给自己搭一方舞台

图片发自App

利用两个上午，听完了本期进校青年教师的七节课。不由得想起二十年前的自己。应该也是这样的时节，不，也许是再早些的清秋，刚走上讲台的我迎来县教研室的视导。作为新人，我被推荐讲课给教研员听。忘记了当时自己穿什么衣服，怎样的心态。老教师告诉我，只不过是例行公事，不必紧张；这样的检查都会让新人讲课。于是，我便傻乎乎地听从她们的怂恿，没怎么准备，按照教学进度讲了周立波的《分马》。记得是第二课时，主要分析了几个人物形象。听完课，教研员代老师说，要自己解读教材，要尝试有创意的设计课堂问题。难道教小说就非要分析人物形象吗？其他训话记不清了，这最后一句却深深刻在脑海里。当时的我很不以为然：小说不分析人物怎么教？现在想想，那时的我真是幼稚无知得很！

人的一生中会登上几个像样的舞台呢？也许终其一生，我们都在教室里那一方讲台走动。但是，谁也不能阻挡我们把这方讲台变成自己的华美舞台。用心准备，刻苦排练，精心展演，把每一节课上好，把每一次被听课当成重大演出，这样舞台才会越来越宽广。

常常懊恨，在初踏上工作岗位时，没有遇到良师。没有人告诉我该如何上课，他们说，黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫。于是，我也像他们一样抠字词抓背诵盯练习，想方设法让学生多做语文作业来提升成绩。却不知道，自我的专业成长才是最重要最根本的因素。

所以，想跟年轻的妹妹们说：珍视每一次历练的机会，把每一次公开课当成一次重大演出，这样，你的舞台会越来越宽广。其次，要多读书，多读专业成长类的书。我们图书馆有苏霍姆林斯基、李镇西、余映潮、窦桂梅、朱永新等教育名家的专著，只要虚心去读，定会大有裨益。不要像我那时候，只贪恋阅读文学类书籍杂志的轻松惬意，浪费了青春大好时光，专业上毫无进展。

具体到每节课的得失，我想，且不忙着细析慢品。当脚步跨出狭小闭塞的屋子，走到广阔天地里去时，才有谈论山川风物之美的基础和前提。若心灵拘于逼仄之处，一切谈论都会碰壁，就如我之当年。