学习案例

焦点解决坚持原创分享第534+354光山心协智慧父母课堂分享第110天

      简述:当事人、初中学生，属于非自愿来谈个案，是被父母要求见咨询师的。

        咨询师选择先与他讨论他的爱好——流行歌曲。咨询师赞美他的品味、音乐素养，当事人也乐于分享这些。后续的对话中，咨询师选择尊重、不批判的态度，企图理解他的立场与行动脉络，以引发更多的合作。

        这部分案例内容的呈现，比较贴合这个章节的主题尊重的赋能。从当事人走进咨询师都抱持着最大的尊重和信任，纵使不去上学，咨询师也相信，当事人选择这样做，一定有重要的缘由。随着对话的展开，解决之道也开始在建构。