关于幼升小英语、识字学习的两个ideas

最近工作上比较忙，所以思路有点儿乱，没有什么好方法提供给大家。不过关于育儿，倒是有两个小想法，也想听听大家的意见。

关于学前英语的报班问题。

根据我对目前小学英语的学习情况的了解，如果家长对孩子的英语学习没有较高的要求，只希望在学校的英语学习中能够保持不错的成绩，那么平时在家里看看动画片、玩玩点读笔、听听英语歌，有一点儿心理准备和学习准备，就足够了。

平时的渗透，可以参考之前我写过的《我教儿子学英语》一文。

随着孩子的年龄增长，上学之前的准备工作也提上日程。关于英语的学习，我又开始琢磨了。也由于最近结识了新的朋友，能够接触到一些观点和资源，所以有了这个想法，借这个平台，和大家叨咕一下，看看能不能得到一点儿支持。

我觉得在外面的机构里面报英语辅导班，一来费用高，二来效率低，三来较呆板，最最重要的是，英语是一种语言，语言的作用就是交际，所以学英语一定要用。报了班之后，学的还是课堂英语，用的还是不够。（当然，外面的班级也有它们的好处，我也会给孩子报的，此处不探讨这个问题）所以，我想能不能大家资源共享，通过朋友的关系，请到外教（是正规的外教，不是随便找个外国人就叫外教的），自己攒个小班。

我的设想是：

5人一个班，每周末一次活动课，2个小时以内，具体时间地点协商决定。活动课的内容是在玩中学，在活动中学，目的是创造真实的交际环境，而不强求学多少。

举个例子：比如去动物园玩，这次参观两栖动物馆，学习一点儿简单的动物小知识，参观过程中会有一些基本的交流，就可以学习语言。参观完了，到草坪上组织游戏，可以让孩子们戴上动物头饰，玩角色扮演的游戏，潜藏、等待、捕食。

目前我能找到的报价是：正规的外教一小时不低于400元，如果能凑够5个孩子，活动1.5小时，价格可以减少相当一部分，肯定低于外面的培训班。而活动的内容还可以大家一起出媒划策，与外教老师协商。

但是需要注意的是：这样的班级不是为了纯粹的学习，不是系统的教学，而是创造一种真实的语言环境！所以无法用学会多少单词、说几句话来评价。

这件事想听听大家的看法，如果有感兴趣的朋友请留言、后台发消息，都可以。

如果大家有语言大学、外国语大学的留学生资源，也请告诉我，我们能够更理想地做好这件事。

关于学前识字的问题。

对我儿子的识字，我向来没有正式、系统教过，不过离上学越来越近了，所以我也想在识字上适当加大一点力度。

我现在的一个新做法是：准备一个新本子，每天的生活中，对孩子比较感兴趣的词语和话，随手写在本子上，给他看，进行识字的渗透。实拍如下图。

重点是：我另外想做的一个——自己编家庭识字教材。

目前大概想法是这样：

每课的教学内容是孩子熟悉、喜欢的歌曲、歌谣、儿童故事，然后挑出相关的词语，认一认。目前教材还没编出来，编写之后应该是word版，便于打印。是不是后续出一些教学使用的方法和小课件，都还没想好。（我想试试在微店出售，每课售价1—5元钱，不是为了赚钱，而是为了体现一点点劳动价值。不知道大家有什么看法和意见，欢迎留言。）

举个例子：

第一课《葫芦兄弟》

课文：

葫芦娃，葫芦娃， 一根藤上七朵花。

风吹雨打，都不怕，啦啦啦啦。 

叮当当咚咚当当，葫芦娃，

叮当当咚咚当当，本领大，啦啦啦啦。

 葫芦娃， 葫芦娃，本领大。

词语：

葫芦   娃娃   风吹雨打   本领