亲子共读21天-Day4

2016.6.16   Day4

      昨天晚上工作回家10点多,小妞已经睡着了。早上6点多就爬到我们床上笑眯眯地睡在我身边,自己拿了条毛巾毯裹着,我说她像条毛毛虫!跟她商量,昨天回来她已经睡着了,要不要今天早上把故事补上,她要继续听《酷炫100天》,还是不喜欢我中间给她提问题,但还是有回答几个,比如说100天由几个10天组成啊(一段段数出来的)?8大概在数轴的哪个位置啊?

《酷炫100天》

        念完突然萌生一个想法,书中的小朋友坚持做一件事情100天,是很酷炫很棒的,妈妈现在在坚持读书100天,你要不要也找件事情做做?她说好的,要么从今天开始坚持桌游100天,妈妈你也找件事跟我一起重新开始吧,比如说读牛津阅读树,每天4本,如果是儿歌的话,每天两首。(她倒积极,连数量都给我规定好了)想想这也是件非常棒的事情,周末要出去玩,不如从下周一开始吧,内容也再多想想定什么好!两个人一起坚持,想想都美的!


        我给她念玩,她也读了《我会读》其中的两个小故事给我听,我装作很享受的样子,哈哈⋯

《我会读》

       念完故事,她躺在边上问我“妈妈,你今天身体还不舒服吗?”因为昨天早上头疼想让奶奶送她去上学,她哭了怎么都不愿意,最后还是我送去,我脸色很难看,心里觉得不舒服,觉得她不关心我很失落。想不到她今天早上主动提起这件事,我知道她是想让我送她去上学,又担心我拒绝!我想趁此机会可以跟她谈谈我昨天的心情,不是刚学过《非暴力沟通》的方法嘛,不能把我心情不好的原因归咎于她而让她更内疚!所以我只从自己的角度出发“你知道吗,妈妈昨天其实还是有点难过的!我身体不舒服可你还是要我送你,妈妈觉的你不关心我,有点伤心。我需要你的关心,好吗?”她靠近我,说了声“嗯,我真的很喜欢你送我!”好吧,我也不知道她懂了没有!


不忘初心    方得始终

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