感受生命的意义——陈骞（山东省淄博第五中学）

导入：

师：很多人问过，我从哪里来，长大了会想，人为啥活着，生命的意义是什么。

一，生命的追问

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师：为什么活着？

生：……

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师：明天是什么节日

师：国庆，看英雄纪念碑

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师：一起来朗读人民英雄纪念碑

生：……

师：碑文里读出了什么，英雄为什么活着

生：反抗侵略

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（过渡）我们一起感悟我们生命的意义

二，最美杭州人

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师：播放视频，拾荒老人，死后的真相，老人遗物引关注。请问，为什么拾荒老人会引起关注？

生：有退休金，不用，而是捐出去。捐赠遗体和器官。帮助别人，用化名。

师：这是生命正能量，让我们思考怎么过。老人离去惋惜，

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三，自我的追寻

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师：下列四件事情，因为时间关系，只能选两件，你会如何选择。

生：BD，八十对外婆非常重要，亲情很重要。

生：CA，公益活动对社会有益。

生：AC，朋友很重要

生：BD，作业要做完

生：BC，百善孝为先，能帮助更多的人

生：BA，外婆离家很远

师：（追问）你平时外婆接触多吗。

                  你做过公益活动吗？外婆呢？你会不会有所改变？好友竞选失败怎么办。

                  作业为什么不选？

                  作业不做完有什么后果？

                  公益活动，哪个最想做。

生：每周去。

生：外婆每天见，生活中多陪陪她，从小事做起，平时没做好。

生：作业比较单调

生：惩罚

生：敬老院，福利院

师：有时候，面临很多事情，没有时间选择

最美妈妈

最美司机

师：简要介绍两位人物，生命意义在点滴选择之中。人生不止处理刚才四个选择。从现在思考人生的意义

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师：写下你生命中很重要的一个人的名字

生：填写

师：写完的，分享下，为什么是他？

生：外公，不怎么管我，允许我玩，烧的饭好吃，生病，照顾我。小学启蒙老师，严厉，不放弃每一个学生。外婆，我身体不好，经常发烧，整晚不睡。奶奶，放弃大别墅，来家里照顾我，生大病，仍然坚持下来。

师：（追问）对我们严厉还是放松的人重要？为什么？把卡片给你奶奶，让她看到你的爱。

生：……

师：生命的故事，丰富，感人。我也记得一些日子，外公肺癌剩三个月，生日还半年，喜欢过生日，因为人来得最全。因为公开课，来得晚，我买来了蛋糕，他强忍剧痛吃蛋糕。对于你写的人，你也很重要。我也写了一个人，他叫大猩猩，外号，帮我走出困境，今天正好他生日，请大家集体帮我表达一下，生日快乐。

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师：在这个场地，有很多人来分享过。那么有一天，你会以什么身份回来分享你的人生

生：课后作业

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师：总结

彩蛋

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