受互联网+概念的催化,当今中国在线教育市场的发展可谓是百花齐放、如火如荼。 按照市场领域细分为:学前教 育、K12教育、高等教育、留学教育、职业教育、语言教育、兴趣教育以及综合平台,其中,职业教育和语言教育 的市场优势突出。 根据Analysys易观发布的数据显示,预计2019年中国互联网教育市场交易规模将达到3718亿元 人民币,未来三年互联网教育市场规模保持高速增长。
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学成在线借鉴了MOOC(大型开放式网络课程,即MOOC(massive open online courses))的设计思想,是一 个提供IT职业课程在线学习的平台,它为即将和已经加入IT领域的技术人才提供在线学习服务,用户通过在线学 习、在线练习、在线考试等学习内容,最终掌握所学的IT技能,并能在工作中熟练应用。
1.2 功能模块
当前市场的在线教育模式多种多样,包括:B2C、C2C、B2B2C等业务模式,学成在线采用B2B2C业务模式,即向 企业或个人提供在线教育平台提供教学服务,老师和学生通过平台完成整个教学和学习的过程,市场上类似的平台 有:网易云课堂、腾讯课堂等,学成在线的特点是IT职业课程在线教学。

学成在线包括门户、学习中心、教学管理中、社交系统、系统管理等功能模块。

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1.3 项目原型
通过项目原型进一步了解项目的功能,包括:门户首页、课程搜索页、在线学习页面、个人中心等
参考“项目原型”。 2 项目的技术架构 2.1 技术架构
学成在线采用当前流行的前后端分离架构开发,由用户层、UI层、微服务层、数据层等部分组成,为PC、App、 H5等客户端用户提供服务。下图是系统的技术架构图:
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业务流程举例:
1、用户可以通过pc、手机等客户端访问系统进行在线学习。 2、 系统应用CDN技术,对一些图片、CSS、视频等资源从CDN调度访问。
3、所有的请求全部经过负载均衡器。 4、对于PC、H5等客户端请求,首先请求UI层,渲染用户界面。
5、客户端UI请求服务层获取进行具体的业务操作。 6、服务层将数据持久化到数据库。

各模块说明如下:
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2 技术栈
下图是项目技术架构的简图,通过简图了解项目所使用的技术栈。
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重点了解微服务技术栈:
学成在线服务端基于Spring Boot构建,采用Spring Cloud微服务框架。
持久层:MySQL、MongoDB、Redis、ElasticSearch 数据访问层:使用Spring Data JPA 、Mybatis、Spring Data Mongodb等
业务层:Spring IOC、Aop事务控制、Spring Task任务调度、Feign、Ribbon、Spring AMQP、Spring Data Redis 等。
控制层:Spring MVC、FastJSON、RestTemplate、Spring Security Oauth2+JWT等 微服务治理:Eureka、Zuul、Hystrix、Spring Cloud Config等
2.3 开发步骤
项目是基于前后端分离的架构进行开发,前后端分离架构总体上包括前端和服务端,通常是多人协作并行开发,开 发步骤如下:
1、需求分析
梳理用户的需求,分析业务流程
2、接口定义
根据需求分析定义接口
3、服务端和前端并行开发
依据接口进行服务端接口开发。
前端开发用户操作界面,并请求服务端接口完成业务处理。
4、前后端集成测试
最终前端调用服务端接口完成业务。