我的恋爱观----对学生

高中生谈恋爱问题对家长、学校、学生都是一个非常敏感的话题，学生处在这个青春懵懂，春心萌动的时期，我们所有人都特别担心孩子走错路。

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我也不例外，但是我一直以来的观点就是堵不如疏、疏不如导。

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曾经的曾经我们也都懵懂过，也都在高中时期萌动过，也几乎都有喜欢的人，也都有谈过恋爱，少数人也都越了雷池，尝了禁果；过去的过去我们是那么的义无反顾，我们不管父母的担心，不吊班主任老师的批评，不听同桌朋友的劝告，我们海誓山盟，我们至死方休。想想当年，我们觉得自己错了，我们觉得彼此耽误了对方，我们更甚至恋爱对孩子的影响，所以我们决定倚老卖老，我们尽自己所能将孩子的恋爱问题扼杀在萌芽状态，甚至一旦发现苗头，我们就会联想到，孩子不学习了怎么办？孩子之谈恋爱了怎么办？孩子“出轨”了怎么办？我们能把任何细微的小问题给扩大化，甚至眼前就能看到将来会发生的可怕的不可预见的那一幕。

其实，害怕是因为我们不知道如果这个事情发生了，我们该如何面对，我们该怎么跟孩子沟通、解释。或许我们是担心自己到时候会采取极端手段。

那我就要反问各位了，我们不知道该如何处理的时候，我们有没有去学习呢？我们这个年代的人在曾经的那个时代所经历的在这个岁月当中还适用吗？

我们也知道孩子到了这个阶段是叛逆期，那我们为什么还要将所有的关于恋爱的问题给封杀了呢？越封杀，孩子越想了解、试探这到底是什么东西。最后，试完了，问题出来了。

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我个人的意见是：

孩子我允许你谈恋爱，但是应该停留在正常的喜欢、正常的付出、能力责任范围内的付出、失恋了不要紧，要调整自己、锻炼学习时专心致志，相处时客观冷静的能力、专注高效以节约时间做自己想做的事。这些应该是你高中时期恋爱所能交给你的成长经历。

恋爱是尝试，结婚时责任连续。恋爱失败了说明不适合，或者这个时间不适合，我们要正确认识，我们得跳出来，冷静的看一看，我真的需要这段恋爱吗？他能给我带来什么？真的是我需要的 ，我可以接着谈下去，如果真的不需要，那么今后我可以选择自己感兴趣的领域持续专注下去。

恋爱的分手总比结婚之后的离婚要轻松的多，这是我们成长过程中的必经之路，是我们性价值取向的有力证明，但是一张证明并不能代表你的所有。所以，请谨慎对待，客观付出，冷静反思。

现在班里有部分学生找到我，跟我说：老师我现在遇到问题了，我有自己喜欢的女孩了，或者说我现在喜欢某个男孩了，碰到这种情况，我都会耐心的听孩子讲解自己心中的苦闷和矛盾，一般都是处理不好学习与之关系，或者不知道该怎么表达，亦或是不知该不该往下走。我一般会根据孩子自己的性格特点，自己的成绩，自己的狠劲，自己的状态，给孩子提出不同的意见。之后我会在滴答中定个提醒，每隔一周我就去问问孩子现在的状态如何，心理变化如何。我真心的想通过我的经历，通过我的阅历能让孩子少走弯路。

也许我不成熟，也许我精力不够，也许我阅历不厚，但我的心一直在孩子身上，不比任何一位家长差。