《 伍尔福克教育心理学》读书笔记之九——《行为主义学习观对教师的启示》

      行为主义的学习观对教学和班级管理产生重要影响，它提出在教学中应明确学习目标体系、进行直接教学；在班级管理中，可以应用团体结果、相倚契约和代币制等方法。所有的学习方案中都包含一个最重要的要素：反复练习正确的行为。练习会使行为持久、固化。练习正确的行为至关重要。

1、没有人想重复曾被惩罚或被忽视的行为，感觉不到进展的事也很难让学生坚持下去。

2、如果某些行动产生了积极的结果，那么这些行动被重复的可能性就会提高。

3、教师经常未能通过强化来认可恰当的行为，反而对不恰当的行为提供了强化。

4、有效的表扬应该是对学生所提供的成绩的一种真诚认可。

5、无论学生当前处于何种水平，他们都能学会更好地自我管理。