那些年，我们到底错过了什么？

你所谓的稳定其实很脆弱

最近在写《反脆弱》的读书笔记，正好读到了“两种职业”这一节，作者讲了一个非常反常识的故事：

约翰和乔治是对孪生兄弟，他们出生在同一个地方，目前也住在同一条街上。约翰25年来一直在一家大银行的人事部门任职，负责全球员工的调动和外派，乔治是一名出租司机。约翰每个月会得到固定的3082英镑，乔治的收入存在极大变数。运气好的时候一天能赚几百磅，运气不好则会入不敷出。但是，年复一年，他的平均收入与他哥哥相差无几。

如果去评价兄弟两个人的工作熟好熟劣，我想，绝大部分人都会觉得约翰的工作既体面又稳定，而乔治的工作不稳定。然而，作者塔勒布却认为正相反。他认为雇员的风险是隐形的，因为他们只能被动地去承受被解雇的风险，而自雇人员却具有反脆弱性，他们收入的波动性（小的变动）会促使技术工人不断地从环境中学习，并在持续的压力下保持竞争力和适应力。

例如，如果出租车司机在一个星期内的收入不断减少，这无疑向他们传递了有关周围环境的信息，提醒他们应该去这个城市里客户常去的地方，如果约一个月的时间没有收入，更会促使他们更新自己的技能，另谋出路。

当然，举这个例子并不是号召大家都去开“滴滴”或“优步”，而是这个故事背后隐藏的道理让我对“错误”这个词有了更深一步的思考。

错误和波动没有让出租车司机受损，反而通过“小错”调整活动范围改善了系统，这就是反脆弱性。

一个小的(非致命)错误可以传递出宝贵的信息，引导我们采用更合适的方法，从而避免下一次遇到更加严重的错误。

从错误中受益

我读高中二年级时，按照惯例要进行文理分科，当时喜欢文科的我在当年“学会数理化，走遍天下都不怕”的集体性意识中依依不舍挥别了当考古学家的梦想，面对着并不擅长的数理化，暗自神伤。

在努力了很久之后，理科成绩仍没多大起色。直到遇到了一位很厉害的物理老师。新的物理老师姓白，当时四十来岁，是市里有名的教学能手。他说话不快，但逻辑清晰且很有条理。他教给我两个提升技巧，一是受力分析，二是错题记录本。

受力分析是当时解答90%以上物理题的基础，白老师告诉我，看到题目，先不要慌张，先根据场景做受力分析，把重力、支持力和摩擦力等常见力先画上，再根据其他条件进行调整；建立自己的错题本，把每次做错的题目和结题方法摘录在上，并仔细分析记录错误的原因，是概念没掌握，还是粗心大意的结果？每一次错误都要认真对待，考试之前把错题本上所有的错题都过一遍。

甚至可以说，这两个技巧改变了我的人生。受力分析让我看到试题不再发慌，错题记录本更让我受益，极大地提高了我的物理成绩。曾经头疼的物理居然成为了我在高中学得最为透彻明白的一门课程。

现在想来，所谓的“受力分析”就是套路，套路是面对问题时能让我们心中不慌的具体方法。每个行业都有一套自己的套路，掌握了套路，你就具备了80%的行业能力。可惜的是，由于套路是不断复盘总结后最凝练的智慧，做到不易，得到也很难。

而错题笔记本的作用就是让错误的价值最大化，从平时的小错中发现有价值的信息（例如知识缺口还是思维盲点），然后对症下药，查漏补缺，从而避免在高考中犯大错的可能性。对应到我们的工作中，行业套路让我们具备80%的能力，剩下20%则需要从错误中吸取经验教训、进一步提升。

当然，那时候的我并不清楚“错题笔记本”背后真正的价值，所以也没有把它坚持下来用于指导自己的生活和工作。直到读到这本书，方才恍然大悟，原来这十来年，我错过了那么多次成长机会。

我们不喜欢错误

正如塔勒布书中所述，人类是厌恶错误的。

面对错误（本文讨论的是非致命的小错），我们或忽视或抱怨，或害怕或应付。

不愿面对、找理由、口头应付、草草改正，是我们大部分人面对错误的态度。以我为例，从小到大，每当做错事情，我会陷入愧疚、羞赧和后悔等复杂情绪中，根本无暇去理性地分析和拆解错误，等情绪飘散了，事情也就过去了，错误也就这样不明不白来了又去。或许，没过多久会再次重逢，然后再来一次新的轮回。

