乐团音乐会的门票一张，当然是我买单，哈哈。

人生的精彩来至于有突然袭击，但是我有能力干掉你。

生活热闹又疯魔，挫折，你能奈我何。