姚深深全息教育2岁：儿童学习说话和吃饭，需要安全照看

姚深深原创

儿童学习说话和吃饭需要安全照看

2岁儿童 

全息教育

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2岁左右时候，大部分孩子都能掌握两个词汇的句子。例如看到爸爸回家，20月大的儿童会指着自己说“爷爷头”。经了解是爷爷给孩子理发了，孩子试图向爸爸说明这个经历。这个阶段儿童的语言与成年人的语言相比，是一种简化后的“电报语言”，省却了不重要的词汇。刚开始掌握某个词汇的儿童会出现用词过度泛化，比如看到别的男性叫爸爸。当妈妈尴尬的同时也需要明白孩子对词汇的理解正在处于发展中。

2岁儿童已经能走动和奔跑，自主行动能力特别强。这个时候需要注意对孩子进行必要的安全教育和看护。这个阶段儿童的烫伤常见，很多是孩子自己尝试拿高处的热水瓶导致。家里的做桌子椅子尽量用圆角的。孩子经常跑动的空间保持地面干净平坦，无障碍物。如果宠物猫狗易激惹坚决送人。炒菜或者烧水的时候，不让孩子靠近，并告知危险。孩子能接触到的立柜，书架，冰箱一定要牢固站立，上方不要放置重物。有新闻报道孩子把立柜扳倒被砸。

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这个阶段的儿童会养成基本的饮食习惯。需要保证营养的同时不要过量。现阶段儿童处于探索世界的阶段，对什么都好奇，吃饭的时候也不例外。妈妈看到孩子吃饭的时候玩弄食物和餐具，会感觉恼火和挫败感。单纯的呵斥责骂并不能根本改变孩子边吃边玩的状态。孩子会出现所谓的偏食挑食情况。这正是孩子探索世界和学习吃饭的方式。

儿童代谢快，食量小，并不能很快适应成人的饮食节奏。儿童味觉灵敏，可能会因为食物味道刺激强烈（大人可能觉得还不辣）排斥吃某些事物。在保证营养的情况下尽可能多让孩子尝一口孩子没吃过的食物，会逐渐扩大孩子的食谱。

2岁的儿童主要精力投放在对世界的探索和学习上。

你看见孩子乱跑乱动，跑来跑去敲敲打打，吃东西也不老实，还不听话。

这个阶段儿童还是需要妈妈提供足够的安全感。只有在妈妈身边，孩子才能全身心投入到对周围世界探索和学习中去。对于孩子不听话，是独立自主的心理发展。需要妈妈对孩子行为的接纳和理解，孩子在这个阶段都这样。如果孩子真的老老实实不活泼反倒是有问题的。有其他人在场的情况下，妈妈可能会因为孩子的吵闹而感到尴尬和羞愧，认为别人会嫌弃自己没有管教好孩子。这种尴尬和羞愧会转化成对孩子的呵斥和打骂，不利于孩子的身心健康。妈妈需要认识到自己生气和打骂孩子的心理过程，学会调整自己。

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