爱是管教的基础

.jpg)作为无证上岗的父母，学习为人父母的知识，才能促使自身的成长，营造正常的家庭环境。《鲸鱼哲学》讲述了父母常犯的五种错误。

01 忘记良好的亲子关系才是管教的基础。

印度电影《地球上的星星》中的八岁的伊夏因为学习障碍，造成学习成绩很差。结果父亲觉得他是顽皮，不好好学习，把他送到了一所寄宿学校。远离亲人的伊夏感觉被亲人所抛弃，伤心欲绝，更是对学习失去了兴趣。如果继续下去，不仅是学习不好，估计心理也会产生问题。幸亏这时遇到了美术老师尼库巴，理解他鼓励他帮助他，最终让他绽放了自己的美术天份。

每位父母都希望孩子幸福快乐，可是我们却未必做到理解孩子。我们只是以自己认为好的方式对待孩子。就象伊夏的父亲，他把孩子送到寄宿学校也是希望孩子能够认真学习，将来有所成就。可是因为他根本没有弄明白事情的真正原因，只是认为孩子不好好学习需要更严厉的管教，结果却给孩子带来了更大的伤害。

作为父母我们要时刻记住爱才是一切的基础。让孩子感受到爱，才能让他们愿意听从父母的正确引导，否则即使你想让他走正确的路，他不愿意去，和你对着干，反而去了相反方向的路。

02 只看到孩子的过错

父母作为教育者，总认为必须指出孩子的过错，否则孩子就不知什么是对，什么是错。结果孩子错误的行为越来越多，家长的脾气越来越差。为什么会这样呢？因为我们所关注的行为，会固定下来。如果不想让孩子有某个坏习惯，在这个行为出现时就不要去关注它。正象《鲸鱼哲学》中讲得那样，注意就是阳光，你注意什么，什么就会生长。

比如孩子爱说脏话，当你关注这个行为时，他就会觉得让你产生注意很好啊，有趣，原来语言还有这个作用，于是加倍地说。这时候你会由开始的指教，变得不耐心。认为这孩子怎么屡教不改，于是开始生气，骂他、甚至打他。结果更强化了这个行为。

03 当孩子表现好时，就不去理会他。

正象错误的行为受到关注会固化一样。如果我们希望孩子的好行为保持下来，就要学会不要理所当然。父母经常在孩子自己玩得很好时，很满意，感觉很省心，于是心安理得地去享受难得的清闲时光。

孰不知，这时候却是父母最该有所作为的时候。是什么呢？就是表扬啊，表扬孩子的好行为，使其固化下来。这样孩子才会好行为越来越多。麦田里种满了麦子，杂草就没了。在该种麦子的时候不抓紧时间种麦子，那稻田里当然杂草满地了。

我们不仅要鼓励孩子，还要给予他奖励，物质的和精神的都可以。这就是心理学上所说的正面强化。

04 只有在孩子完全达到我们要求的标准时才表扬他。

父母总是很贪心，在孩子取得一点进步时，视而不见，或者认为这就不算进步。只有在孩子完全达到我们的标准时我们才不吝啬自己的表扬。却忘记了台阶需要一阶一阶地爬才可能爬到楼上。如果你不去发现孩子的努力，他就失去了前进的力量。因为我努力了，你根本就没看见啊！孩子是脆弱的，是需要一个加油者的。

每一个孩子都是有上进心的。当他努力上进时，我们要能看得到，及时地去鼓励他，这样他就会做得更好，更努力，终于有一天达到你所期望的地方。

作者告诉我们：表扬进步，这是一个动态的目标。

05 对孩子的行为进行惩罚而不是调整。

惩罚孩子是每一个父母都做过的事吧。因为家长认为，孩子做错事，如果不加以处罚，就会不长记性，下次继续犯。可是惩罚会有什么后果呢？在《正面管教》讲述了惩罚造成的四种情形：愤恨、报复、反判和退缩。

当孩子做错事时，惩罚是最坏的方法。这四种情形，相信我们都能找到生活中的实例。比如，你越不让孩子干什么，他越是要干。

如何才能避免惩罚呢？那就是调整行为。

《鲸鱼哲学》讲了调整指令的方法：

尽可能迅速、清晰而不带责备地指出错误;

解释错误的负面影响;

如果可以，将过错归结于没有清楚地解释工作任务;

详细地重新解释工作任务，并确保对方已完全理解;

表达你对当事人仍然充满信任与信心。

我认为第一条和最后一条最重要，那就是态度，一个人对待你的态度决定了你是否愿意接受他的指点。如果我们希望孩子听进我们的话，首先就要在态度上注意。

爱才是孩子愿意听我们话的基础，没有爱，或者只有父母认为的爱，孩子会和我们渐行渐远。