《学习动力不足怎么办？》坚持第548天原创分享（2016.06.29星期三）

坚持第548天原创分享（2016.06.29星期三）：

     《学习动力不足怎么办？》

   今晚网络课讲到“协助当事人保持改变的动力”，这让我想到了很多家长问我了一个共性的问题：“孩子学习动力不足怎么办？”

   要想孩子有学习的动力，首先要有改变的动力，当孩子动力不足的时候需要的是家长给孩子“加油”，而很多家长此时却在做着“泄气”的行为，面对孩子的退步，不是批评一顿，就是讽刺挖苦，不是还美其名曰：“玉不琢不成器。”孩子哪还有力量去改变？即使想着改变，又能坚持多久？有的家长说：“我也鼓励赞美了，可是不管用呀。”“我苦口婆心给他讲了那么多，他就像个木头人一样没反应，油盐不进，无可救药。”……

   这一切都是关系还没建立好，你倒是说过瘾了，但是有用吗？越急于改变，越难改变，有效继续，无效改变，没用的招赶快停下吧，此路不通绕着走，这招不行换招来。要想有用，建立关系才是这一切的基础，只有和孩子关系好了，说的话才有用，放下功利心，心平气和地对待孩子，才能以静制动。

   但是建立关系不是去讨好对方，有的家长为了和孩子关系好，而一味地满足孩子，反而让孩子不断提高要求，一再试探家长的底线，这样没有原则的妥协，不但不能和孩子建立好关系，反而让孩子也学会了没有原则。

   建立关系是要看到对方的难处和正向，理解、肯定、相信、接纳对方，并做好倾听，而不是说给孩子听，然后让孩子参与进来，和孩子探讨过去的成功经验，对未来的期待，他会更在意谁对他的看法，接下来怎么做会更好……说话靠心不靠嘴！

   要想孩子有动力，自信来自于成功经验，要看重孩子的每一个小的进步，小改变的价值，有更多的动力愿意促进小改变的发生和持续，尽管小改变开始时候会很慢、很小，只要维持小改变，整个系统就和原来不同了，坚持下去就会有大改变。