前言：7月16日—29日，在心和公益基金会的支持下，来自国内六家教育公益组织的六位全职工作人员去往旧金山（硅谷）进行VIA 机构约两周的体验式主题学习ESI（exploring social innovation ），通过工作坊和参访当地公益＆创新机构（如youtube、D school），了解设计思维相关的理念与方法。
7.26斯坦福大学工作坊
其他国家的小伙伴都已经带着十余天所得返回故乡。我们几位小伙伴很幸运，在心和的支持下，Yi, Libo和Echo留下来，帮助我们聚焦国内的问题和自己的项目。由衷地感谢心和和VIA两个机构的支持，让我们有此机会更加了解彼此。
25号结束的时候已经不早，加上好几个小伙伴就要离开，大家依依不舍，都很晚才休息。于是大家便安排直接到斯坦福大学吃一顿早午餐~
驱车到达斯坦福大学后，我们直接来到了斯坦福大学的自助餐厅。这里15.5美元一位，大家自由选择美食。食物种类很丰富，披萨、汉堡、牛排、沙拉、蔬菜、汤、水果、小甜点等等。一起坐下来后，YI给我们详细介绍了这家餐厅的设计理念。我想说，有这么一位深入了解一个地方的老师带领真好。不打岔，继续说理念：门口最先看到的食物是蔬菜沙拉和水果沙拉，可以使用的工具有不锈钢盆，当然啦，也有一般的蔬菜盘。披萨和牛排在最里边，而且他们的牛排是经过特制的，里边掺入了蘑菇。披萨和牛排都切成了小份，甜点也是小份装。大家可以发现，他们提供的餐盘或者食物一份的大小都是经过了精心设计的，鼓励人们多吃蔬菜水果、少吃肉类和甜食。除此之外呢，该餐厅的所有食物都是其合作庄园直供的，一方面保证蔬菜水果的品质，另一方面也降低了价格。这是一个将环保理念和健康生活方式贯彻的十分到位的餐厅呢。
吃饭完后，大家随意找了一个阴凉处，一边休息，一边开始我们的工作坊，主题是如何设计一个好的工作坊。整个ESI项目过程中，所有学员都体验很好，那么，作为负责人的YI是如何设计的，她又如何让自己在workshop中游刃有余的呢？这里的故事是另外一种精彩。
原来此项目流程最终确定，那本手册最终印刷成功，以及每个环节怎么开始谁来主持，做些什么游戏，Yi和四位协调员从年初就已经开始沟通了，每周一次例会，一点一滴敲定、明确。以下是我的总结：
（1）YI 认为语言不应该成为学习的障碍，因此特别贴心的提前将基本资料发给大家，让大家提前熟悉内容，从而能够更专注于学习内容本身，能够提出问题实现互动，而不是被语言限制，导致理解都是难题。
（2）对于参访的机构，手册都进行了基本的介绍，还将其机构的网站以及大家可以重点关注的几个问题列出来供大家查阅思考。
（3）关于workshop中的游戏环节，很多游戏也是来自于学员或其他的协调员，经过多次测试、调试，每个游戏环节都会很好的跟学习内容结合在一起，大家在游戏中不知不觉会体会到理论讲解无法言说的内容。
（3）关于提问问题，YI 说她也曾参加相关学习，尤其是在自己感觉到自己遇到瓶颈或者迷茫的时候，她主动去参加了一个价格相对来说很昂贵的life-coaching的培训。这对她自己来说，给了她新的动力，对我们来说呢，则是循循善诱，每个提出来的问题似乎都恰到好处。
（4）关于YI的成长经历。这一点我也不知道适不适合直接写出来，不知道是否会让其感觉不舒服。但我觉得她的自我成长的过程对我们很多国人来说会有很好的借鉴意义。YI在国内出生，五六岁后到达美国。她说，在这里，父母亲会给她较大的自由，让其选择自己想要做的事情，于是她选择了历史作为自己的专业。当看到学校打印纸张只使用一面，她觉得这不够环保，于是向学校写信，推荐采用一些方法促进环保用纸。学校同意让其发起一个项目来去促进改变发生，还提供实习机会，让她知道如何促进改变的发生。不满足于教科书上对俄罗斯历史的描述，她主动申请参与俄罗斯的一个项目去实地探访了解~~~一步步，兴趣引导她作出一步步的探究和实践，也让她对这个世界充满爱，让她愿意付出艰辛的努力，只为让更好的方法、更先进的理念传播，让更踏实的社会创新行动发生在世界的各个角落。
下午，世杰邀请一位华人科学家蒋里来访。他的加入让我们的思考范围更加广阔。他任教于斯坦福大学，今年年初新开设了一门新的课程，即“人工智能、机器人与未来教育的设计"。本门课程获得了斯坦福工程学院和教育学院的支持，共同探讨对未来教育的思考，同时挖掘能适应即将到来的人工智能机器人时代的最佳教育方法。
