假期，该让孩子好好“玩”！

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马卡连柯说：“游戏在孩子生活中具有极重要的意义，具有与成人活动、工作和劳动同样重要的意义。”

  这个游戏不是网络游戏，而是我们俗称的“玩”！教育中关于‘玩’，是家长们最容易不重视的环节。孩子的时间不应该被各种各样的学习和培训填满，也不应该被完全‘散养’，分配‘自由时间’和‘学习时间’是同样重要的事情。春节期间，让孩子玩玩未尝不可！

      不管是一个人玩，还是让孩子多结交一些朋友，对于孩子的认知、体能、人际交往和情感健康都十分重要。走亲访友，是让孩子观察社会体验生活的绝佳机会！

    孩子在成长过程中，‘玩’是不可或缺的，是孩子最喜欢的活动，是他们的天性，对于孩子人格健全的发展尤其重要。我们随处可以发现，孩子们在玩的时候都很投入，很快乐。虽然是在玩，但对于他们来说，这是在认真的做某一件事。孩子都是在“玩”中成长的！

    在孩子们的眼里，游戏不是大人眼睛里的随意玩耍，这是一种需要被严阵以待的“工作。”孩子是把“工作”的结果与在游戏参与过程中，快乐的情绪结合起来，而大人往往只会去关注到后者，忽略了前者。

    教孩子玩时要注意培养他们的自主能力意识，让孩子养成不依赖大人，能自己独立的玩。在西方国家，就较重视培养孩子的独立性。初生的婴儿就放在一间独立的房间，让孩子自己睡，一岁多的孩子大都能自己玩。而在我们这里，父母总怕孩子不会玩，怕孩子摔疼摔伤，总陪在孩子身边，时间一长，就养成了依赖成人的习惯，不会自己去思考问题，也就影响到孩子人格的健全发展。

喜欢和同伴玩是孩子的天性，到了幼儿期，与同伴交往的需要更为强烈。这时，家长不要拒绝别的孩子与自己的孩子一起玩。孩子是在与同伴的游戏中学会与人如何相处的。如果孩子长期与大人玩，大人会不自觉的迁就保护孩子，容易使孩子滋生霸道自负的行为，不利于孩子成长。所以成人要鼓励孩子与伙伴一起游戏，让孩子从游戏中得到锻炼，在与同伴的游戏中发展孩子的合作意识。无论幼儿孩子初高中的孩子，有一两个玩伴很重要！

    现在，都市生活让人们渐渐失去了与大自然亲近的机会，也逐渐取消了孩子与大自然的相处机会。取而代之的是电视、电子游戏、电动玩具和因特网。这样会阻碍孩子探索自然界的兴趣。所以家长和教师要多带孩子到户外的世界去游戏和活动。在户外，孩子可以无拘无束地玩，小伙伴们尽情嬉戏，创造性地多让孩子接触水、土、动植物等自然物质，扩大孩子的视野，陶冶孩子的情感，丰富孩子的内心世界。同时家长和教师还应带领孩子多参加体育活动，锻炼孩子的运动能力及动作协调能力。培养孩子反应的灵敏性。特别要多从事操作活动和运动，家长不应只给孩子提供形象、电动、智力玩具。应该有一些运动性的玩具，如皮球、哑铃、跳绳等。这样孩子不仅从活动中获得了快乐，也锻炼了孩子动作的协调性、灵活性、准确性，更能促进孩子体质体能的发展。如果利用假期做一次旅游，也是很好的选择！

  幼儿教育专家李丰说：“‘玩’好的标准主要看孩子在玩的过程中表现出的积极态度和良好行为倾向。孩子在游戏和生活中，通过直接感知、实际操作和亲身体验获得各方面协调的发展，这就是游戏的独特价值。”

  优秀的家长绝对不会忽略孩子“玩”的时间，总归想方设法为孩子创造“玩”的方式方法，因为，这才是真正的教育！

    当然，临近假期结束，要注意提醒孩子收收心，为开学进入正常的学习作息做准备。

　引导孩子调整作息时间和心态。家长要帮助孩子从假期愉悦轻松的氛围中脱离出来，避免情绪和心理上过分沉浸于寒假、春节中而迟迟不能适应正常的学习轨道。要开始调整孩子的作息时间，调节情绪，收住孩子“疯玩”的心。

  帮助孩子预习下一学期的课程，不求有多精通，但至少对大致的知识脉络有个基本的了解。特别是对于初中和高中阶段的孩子来说，预习在学习中是很重要的。

　同时，检查孩子的假期作业有没有做完，关系到孩子这个寒假能否完美收官。

    智慧的教育总是张弛有度轻松快乐！

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