教育，需不需要从头到脚的名牌？

感受不到名校的光环？

在欧洲，名校的光辉好像挂着圣诞树上的一串灯泡。大家出于礼貌，抬头赞叹一下，然后忙着拆礼物，煮咖啡，壁炉点上火，准备晚餐，该干嘛干嘛去了。

灯泡的确漂亮，不过它是，一个热气腾腾的家，很小的一部分。

和一个英国人交流，如果谈吐里时不时炫耀一下，谈谈自己认识的社会名流，和自己简历上的名校，他会出自本能的礼貌一下，“哇，真的啊，太好了”，接着就又兴致勃勃的聊最近他去参加的歌唱巡回演出，看日全食的旅行机会，还有以前参加的慈善组织。法国人就更没有上进心了，直接开始讲最近吃过的路边小饭馆做的牛肉，从颜色，到配料，到菜谱和配酒。就这样，一个小时，过去了。

欧洲人究竟是缺乏竞争力，还是太傲慢，感受不到名校的光环？直到遇到阿历克斯，算是解答了我的问题。

iMBA

伦敦每一个月，都有一次教学设计师的聚会。大约50个在不同行业做教学设计的专业人士聚在一起，互相切磋讨论。阿历克斯也是其中一员，特别的是，他的学员只有一个，就是他自己。

阿历克斯是一个高高大大的英国大男生，黑黝黝的肤色，黑色框边大眼睛把半个脸轮廓勾画出来。白色的衬衣，蓝色的牛仔裤。他随身带着一本超大超厚的笔记本，准备好时时刻刻把这个世界打个包，夹在里面。

大学毕业，自己在伦敦创办了一个慈善机构（伦敦有成千上百个形形色色的慈善机构，帮助包括猫，狗的弱势群体）。五年以后，他决定改行，就自己给自己设计了一个MBA学位，“iMBA, 就是属于我自己(I)和基于网络（Internet)的学位。”

“如果我想学习市场研究，我就自己去找一家电子商业初创企业实习三个月，积累相关经验。然后我就晚上看关于这方面的资料和公开课程。实习完之后，我在根据理论知识反思我的实习，验证别人教我的东西对不对，在哪些地方对，在哪些场景和程度上是对的”

“如果我希望学习公众演讲，我就先看视频和书本资料，然后去一个真实的场景创造一个公众演讲的机会，在现实生活中练习。这是验证知识最好的方式”

这个27岁的大男生，有一个荒诞离谱的想法。不过他那么有条有理，不卑不亢的构建阐述自己的iMBA项目。让我突然也开始离谱起来，如果我是一个公司招聘主管，我会录用这个疯狂的iMBA，还是常春藤的MBA呢？

教育，需不需要从头到脚的名牌？

一位朋友，中途推出斯坦福经济学博士项目，去东南亚研究橡胶树种植对本体的影响。这个项目激起了她对政治经济学的强烈兴趣，于是继续她的博士旅程，去了一个专业对口，但是名不经传的大学。

20多岁的时候，她脱去了简历上光芒四射，但是不太合身的名牌。

能够知道属于自己的风格，即使是普普通通的材料，原来也是那么舒服和好看。

不是傲慢和无能，拒绝了名牌和名校的光环。只是宇宙没有边际，做自己的小行星也都有自己的位置。太阳的光芒，继续炙热的燃烧。不过最终可以主宰自己的，还是自己。

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