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随着疫情防控形势持续好转,全国各地陆续开学复课。学校都会要求学生们统一戴口罩上学,有些家长为了更好地保护孩子,让孩子佩戴N95口罩上学,个别孩子甚至佩戴N95口罩进行体育锻炼。但在短短一周的时间内,却发生2起学生戴口罩跑步猝死的事件。
据媒体报道,河南省周口市郸城县才源中学初三学生小李返校复课后,在体育课上跑步时发生猝死。
4月30日,长沙市一名14岁初三学生同样在上体育课时猝死。网传的聊天截图也称,该生是在体考一千米测试过程中戴着N95口罩跑步,呼吸不畅引发的猝死。
专家提醒,少年儿童的心肺功能尚未发育完全,长期佩戴N95口罩会对孩子的心肺功能产生损伤,进行体育运动时不可佩戴N95口罩,以免发生窒息危险。
为加强对疫情防控期间学校体育工作的指引,推动学校体育与健康教学安全、有序开展,保障师生生命安全和身体健康,结合本市实际制定本意见。
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想,充分发挥体育增强体能,提高机体免疫力,调节情绪和预防近视作用。疫情防控期间学校体育工作应以预防为主、安全至上;循序渐进、科学把握;合理安排、遵循规律为原则,坚持学校教育教学和疫情防控两手抓,始终把师生生命安全和身体健康放在首位, 发挥学校体育育人功能,增强学生体质,提升学生体能和机体免疫力,调节情绪和预防近视。
二、教学原则
(一)安全第一
同学之间、师生之间要保持防疫安全距离,不得聚集,防止疾病传播。教学内容选择安全性较高的教学内容。
(二) 循序渐进,循序渐退
运动强度、教材内容难度安排要循序增减,不要急进、急退或急停。
(三)实效性原则
以发展心肺功能的有氧运动为主,运动强度适中,练习密度要达到体育与健康课标的要求。
三、教学建议
(一)做好课前检查,做好安全(包括防疫安全)预案,有发热症状的学生应及时报告学校防疫小组,有其他身体不适者应安排见习。
(二)体育课尽量安排在室外或通透的运动场所,无法安排的,必须开窗通风。
(三)科学安排教学场地设施,避免在同一区域同一时间扎堆上课;合理安排使用器材,器材使用应固定(课内不交换使用),器材用后要进行消毒。
(四)体育课不要密集站队,学生之间距离不少于 1.5 米,不要面对面站立。
(五)整体行进时尽量采取一路纵队(前后距离应保持 1.5米以上)。确需并排行进时行,左右间隔距离要保持 1.5 米以上。
(六)不要采用学生面对面站立的教学方式。尽量做到不交谈,如确需交谈的,要避免正面面对面说话。教师指导时要保持2米以上距离,避免正对学生。
(七)科学合理组织,避免直接对抗性或身体接触的体育活动,以独立完成的练习方式为主,确保更安全。
(八)教学内容以发展心肺功能的有氧徒手运动为主,技术学习要相对简单易学,不得选择须保护的技术动作。尽量避免安排手触地、扶墙或栏杆等教学内容。
(九)运动强度及密度要符合课标的要求,小学生、初中生及高中生平均心率应分别 130 次/分左右、135 次/分左右、高中140 次/分左右,各学段练习密度要达到 50%以上。
(十)课前要提示学生自带饮水杯和毛巾,课后提示学生及时洗手。
(十一)学生参与体育课、体育大课间、体育训练等户外运动时,在相互间保持安全间距前提下,经学校卫生健康副校长同意,可不戴口罩。运动前正确存放口罩,运动完毕,待呼吸平稳、洗手后及时戴口罩。
(十二)大课间应根据场地实际安排,场地不足的学校可采取分批的形式进行,确保学生之间距离保持在 1.5 米以上。大课间应安排个人锻炼为主,不宜采用互动或其他不利于防疫的锻炼项目和方法。
(十三)强调课内外联动,要适当安排家庭锻炼内容。体育教师要根据家庭、学生的实际情况、居住环境等指导学生利用家庭现有条件进行科学、行之有效的居家锻炼。
(十四)初三备考和高三体育专业考生需在科学评估的基础上确定训练起点,循序渐进提高训练强度。初三学生应根据今年的体育中考政策全面评估自身情况和备考条件,科学选择考试项目。
为加强对疫情防控期间学校体育工作的指引,推动学校体育与健康教学安全、有序开展,保障师生生命安全和身体健康,结合本市实际制定本意见。
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想,充分发挥体育增强体能,提高机体免疫力,调节情绪和预防近视作用。疫情防控期间学校体育工作应以预防为主、安全至上;循序渐进、科学把握;合理安排、遵循规律为原则,坚持学校教育教学和疫情防控两手抓,始终把师生生命安全和身体健康放在首位, 发挥学校体育育人功能,增强学生体质,提升学生体能和机体免疫力,调节情绪和预防近视。
二、教学原则
(一)安全第一
同学之间、师生之间要保持防疫安全距离,不得聚集,防止疾病传播。教学内容选择安全性较高的教学内容。
