6.21作业 安阳-陈楠

自我介绍

Hello boys and girls~  Nice to meet you.有些同学公开课的时候已经见过我了,有的同学是第一次见,Let me introduce myself.  I'm your English teacher  my name is陈楠,陈是耳东陈,楠是木字旁的楠,you can call me陈老师或Miss.Chen。 This is my phone number xxx  .大家在生活上学习上有什么问题都可以联系我。英语是世界上使用最广泛的语言,是一项重要的交流工具,现代人们的生活和工作中都会接触到英语,大家一定要把他学好,在以后的学习中让我们一起来探索发现英语的乐趣与美好,希望大家都能够爱上学英语,也希望我们能够成为好朋友。

那在上课之前我先来强调一下咱们的班级规则

一、课前预习。二、课上遵守纪律,认真听讲,积极配合老师,并且作好课堂笔记。三、课后及时复习。四、认真独立完成作业,并及时上交作业 五、课间纪律:不准在教室吃东西 不准互相追逐打闹、大声喧哗,不准乱丢垃圾、乱写乱画。

OK,let's begin our first lesson.Lesson one Excuse me. please open your books and turn to page one. First let's learn the new words and expressions

excuse  v.原谅  n.借口

me 宾格 I 主格

主格即在句首、动词之前,是发出动作的人

宾格即在句尾、动词之后,是接受动作的人。

eg.You give me a book. I give you a book.

同学们你们想象一种情况:在公交车上人很拥挤,马上你要到站下车了,需要别人给你让一下,你要怎么对别人说呢?是的,要说:不好意思,借过。在英语中我们可以用Excuse me. 打扰了,劳驾。常用于事前:引起某人注意、打断别人说话、从别人身边挤过、想进门或离开等。比如:

6.21作业 安阳-陈楠_第1张图片
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除了excuse me 表达对不起,还有一个句子是I’m sorry. 对不起,很抱歉。常用于事后:做错某事、伤害到别人、请求原谅。

be动词:am is are 是

this 这个  that 那个 指示代词

pardon 重复 再说一遍

Thank you. = Thanks.  回答:You're welcome

现在跟老师读一下单词

Ok now look at the text this text is a conversation between a man and a woman,It's about a handbag.Listen to the audio carefully and try to understand the main idea of the text.Then answer me a question.whose handbag is it?

好的 听过课文大家知道这是谁的手提包了吗?Yes,it's the lady's.

那现在我们一起来学习一下课文中的语法点,大家注意记笔记

Yes 通常表示肯定认可 译为对的,是的,但当它后面加上问号Yes?  就表示疑问、询问,译为:嗯?怎么了?什么事?并且语调要上扬

be动词与人称代词使用搭配及缩写

I am a teacher. I'm...

You are my friends. You're...

He/She is  a student. He's /She's... 

It is a dog.It's...

我用am 你用are is连着他她它

单数名词用is,复数名词全用are

练习题 be动词使用练习

1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.

2. The girl______ Jack's sister.

3. The dog _______ tall and fat.

4.The books ______ on the desk.

5.I _______ at school now.

6. We ________ students.

7.This______ my dress.

Is this your handbag?这是你的手提包吗?它是一般疑问句 我们可以用Is this your……来表示 这是你的……? 回答 Yes,it is  No,it isn't 我们可以用it来指代我们询问的东西,那大家思考一下 这是你的车吗? (引导使用一般疑问句)好的,大家都说对了,非常棒,然后走到同学身边拿一本书问两三个学生 Is this your book?(引导使用肯定回答否定回答)

practises 找主人

几样东西,放桌子上,同学们我这里有几样东西不知道是谁的,你们谁愿意来帮它们找一下主人呢?让同学选一样下去问其他同学,被问同学进行肯定或否定回答。

接下来Role play

最后Homework

OK,these are all for this class.See you next time.

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