读《让儿童在涂画中学数学》有感

这本书很薄,但是我翻来覆去看了好几次,每一次看都有不同的收获。第一次看是刚拿到书不久,唯一的感受是,哦,原来可以从涂画中帮助孩子学习数学,第二次看是在寒假期间,当时刚好在背一年级下册的课文,发现有不少都是画图的部分,

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就像看看里面有没有什么可以学习的地方。发现这本书还真是一个宝,对于我们新晋教师而言,它让我明白了通过画图教学,学生的理解是可以得到提升的;第三次看,我看的非常认真,每看到精彩的部分,必定要拍下来,存在手机里;反复想,为什么学生会这样画?这样画图能有什么优势?我能怎样学习?于是在教《图书馆》之《试一试》这一课时,有意的引入了“线段图”(从最简单的开始)讲书上的“画圆”进一步引入到“线段”有的学生学了以后说,比起画圆来说线段图更加直观体现了数量关系。我想,就算现在有一部分孩子不能体会线段图的优势,至少另一部分能感受到它的好处,并能适当的利用它就好。让儿童在涂画中学数学,我认为真的很棒!(附书中的线段图

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