《思维导图》第二课

今天学习两个主题，思维导图的四大原理和四大要素。

四大原理：图像原理、发散原理、收敛原理、主动原理。图像原理：大脑对图像信息的吸收比对单一的文字信息吸收更快，且记忆时间更长。发散原理：围绕一个中心点展开各方面的联想，锻炼大脑的发散思维，进一步提高创造力和灵感。收敛思维：有发散就要收敛，不然容易天马行空不知所云的跑题，我觉得收敛还有一个作用就是筛选甄别，可以筛选我们发散思维时任何一个联想信息是否是当下所需要的。主动原理：学习有主动和被动，学习方式可以有看、读、听、写、分享等这些方式，像演讲和学会后教别人等属于主动学习，看书阅读和听，属于被动学习，研究表明主动学习像学后与他人分享这种方式能让我们更好的掌控知识，对知识的理解更深刻且记住的时间更长久。

四大要素：图像、颜色、线条、关键词。研究证明有图像和色彩的资讯更容易被大脑吸收和记住，所以思维导图的前2大要素便是图纸和颜色。绘制思维导图用的线条是末端平直的曲线，曲线便于后期增加内容，比传统记笔记更灵活。爱因斯坦曾说过，如果不能简单的把一件事情描述清楚，说明你并没有真正理解它。要想简单描述一件事情，必须找到事情的关键。所以学会提取关键词，可以让我们更好的记录或表达信息。