亲子共读中段《拯救海龟计划》第13--16章

亲子共读

大家好，我叫刘瑞涵，来自新疆库尔勒市第一小学四年级。

我的家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们全家人崇尚快乐读书。我们的读书口号是：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长！

晶晶很为难

晶晶带上kakak，是迫不得已的，她觉得朋友们会瞧不起她，说她娇生惯养。这会儿看到kakak肆无忌惮地说笑她更难为情了。

游船靠岸，木头帮骆山鸡叔叔检查海域，火山与秋月一组，晶晶与kakak一组，开始捡海滩上的塑料袋。

意外的事

kakak不顾仪态蹲在地上与印尼华侨在说话。他们在说什么呢？不一会儿这个印尼华侨把其他印尼人都聚集过来，他们也开始捡沙滩上和海面上的垃圾。这个印尼华侨可能是木头的妈妈，她做这件事可能是为了想讨好木头。

选择捡垃圾

火山是抱着希望来的，想弥补上次来盆子湾不快乐的事情。来这里捡垃圾救海龟，是一件有意义的事，做了有意义的事，就会快乐，火山没有理由不快乐。火山与秋月在一起，他就很快乐。秋月用手机记录捡垃圾之前的沙滩，捡垃圾之后的沙滩，做一个对比。

抢夺快乐

火山与秋月在一起，他们相处得很好，看见特别脏的垃圾，火山就抢着去捡。当他们看到那些印尼游客也在捡拾垃圾时，秋月用手机记录下了指令人感动的场面。火山觉得他于秋月在一起的快乐，就这样被一群人抢走了！

喜出望外

人多力量大，十多个人在沙滩上一起捡垃圾，不消片刻就把沙滩清理得干干净净。这些印尼人捡垃圾得到的快乐，恐怕比游玩得到的多！骆山鸡叔叔招呼游客上船，也让快乐四人组一起去潜水，大家喜出望外，都非常激动！秋月和晶晶都不会潜水。

事有蹊跷

火山执意要教秋月潜水，秋月拒绝了。秋月看到印尼华侨身手矫健，快速向木头游去。秋月心里想，难道她真的是木头妈妈？又觉得事情没有那么巧，秋月讨厌自己这么胡乱猜测。

游船上的对话

印尼华侨装着腿抽筋，向木头求救，木头学过一些急救措施，开始帮她推拿按摩。印尼华侨让木头叫她妈妈，木头十分不好意思。

游船上的对话

印尼华侨问木头以后想做什么，木头想学电脑动漫。木头说爸爸没有钱，买不起高档电脑，等自己以后有钱自己买电脑安装动漫软件自学。木头还告诉她自己数学很好，考了满分。

接受她的心意

印尼华侨送给木头一条闪亮的银白色项链，木头摇头不肯接受。她坚持要塞给他，让木头当做纪念品，东西也不值钱。骆山鸡叔叔让木头收下，印尼华侨把项链挂在木头脖子上，还说下次来希望看到木头脖子上的项链。我想：如果印尼华侨真的是木头的妈妈，看到自己孩子这么优秀，心里一定很安慰！

第四天学习

认真完成导读清单任务。

第四天学习

我的鱼骨图。

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我爱读书

我爱读书，它可以陶冶我们的思想、情操、教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋，中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。