从绘本中看数感启蒙

数感启蒙是蒙氏数学的本质。

启蒙和“学习”有非常大的区别。

学习是怎么回事儿呢?

学习是这样产生的:人类在了解自然的过去几千年来,有很多聪明的脑袋瓜子,通过观察发现一些规律。

比如“密度”的概念发现者阿基米德,他在洗澡时踩进满水浴缸,发现溢出的水应该和自己泡水里的体积是一样的,但重量不一样,于是一拍脑袋瓜子,发现了“密度”。

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Oh,我发现了世界的大秘密

最后得出:密度=质量/体积!

如果我们孩子没有过踩进满浴缸的体验,能做的就是:背规律!

碰上厉害老师讲讲阿基米德,回家体验下踩进满浴缸,其余都是靠娃的!

不得不说,学习数学知识真的是大坑。数感启蒙没有意识,到了低年级不背规律都糊弄不过去;靠背规律高年级真的不够用!

现在“吃知识”为主的时候就叫做“学习”。

当然不是说学习不好,没有学习怎么能获得知识!

那么启蒙是什么?

启蒙就是,在孩子正式学习前,让孩子通过真实的互动和体验。让孩子理解知识背后的原理,真正了解概念,才有后劲!

0-6岁,这些绘本适合孩子思维特征,有利于培养孩子数感!

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温馨的时刻读高质量的书


0-3岁通过数、量和形来形成数学经验;

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我是一位妈妈,愿意和我一起成长育儿的请关注我吧!

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