读《0-3岁孩子的正面管教》所感

   去年开始接触正面管教，将近一年时间，认识上始终停留在一些简单的符号层面。直到不久前阅读到这本书，一下子和书中的思想不断的产生共鸣，感觉章章句句都说到心里去了。而且读罢，心中感到一份释然，我不由得庆幸：还好，自己在养育小宝贝的这件事情上，到目前为止，我基本上没有犯下什么大错误，没有因为无知或家长的优越感而阻碍他的生命发展。

  小宝是个快2岁半的男孩。我不想错过孩子的成长，为此我成为了全职妈妈，我投入了几乎全部的精力，我满怀深情的爱他，悉心的照管他。而孩子正如我所愿的样子，以和谐美好的生命状态呈现在我面前。

  感恩上天，赐给我一个健康的孩子。抚育孩子的过程，有大量的事情在做。比如喂养，坚持母乳喂养，科学添加辅食，选择安全食材，营养配餐等等；比如运动，从出生每天洗澡按摩，从帮助他经历趴、坐、爬、站、走、跑，跳的大动作和各种精细动作发展等等；比如孩子生活起居、睡眠，在我先自律的基础上，逐步帮孩子养成规律。

 同时，孩子的心智在正常发展。在孩子一天天慢慢长大的过程中，我学着保持着敏感，看见孩子的需要，投入的去陪伴他。我们一起玩耍，每天说很多的话；一个多月龄开始亲子朗读，带他进入图书的美妙世界；让他在大自然中探索，远足，玩沙玩水，那些青苔，花朵，树皮，泥土，石块，昆虫等等太多的东西，带着兴趣观察和体验；四个多月龄开始带他全国各地旅行，游历了十几个城市，增长见识，培养适应能力；生活中常有有音乐为伴，感受音乐之美。。。

 在我看来，爱---是帮助孩子心智发展的最重要的途径。我渴望成为充满爱心的妈妈，爱孩子，帮助他成长，同时也滋养了自己，这是我人生修行极其重要的一部分。

如何做？正面管教是充满关爱的教孩子的方式。我学着积极关注孩子，用心倾听孩子说话，哪怕他话说不清楚；学着把他当作独立的人来对待，尊重他，理解他；学着从孩子行为看见他背后的感受、需要和信念；学着用和善而坚定的方法教他而不是用“说教”；学着接纳他的情绪，同情和安慰他；学着信任他，关注他积极的方面并给予鼓励；学着用我微笑的眼神、大大的拥抱表达我爱他。。。

如此，我和孩子之间建立了深深的情感联结。孩子信任我，依恋我，同时他拥有自主，并且幽默快乐。他自由表达，并且有大量阅读的基础，语言能力发展得不错；他自律，能够自己按照时间约定关掉ipad；他和善友好，看到小朋友哭闹会去安慰，并特别关爱小婴儿和行动不便的老人；他表达爱，他喜欢依偎在我身上，温柔的抚摸我，告诉我：妈妈不在的时候，他好想好想妈妈；他会在刚刚蒙醒时，大大张开双臂迎接我的拥抱，他也会在睡梦中轻唤“妈妈”，然后拉着我的手，酣睡；他体贴，听我说生病了，立即抱着我，说抱抱妈妈妈妈就好了；他分享，好吃的会递给我一块。。。爱，在我们母子的心之间流淌。

 而这小人儿真的人如其名，呈现出自由“自在”的状态，一种活在当下的境界。他每天大部分时间都说说唱唱，开心活泼，忙个不停。他的开怀大笑，时常感染了我和爸爸，让我们在亲子关系中找到快乐的自己，感受家的幸福。

孩子是我最大的快乐，我热爱做一位母亲。然而，我似乎把带孩子的责任全部揽在自己身上，我一直都不放心让保姆照管，爸爸也较少有时间和孩子玩耍。以至于，有太多的时候，我感觉我已经为孩子倒空了自己，我疲惫不堪，紧张焦虑，我无法尽自己的全力。

  书中“给水罐加满水”一节内容，让我明白我的水罐需要重新装满，如何做呢？照顾好我自己--在我的水罐变空之前给他加水---采取我喜欢的形式。我想好了，首先是运动起来，让自己有活力。其次是常阅读，积极思维，让心智走向成熟。我要做一个年轻态、平和的、智慧的妈妈。从爱出发，勇于行动。