我们的交流采用对话的方式进行，很有意思的是，大家问的关于人工智能的问题，很多都与科幻电影有关。蒋教授也说，他曾经邀请好莱坞科幻电影导演共同探讨该领域的问题。该导演说，目前的人工智能和机器人的教育都是科幻电影来完成的，而电影为了能够吸引大众的注意力，会刻意将人工智能能力夸张化，而人类似乎会陷入危机。但实际上呢，根据目前科学发展的情况来看，蒋教授认为至少目前没有必要担心这个问题。因为人工智能的进步也是一个缓慢的过程，目前人类能够做到的也主要是代替某种行动较为单一的工作，比如扫地机器人、送货机器人等。而且机器人一个动作的实现，往往需要上万个传感器，这对于复杂的行为来说，机器人较难做到。
Q:什么样的职业容易被替代？
A：内容单一的重复性劳动。比如流水线上的搬运工，比如起草规范性文件的律师等等。
Q:阿尔法狗的原理？
A:给其基本算法，然后让其自己跟自己下三天。并不是传统意义上的储存无数种走法。
Q:在人工智能时代，未来教育应该是什么样子的？
A:多启发自主思考能力和创造能力自以及自主思考能力，现在社会是知识爆炸的社会，没有任何人可以因为以前所学就能永远成为专家。要想成为某一领域的前沿人物，必须永不停歇的学习。
……教授还讲了很多，其他待补充…
四点多钟，我们前往罗斯高教授的工作室。
罗斯高教授是Ross Scott教授的中文名，他对中国教育现状的了解远远超出我们一般的中国人。首先呢，他行走在中国的偏远农村地区进行调研；其次，他创建了自己的REAP项目，帮助中国0-3岁的农村孩子成长。
下午讲座，罗斯高教授再次呈现了国际社会收入情况，自己各个国家教育情况。中国呢，收入水平在逐步提升，但同时存在的问题是中国农村学生普遍受教育水平较低，高中生文凭（包括中专职业学校）的学生比率只有72%左右，远低于美国的平均水平92%。而大家也知道，如果社会进步，一般生产型的工作机会会减少，这样会产生很多社会问题。可问题是中国的农村和城市(95%)的升高中率差别如此大呢？为什么农村的师资和硬件有如此大的差异呢？为什么农村学校这么缺钱呢？为什么…
罗斯高教授抛出了一个个问题，期待我们做深入思考。
由于罗斯高教授接下来还有行程，我们便跟罗斯高教授的学生们和心和理事刘星老师进行接下来的交流。罗斯高团队与陕西师范大学一直合作项目，他们曾为担当者行动和六和进行较为全面的项目评估。阅读效果的评估从来就不是简单的事情，除却理解能力的提升，阅读可能还会对一个人的表达能力、自信心、注意力、想象力等等诸多因素产生影响。如何更好的进行评估，我们需要专业的评估团队和评估体系构建。岳爱老师是陕西师范大学的老师，在罗斯高教授这里进行博士后交流，以后可以跟她多多交流。
7.27伯克利大学活力的一天
27号我们的目的地是伯克利大学。为方便行动，上午，我们去了伯克利大学附近的Wework开展我们的工作坊。利波和Echo两人带领我们一起聚焦属于自己的特殊问题。我们分别列出了自己遇到的难题，说明了目前的现状，还讲解了自己想到的解决方法。大家通过这样的叙述，会发现有很多共同的问题，而且其他机构的解决方式有时候其实对自己来说也很有借鉴意义。大家谈的很投入，这时才发现，当提供了一定的框架的时候，大家的思考才会更加深入，而且有的放矢。
中午我们前往伯克利大学附近吃饭。下面介绍下伯克利大学基本情况。
伯克利大学是美国最好的公立大学之一。
加州大学伯克利分校（University of California, Berkeley），简称伯克利，位于美国旧金山湾区伯克利市，是世界著名公立研究型大学、在学术界享有盛誉，位列2016年ARWU世界大学学术排名世界第3、U.S. News世界大学排名世界第4。
伯克利是加州大学的创始校区，也是美国最自由、最包容的大学之一；该校学生于1964年发起的“言论自由运动”在美国社会产生了深远影响，改变了几代人对政治和道德的看法。伯克利还是世界上最重要的研究教学中心之一，ARWU理科排名世界第1、工程及计算机均排名世界第3、人文社科也长期位列世界前5，与旧金山南湾的斯坦福大学共同构成了美国西部的学术中心。
