共读day9《人类简史》

其实我真的很喜欢这样视角很宏观的书。先对事情有个宏观的概念，再去细致了解，会对这个事物的理解更加深刻和清楚。

若是义务教育给学生讲这个就好了。然而，这种东西怎么可能教给小孩子呢？教育的意义除了醒智外还有洗脑的作用。

十二章讲的是宗教。宗教的存在使秩序接机合法化了。要成为宗教得拥有普质特质和推广特质。

作者讲了一神论、二元论、多神论、泛神论。讨论了他们之间的关系，和从古至今这些神的演变。挺有趣的。从他口中将一些我们从小司空见惯的现象用很理性的语言说出来，有一种一语惊醒梦中人的感觉。他所强调的智人对于宗教信仰的矛盾性，也是挺令人深思的。

另外宗教的本质，其实是获得控制权。这点，我是最认同了。