未来可期——云伴读第八课

      今天晚上听了大名鼎鼎的朱永新老师伴读的《未来学校》这本书，他分享的题目是《未来学习中心构想》。我听后感触挺深！

      未来学校学习中心的设计原则：

      1.人性化。以人为本的教育缩小学校规模，降低学业标准。

      2.自由化。尊重教师和学生的选择，自由的选择，学习的时间，地点，内容，方法以及向谁学习，让所有人都能选择最适合自己的教育。

    3.多样化。有了自由，就会有多样，个性化让每个人成为更好的自己，教育要扬长，而不是补短，点燃信心点燃不断向上的力量。每个人的潜能不一样。

    4.个性化。教育的个性化是幸福完整的教育生活的重要路径。扬长就是个性化。补短就是多样化。

    5.终身化。活到老，学到老。真正做到学无止境。学习是一种幸福，而不是一种无奈！教育就是成长，别无其他目的。

      未来学习中心的基本架构：

      第一、真正意义上的学习共同体。学习中心不是一个孤岛，而是一个真正意义上的学习共同体，一个学习中心会与多个网络学习中心和实体学习中心建立亲密的合作关系，进而构成学习社区。学生可以选择。世界是开放的！

  第二、以学生的学为中心。未来学习中心的根本特点，是从传统学校以教师的教为中心，转向真正意义上的以学生的学为中心。一人一课表的学习方式会实现。

      第三、学习周期将更加弹性化。未来学习中心将全天候开放，没有寒暑假，没有双休日，学生根据自己的需要安排学习时间。

      第四、定制课程。未来从补短教育走向扬长教育。赶上未来学校的步伐！新课程指向生命与真善美。新生命课程，拓展生命的长宽高。生命教育至关重要。

      第五、混合学习与合作学习。混合学习与合作学习将成为未来学习中心的主要学习方式。人机结合的学习方式会发挥更大的作用。用人工智能帮助人类智能，而不是代替。

      未来学习中心的学生将从知识的消费者变为知识的创造者。研究性学习成为学习的主要方式。

    未来学习中心将最大程度的利用网络教育资源采用网络教学，国家要建立最高水平的网络教育资源平台，采购全世界最优秀的课程与教育资源，免费的为所有的学习者提供更加符合多层标准的教育资源，并且提供考试与评价的基本公共服务，学习中心将研发具有自己独特个性的课程资源，并且通过网络指导学生学习。

      第六、教师更加开放多元。未来学习中心的教师将更加开放多元学习中心，可以拥有部分自聘教师，也可以外聘教师，更可以跨学习中心进行学习，部分教师将成为独立教师或自由教师，各种培训机构也将转型为新的学习中心或者课程公司。

      第七、政府学习券与个人付费。未来学习中心将采取政府学习券与个人付费相结合的方式。学习中心可能由政府举办，也可以由民间举办。

      第八、考试评价。未来学习中心的考试评价将走向描述、诊断、咨询。大数据将跟踪记录学生的学习过程，分析学生的学习特点，帮助学生调整自己的学习过程，修正自己的学习方法，取得更好的学习效果。

      第九、打破教育的壁垒。未来学习中心将打破学校教育与社会教育、普通教育与职业教育的壁垒，为学生的终身学习提供服务，由于技能训练为特色的学习中心，由于素质养成为特色的学习中心的，不同的人群都可以寻找自己需要的不同学习中心。课程指向生命教育与真善美。学分银行能跨越一切鸿沟。

      第十、过一种幸福完整的教育生活。未来学习中心的理想和宗旨——过一种幸福完整的教育生活。让每个人快乐自主地学习，享受教育的生活，让每个人发现自己的潜能与天赋，成为最好的自己。新教育的使命愿景价值观就是幸福。幸福是人类生活的最高目标。

      朱永新老师这段话更有哲理：未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方。方向比努力更重要，认清未来教育的方向，认清未来学校的方向，我们才能创造更好的教育，更好的学习中心。

      未来总要来，不请它自来 。

      未来正在来，现在有未来。

      美好的未来，行动做起来。     

      你的样子就是世界的样子 ！加油！   

      用哈维尔的一句话作为今天的结尾：我们坚持一件事情，并不是因为这样这样做了会有效果，而是坚信，这样做是对的。

                  悠于不语斋

              2020年02月02日