今天中午，我就“你觉得自己善于总结错误，从错误中受益吗”这个问题询问了几个同事，大家答案一致都回答”no”，当我分享自己面对错误时会产生的羞赧、愧疚等情绪时，大家居然都有类似的经历。

不免深思，那我们为什么会如此一致地沉溺于情绪而忽视错误背后宝贵的信息，从而失去了那么多次完善自我的机会？我想可能有两方面原因：

一方面，我们没有真正地接纳自己。“看一个人是否自我接纳，就关键在于观察他在受挫的情境下如何表现，自我接纳的人与没有自我接纳的人，会表现出不同的适应策略。”因为没有自我接纳，当错误发生时，我们会把所有的精力集中在感官上，产生自责或抱怨，然后被情绪淹没，看不到乌云背后或隐或现的光芒。

另一方面，我们太习惯于“向外求”，与此同时渐渐失去了“向内探索”的能力。模仿别人的成功而不考虑自己的实际情况，用别人的经验来指导自己却不去认真探究自己掉过的坑。王阳明说“心即理”，人生在世，所有的天理都存于一颗没有被遮蔽的心，我们要做的就是修炼一颗清澈透明的心。“向内求，一切圆满，向外求，永得不到。”

如何正确得看待错误？

所有的认知都是为了指导实践。

正是因为我们重新认识了“错误”，就应该让它在我们的生活、工作，以及教育子女方面，发挥更大的价值和作用。

1.自我进化

所有具有反脆弱性的复杂系统都具有从错误中学习的能力。例如，大自然就是善于从“小错”中学习的典范。当外界环境发生变化，物种会通过基因突变和优胜劣汰来调整，这让大自然在经历非常大的冲击后仍能恢复生机，无论这个冲击是小行星撞地球还是核武器战争，人类可以毁灭了自己，却毁灭不了大自然。

尼采说，杀不死我的，只会让我我更坚强。

在这个复杂社会，我们也要有意识地去锻炼自己的“反脆弱性”，增强抵抗风险的能力。其中，利用错误进行自我进化是提高“反脆弱性”能力的一条有效途径。

首先要升级认知改变态度，意识到错误是最有价值的信号，把每一次错误看做上天给我们认识自己完善自己的机会。平和地接纳它，认真地剖析它，汲取精华，内化为原则用于指导实践，避免未来更大的错误。落地的方法包括复盘总结，错误笔记等。当然写下来固然重要，更重要的是，温而实习之，经常复习才能内化于我们的骨髓血液之中。

2.培养孩子正确的“错误观”

一年多前我关注了一位育儿高手米妈，她是一位经验丰富的正面管教讲师，有一个漂亮的四岁女儿，叫小米。因为从小就对女儿进行"正面管教"(一种提倡不惩罚不骄纵的育儿方法)，孩子拥有积极健康的心态和非常赞的抗挫力。有一次，米妈自己犯了一个小错误非常懊恼，小米看着妈妈，很淡定地说，“错了没关系的，改了不就得了。”

米妈听了一阵唏嘘，我也是佩服不已。

教育孩子不怕错误，知错能改，培养孩子正确的“错误观”，我认为这种能力与抗挫力一样重要。甚至从某种角度来讲，它就是抗挫力的初级版本。在逆境当中，不过多地被情绪所影响，集中精力在找办法、打破困境上，这样的孩子心理承受能力更强、面对复杂情况分得清“轻重缓急”，这是我们希望孩子未来具备的能力。

当然，要是父母能更进一步地去和孩子一起探索错误背后隐藏的宝藏，那就更有意义了。

在对女儿的教育中，我希望从小就在她心里种下这样的种子：错误是宝贵的信息，是我们成长过程中最好的老师。

于是，我模仿古典老师，写下一个关于“错误”的童话故事：上帝派天上的天使为每个小朋友派发礼物。天使手中的礼物非常珍贵，因此天使设置了一些小考验，通过考验的宝宝就可以得到这份珍贵的礼物。这些考验没有固定的时间，但有一个小规律，那就是容易出现在我们犯错误的时候。这时候，小天使会悄悄地来到你的身边，观察你是如何面对自己的错误。如果我们能够心平气和地接纳错误，改正错误，从错误中学习，那它就会把珍贵的礼物亲自交到我们的手上——那是通向我们成为更好的自己大门的钥匙。

愿我们每个人都能从错误中找到通往自我完善的途径，成为更好的自己！