(二) 循序渐进,循序渐退
运动强度、教材内容难度安排要循序增减,不要急进、急退或急停。
(三)实效性原则
以发展心肺功能的有氧运动为主,运动强度适中,练习密度要达到体育与健康课标的要求。
三、教学建议
(一)做好课前检查,做好安全(包括防疫安全)预案,有发热症状的学生应及时报告学校防疫小组,有其他身体不适者应安排见习。
(二)体育课尽量安排在室外或通透的运动场所,无法安排的,必须开窗通风。
(三)科学安排教学场地设施,避免在同一区域同一时间扎堆上课;合理安排使用器材,器材使用应固定(课内不交换使用),器材用后要进行消毒。
(四)体育课不要密集站队,学生之间距离不少于 1.5 米,不要面对面站立。
(五)整体行进时尽量采取一路纵队(前后距离应保持 1.5米以上)。确需并排行进时行,左右间隔距离要保持 1.5 米以上。
(六)不要采用学生面对面站立的教学方式。尽量做到不交谈,如确需交谈的,要避免正面面对面说话。教师指导时要保持2米以上距离,避免正对学生。
(七)科学合理组织,避免直接对抗性或身体接触的体育活动,以独立完成的练习方式为主,确保更安全。
(八)教学内容以发展心肺功能的有氧徒手运动为主,技术学习要相对简单易学,不得选择须保护的技术动作。尽量避免安排手触地、扶墙或栏杆等教学内容。
(九)运动强度及密度要符合课标的要求,小学生、初中生及高中生平均心率应分别 130 次/分左右、135 次/分左右、高中140 次/分左右,各学段练习密度要达到 50%以上。
(十)课前要提示学生自带饮水杯和毛巾,课后提示学生及时洗手。
(十一)学生参与体育课、体育大课间、体育训练等户外运动时,在相互间保持安全间距前提下,经学校卫生健康副校长同意,可不戴口罩。运动前正确存放口罩,运动完毕,待呼吸平稳、洗手后及时戴口罩。
(十二)大课间应根据场地实际安排,场地不足的学校可采取分批的形式进行,确保学生之间距离保持在 1.5 米以上。大课间应安排个人锻炼为主,不宜采用互动或其他不利于防疫的锻炼项目和方法。
(十三)强调课内外联动,要适当安排家庭锻炼内容。体育教师要根据家庭、学生的实际情况、居住环境等指导学生利用家庭现有条件进行科学、行之有效的居家锻炼。
(十四)初三备考和高三体育专业考生需在科学评估的基础上确定训练起点,循序渐进提高训练强度。初三学生应根据今年的体育中考政策全面评估自身情况和备考条件,科学选择考试项目。
深圳教育局发布指导意见,明确体育活动时,可以不佩戴口罩,但需但需保持安全距离(前后左右间隔2米以上)。
今日,国家卫生健康委发布通知,要求中小学校和托幼机构做好校园防控安全保障,尽可能确保进校进园的每个人都是健康的、没有感染的,将外来输入风险降到最低。低风险地区校园内学生不需佩戴口罩,教师授课不需佩戴口罩,不建议托幼机构婴幼儿佩戴口罩。
另外,从2020年5月9日零时起,将广东省重大突发公共卫生事件二级响应调整为三级响应。广东省卫生健康委主任段宇飞则表示,调级仍要保持高度警惕,科学佩戴口罩。
【海南】
5月7日,海南省教育厅发布紧急通知。要求各地各校在组织学生上体育课和开展体育活动时,人员之间要保持1米以上的距离,不戴口罩。
各学校安排室外体育课时间尽量避开中午高温时间,体育课程可调至阴天或凉爽天进行。
除了海南省以外,针对上体育课到底要不要戴口罩,多省市已经发紧急通知制止。
嘉兴各中小学开学已经有一段时间,前期,对于中小学生们来说,口罩是入校上课期间的“标配”,5月7日傍晚起,嘉兴不少家长陆续接到学校(或老师)的最新通知,部分学校从今天起允许孩子们在符合条件的情况下可不戴口罩上课——
5月6日,长沙市教育局表示,夏季来临,气温逐步升高,学生戴口罩进行体育活动既影响教育教学效果,还可能引发意外情况。
根据《湖南省社会公众科学佩戴口罩指南》相关指导意见,户外开展体育活动(课间操、体育课、体育训练等),在保障安全距离情况下,师生一律不戴口罩。
针对近期接连出现的学生跑步猝死案例,暨南大学附属第一医院心脏外科副主任陆华表示,当一个人的正常耗氧量因为口罩等因素受到限制时,活动能力自然会受到限制。如果在戴着口罩的情况下,还要坚持大运动量运动,确实会对身体带来极大的影响。有时候急性的缺氧会导致体内内环境平衡的紊乱,也可能是诱发猝死的一个因素。
在他看来,如果在户外进行运动,同学老师们能保持合适的安全距离,就不建议学生们戴着口罩进行运动。尤其是运动过后,汗水浸湿了口罩后,又会影响口罩的透气性。“而且运动时,根本不需要N95,勤洗手在防护和预防感染中也是非常关键的因素”。
目前,我国各地区都处于低风险状态,但低风险不等于没风险。在此也提醒大家,科学佩戴口罩,该戴口罩时必戴,不能动辄大意。
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