教育局紧急通知: 市区公办高中禁止县城学生报考! 普通高中/普通班学生咋圆大学梦?
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5月19日，河南商丘市教育体育局发布关于调整全市普通高中招生范围的紧急通知。从今年起，除经河南省教育厅批准的提前批类型班外，商丘市多所公办重点高中招生范围进行了调整:
市一高、市回中、市实验中学（高中部）、市三高，市二十中、市二高（良浩高中）、市四高，以上高中仅面向市直初中、睢阳区、梁园区和市城乡一体化示范区招生，各县公办普通高中在本县范围内招生；民办普通高中面向全市招生。
据了解，商丘一高是河南省最早确定的24所省重点高中之一，2004年进入河南省首批示范性高中行列，是清华大学、北京大学、中国科学院大学等全国一大批重点大学的优秀生源基地，连续多年成为清华、北大的校长实名制推荐学校。其他的几所高中也是商丘市比较好的学校，往年的录取分数线都比较高的。
近年来，“县高衰落”成为社会各界关注的话题。其中一个重要原因，就是很多县城学生家长为让孩子接受更好教育，拼命把孩子往城市学校送。这导致县城优质生源不断向市区高中集中，造成县高升学率低，好教师随之外流，进而更招不来好学生，形成恶性循环，不利于教育均衡发展。
河南商丘市出台这一方案，有利于对家长进行正确引导，也有利于实现教育均衡发展，避免教育资源过于集中。尽管从短期内可能会造成部分城区高中招生范围缩小，县城学生上好高中机会减小，但随着生源有保证，县高教学水平等都会有所提高，便能形成良性循环，从而真正实现教育均衡发展。
可以说，考高中，是一个残酷分层的过程。一部分学生进入重点高中，一部分学生进入普通高中，一部分学生可能连高中都读不了。而进入高中的学生又被分入不同层次的班级，是所有学校的做法，虽然各地班级的叫法各异，但实质都一样，有些学校会分出四个层次，可谓等级森严。但一般情况下各学校都分为重点班和普通班，各自的培养目标不同，重点班目标是名校，普通班是一本或者二本上线率。
但是，每个人都有自己的理想，普通高中或普通班的学生一样可以考名校，考重点大学。虽然这样的情况不会很多，但绝对有，你也可以努力之后成为那少数中的一员。
面对这些心里高喊着——拿什么拯救你？普通高中/普通班的学生！不妨从以下6个方向寻求突破。
0 1
做好三年规划，迈出三大步跨进名校门
作为一名普通高中或普通班学生，你通往名校的路注定是艰难坎坷的，做好规划很有必要，对此你需要对整个高中学习的过程有认识——高一，重在形成适应高中学习的方法习惯，高扬思考与探究的大旗，把独立自主、主动学习的精神发扬下去；高二，夯实基础，统筹高一高二两年内容，要真正形成能力，特别是活学活用，章总结、模块整合能力，它对高三的总复习非常重要；高三，第一轮复习对所学知识进行深入整合，高起点对接模拟考，要分层次针对性复习，突出弱科，第二轮复习务必要突出弱科，进行专题整合，第三轮模拟提高进行专项演练，优化应试技巧，调整状态。
0 2
突出重点学科，放弃全面进步的思维
或许当初你没能进重点高中或重点班，是由于总分的问题，比如九科的总分不高。比如政史地是你的短板，如果去掉它们，你的总分和名次就会有大幅提高。一定程度上说，你和重点高中或重点班学生的差距就在于不能全面均衡上，好在不管是分文理科还是3+3、3+1+2模式，从高一开始就应该突出高考科目，全力以赴。
有所侧重的另外好处是减轻压力，降低学习强度，有舍必有得。如果高考科目中还有弱科，那么就一定要高度重视，弱科变强就成了重中之重。关于提高弱科，我给出的关键词是坚持、坚持、再坚持。
0 3
步步为营，全面打扎实基础是第一要务
虽然你的梦想是名校，但高楼万丈平地起，基础必须要牢固，这也是你和重点高中或重点班学生缩小差距的重点之一。因为不要眼高手低 好高骛远，而要脚踏实地，稳步前进。
即使是基础，在高中也有不同的层次。把课本内容掌握了，这是基础中的基础，仅凭它根本无法应对高考；高考需要的基础是对课本内容进行深度整合、建立知识网络的基础。要达到这一步难度不小，需要下功夫。不过关于基础，更多的是心态和耐心在起作用。
三年三大步，每一步都要坚实有力，方向明确，高效扎实。不能只有一时的热情，而要持续努力，一开始有远大目标的学生很多，但走着走着很多人就掉队了。因此，阻碍普通班学生实现名校梦的不是课程有多难，而是缺乏毅力。
0 4
慢一步，把知识掌握的更加透彻些
要用一个字总结高一学习节奏，看来只能是“快”了。除了一般意义的进度快，作业量大难度也大，使得时间过得更快。在高一，总有些学生在不停追赶，仅一个作业就疲于应付。而我们知道，完成作业，对于高中学习是基础的基础。而现在的情况是连作业也做得这么仓促，那其他有难度的学习任务就只能表面去应付了。
表面应付，浅层次学习，这应该都是高中生的大敌，但现在是化敌为友。学了很多 却没有学透，导致的直接后果是考试错误频出，而且很多是完全可以避免的。但是这些失误又是必然的，因为大凡似是而非处必中陷阱之计。
是时候从容些了，学了的就真正弄懂，必要的练习及时跟进，如果有问题就及时解决。慢是一种生活态度，也是一种学习方式，这种方式对于接受能力相对较弱的学生非常适合。没有时间？时间不是问题，因为必须是效果第一。
0 5
好钢用在刀刃上，专心致志解决问题
很用功也很迷茫的学生，普遍存在一个问题，即学习抓不住重点，把宝贵的时间都花在一些意义不大的地方。比如反复背概念，把书反复的看却没有深入的思考；和难题较劲，给自己下命令必须要做出来；偏科严重，任性学习喜欢科目，弱科避而远之；不断地变换学习方法，无法持续深入学习。
其实，以上这些复杂的内容都可以抛去，只需要抓住最紧迫的一个方面——解决学习中存在的问题。问题所在就是难点所在，就是得分点所在。而不解决问题的学习是无效的，从现在开始寻找属于自己的问题，一步步地解决它，至少你的学习是走在正确的路上的。
认真分析考过的试卷，各种检测卷，都能找到你的问题所在。问题就是痛点，把痛点变成得分点，才是真正的学习。
0 6
改变应试观念，实现分数的最大化
成绩一次比一次低，但我敢说如果你是认真学了的，你的能力水平不一定也是越来越低。这就是学得好但就是考不好，分数无法体现努力，这是令人遗憾的事。
如果要历数你在高一数次考试中的表现，就会发现，很多问题不该有很多分数不该丢。最不应该的是每题必争、不自觉的把目标设定为满分，但实际上你的水平是七十分以下的。由于想着要做后边的难题去，于是前面的选择题就做得仓促，结果低级失误接二连三。选择题失分严重，是考试失利的根本，而并非是大题不会。
学会取舍，选择题高度重视，让会的能对，对的确保全对。在此一定要树立一个认识——考场得分，除了作对难题，还有减少失误。而大题扣分，则是因为平时不注重过程，那就把这个问题解决在平时。
困难总会是暂时的，现在的你要沉着，家长要理性对待，不可急于求成，鼓励中提出要求，指明方向，这段艰难的适应期就会肯快过去。
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