3D游戏编程：介绍一款功能游戏

功能游戏简介

功能游戏（Serious Game）可被理解为严肃性游戏或应用性游戏，与传统的重视娱乐效果的游戏相比，功能游戏以解决现实社会和行业问题为主要目的，更注重游戏的正向社会价值。功能游戏具有跨界性、多元性和场景化三大特征。具体而言，功能游戏中的功能是指帮助玩家学习知识、激发创意、拓展教学、模拟管理、训练技能、调整行为、养成良好品质等。

介绍游戏：Single N-back

游戏简介

Single N-back 是一款记忆类小游戏，设计目的在于通过训练提高玩家的working memory，从而使玩家变得更加自律。首先，我们看一下n-back test是什么意思。

This ability is typically assessed in humans using the N-back test (Cohen et al., 1997). In this test, participants are given a random list of items, usually numbers, and when a target item is identified, he/she must identify the item that appeared N items previously. For example, in the two-back test, participants must identify the number that preceded the target by two items. To perform well on this task, participants must keep track of the last two numbers presented to them and update these items as new numbers are presented.

简单来说，游戏会显示给玩家一系列的随机数字，如果当前显示的数字在n个数字前出现过，玩家需要点击该数字。
n-back test常被用在认知测量实验中，目的在于测量被试的脑负荷，这款游戏就是完美模拟了n-back test。在实验中，被试们经过练习，working memory有一定程度上的提高。

设计元素分析

Players（玩家）：游戏参与者通过点击当前出现的数字方块，来参与游戏
Goals（游戏目标）：每轮游戏有10 trials，当玩家成功通过80%以上的trial时，可以开启下一关（back加一）
Rules（规则）：游戏会显示给玩家一系列的随机数字，如果当前显示的数字在n个数字前出现过，玩家需要点击该数字，成功点击一次视为通过一个trial
Boundary（边界）：每个数字显示的时间为1s左右
Challenges（挑战）：随着back次数的增加，游戏难度不断提高，需要玩家记忆一定长度的数字，并不断更新记忆内容

社会贡献与价值

N-back test 最初由Wayne Kirchner在1958年提出，目前一些研究者认为，进行N-back训练可以提高IQ,但支持该断言的证据并不充足。更普遍的看法是，N-back test会轻微增加人的流体智力（Gf），用single N-back test与dual n-back test训练的提高几乎相等，增加幅度大约相等于3~4 points of IQ。认知科学家们争论的焦点主要在于视觉性的训练能否迁移到其他认知任务以及这种效果（GF提高）能否长久保持。但心理学家已经将其应用于改善ADHD患者的注意力并修复创伤性脑损伤的患者，跟踪调查显示治疗效果大概在8个月左右。因此，抛开对IQ提升的关注，我们可以利用这款小游戏来提升注意力。

这款游戏也具有娱乐价值，玩家在游戏时需要整个人集中注意力，努力去记住数字才能获得高分。每局游戏时间并不长，能防止人沉迷其中，在我看来，这样的游戏就是很好的良性游戏，使人既收获了快乐，又能适度放松，在无形中还能锻炼自己的专注能力。