李睿涵【子艺美育-画画课堂点滴3.24-3】

2018年3月24日，第三次画画课，主题：爱跳舞的长颈鹿

灵感来自于绘本《长颈鹿不会跳舞》

一只舞姿优美的长颈鹿

默默关注着的蟋蟀

长颈鹿杰拉德有着纤细而优美的脖子，这让他显得十分优雅。但是他的膝盖向外弯曲，如果让他转个圈，他就会摔个四脚朝天。

一年一度的丛林舞会来到了，在这所有动物狂欢的日子里，长颈鹿却面临很大的难题，因为天生的缺陷，他实在不擅长跳舞。

“疣猪们表演了华尔兹，犀牛们的摇滚很疯狂。狮子们成对跳起探戈，舞步优雅而热情奔放。”

“黑猩猩集体跳恰恰，拉丁旋风迎面而刮。八只狒狒两两结成舞伴，苏格兰圆圈舞风采尽展。”

但是其他动物跳得越精彩，杰拉德就越发没底。当他终于深吸口气，鼓足勇气上台时，却遭到了所有动物们的嘲笑，大家都说：长颈鹿天生就不会跳舞！杰拉德黯然转身，伤心地往回家的方向走去，内心充满悲伤和痛苦。

既然杰拉德不会跳舞，为什么会有那么优美的跳跃呢？长颈鹿独自回家时，发现天空中月亮又圆又大，而一只观察他很久的蟋蟀告诉他：“其实如果你想要变得不一样，只需一支不一样的曲子。”

“青草在摆动，树枝在摇晃！最甜美的音乐，就是枝条在微风中发出的自然声响。天上那可爱的月亮正在轻声为你歌唱。万物都能创作音乐，只要你真诚地渴望。”

长颈鹿聆听着自然的声音，在蟋蟀的小提琴伴奏下，突然有了感觉，他的蹄子有节奏地敲击地面，他的脖子轻快地摇摆，他的尾巴甩出了圆圈。动物们都陆陆续续赶来，为杰拉德的舞姿而倾倒，同时惊讶得目瞪口呆。

在动物们询问杰拉德，跳舞的秘诀是什么，他抬头仰望星空，说：“只要找到内心需要的那支乐曲，我们大家其实都可以跳得很棒。”

飞跃动作，如此优美

明亮的色彩，富有张力的画面，一气呵成的流畅感，让人忍不住想多看两眼，你们是不是被这些画面深深吸引住了。。。

课堂点滴

看小朋友们听的多认真，我也被这个故事吸引住了，忍不住掏出手机。。。已经养成抓拍的毛病了。。️

丛林舞会

一个生机勃勃的丛林世界，画面生动而丰富，热闹而欢乐。。。。图画和故事，完美地结合，相得益彰，互相映衬！你们是不是以为我也在认真的听讲？？NO,我在旁边默默的玩手机。。不过多少被熏陶到了点。

故事讲完了，开始画长颈鹿了

期待你们的作品哦(´-ω-`)！

选材料

图片发自App

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看着相片小朋友们都是非常专注用心的，其实我也喜欢静态的你们，实际上每个人都有自己的小思想，抢工具、聊天、开小差。。。课堂气氛还是很热闹的。

交作业。。还有个小朋友还在努力完成呢，猜猜那张是小妞的？

展示作品的时间到了(*^^)/*

七彩长颈鹿和爱心树。。依然喜欢果果妹色彩丰富的画面

在跳舞的长颈鹿

子艺老师说:喜欢小妞的作品，长颈鹿一家在跳舞的动作，还有鹿角，很像绘本上面的风格。。我是没有看出来好在哪里@_@？不过我喜欢那个吸着奶嘴玩着玩具汽车的长颈鹿宝宝。。好可爱(/ω＼)！

灵感来源于生活，好有爱的一家

火辣辣的爸爸

是不是经常看到妈妈这样喂妹妹吃饭(*^^)/*

子艺老师评价:小朋友们的长颈鹿。[偷笑]造型活泼，憨态可掬的，好喜欢～[爱心]

是两条腿长颈鹿？

树的色彩挺好，长颈鹿在吃刚发的小嫩芽

课堂总结:

每一本绘本都包含一个意味深长的故事，甚至意义深刻的道理。本书寓意:家长要多鼓励孩子接纳自己与众不同的缺陷，并找到属于自己的特长。而作为父母，该学学每一页都出现的蟋蟀和甲虫，一直默默地关注孩子，在孩子失意时沮丧时适时地加以点拨和鼓励，帮助他找到属于自己内心的乐曲，让不会跳舞的长颈鹿跳出优美舞步。。

宝贝们，棒棒哒，加油(ง •̀_•́)ง！！

超爱这样的毛绒玩具。。

写完第三篇，翻阅了一遍瞬间觉得好有成就感，把自己一直纠结想完成的事情给完成了，这样系统的记录回忆起来都是满满的感动。子艺老师看后会不会感动的要给点稿费？或者考虑下招我做助理?? ^v^ ^v^