截止2017年，伯克利相关人士中共有94位诺贝尔奖得主（世界第四）、13位菲尔兹奖得主（世界第五）和23位图灵奖得主（世界第一）。 2018年5月29日，英国《泰晤士高等教育》公布了2018世界大学声誉排行榜，加利福尼亚大学伯克利分校排名第6。
伯克利大学风格跟斯坦福大学风格区别很大，跟国内大学的氛围有一点点相像，可能是有几个建筑比较新的缘故？或者路灯上也悬挂了那种校内的广告信息牌？但校内大松柏很粗，三四人才能合抱过来吧，而且还经常看到小松鼠在树间追逐打闹呢。
出来大门，我们一起吃饭、出来逛逛。街边有卖首饰的小摊，我情不自禁的驻足了很久。
下午来餐馆伯克利大学的国际宿舍（international House）。这里不仅是宿舍呢，有供学生们活动的区域、有办公室等等，要想住在这里，这些国际学生是需要每年申请的，而且费用昂贵。对于伯克利大学呢，大约有4万学生，其中20%来自世界各地。而国际学生中的三分之一又来自中国。如此庞大的群体，管理起来应该非常困难的。美国的大学，一开始并不分科，学生们自由选择自己感兴趣的科目去上。当然也会有一些通识课程，有时候一起选课的人可能会有四五百人。
在国际宿舍，Anna详细的解答了我们的很多问题，在这里记录几个。
对于伯克利大学的学生来说，最重要的品质是什么？Anna告诉我们是自我激励（self-motivation）。来这里进行面试和审核的时候，这种上进心是一种不可缺少的因素。
这么多的国际学生是否能在美国找到合适的工作并留下来呢？其实会很难。Anna告诉我们，来美国留学的学生的签证最多可以多一年，大多数公司并不愿意雇佣国际留学生，因为很可能他们一年后就必须要返回自己的国家。
伯克利大学和斯坦福大学的不同之处？伯克利大学气氛更加自由和开放，学生们可以自由的追逐自己的梦想。所以这里出了很多诺贝尔奖获得者~~~
出来伯克利大学，我们一起前往加州的奥克兰博物馆。到达那边的时候时间尚早，于是我们来到博物馆附近的一个湖边休息。坐在湖边，享受自由时光。晒晒太阳，聊聊天唱唱歌，好久没有享受这么一刻的闲暇。
5点钟我们到达奥克兰博物馆参观。每周五这里会有个party,有大巴车送来美食，有乐队演奏，有公园和清风，人们载歌载舞。这一刻，应该是看到了未出国的时候最美国的时刻吧。
据说加州的奥克兰博物馆是加州最好的博物馆之一。这里记录了加州的历史，反映了加州的艺术发展史，也有科技馆，孩子们可以在里边研究学习。我打了一个工作电话，只能在有限的时间里观赏了一下艺术馆和科技馆。尤其喜欢这里的科技探索馆。虽然这里的科学馆不算大，但风格很独特。没有动手去做，但可以观察到那些动植物的生活环境和状态，栩栩如生。美国孩子们很早就可以解除这样的科学启蒙，他们是幸运的。
7.28为自己设计
今天一天是为自己设计的一天。上午深入分析自己的项目，下午选一个自己感兴趣的话题，分组共同讨论和设计。聚焦自己的项目，深入了解他人的项目，其实每个人都可以都可以收获更多。
下午，首先我们六个人分别写了自己感兴趣的话题，然后选了两个大家一起协商。一个是杨晋提出的举办一场颁奖，另一个是我提出志愿者管理。
明确了问题后，开始寻找解决方案，Yi又给我们提供了新的方法协助思考呢。一种方法是九宫格的方式，先寻找9个大的解决方案，再将一个方案细化为9个解决方案。这有助于我们将我们的思考方法更加有逻辑的串联在一起。第二个方法，是随机给我们几个词语，这样我们就可以根据这些词语来创造方法，一些好玩而且有创造性的方法就思考出来了，而且有些是很实用的呢！
关于志愿者管理，山羊和黄蓓给我提供了很多新的经验和方法。
感谢两位小伙伴。
下午结束，跟三位协调员的相处也要接近尾声了。真的很不舍。我喜欢他们对公益事业的热情和认真，喜欢他们认真思考、深入挖掘的精神，喜欢她们对我们的周到关怀，喜欢她们创造性的工作方法，喜欢她们逗趣的模样。
我们五位女生改编了《小手拉大手》的歌曲，献给五位美丽的协调员。尽管只有三位在场。
还记得旧金山清晨的大雾
还记得初次见面的忐忑
还记得酒店大厅青涩问候
最后都化成离别的不舍
整个夜晚坚持不睡的记录
只为了分享更多的收获
一个个困惑不已的问题
因为你的解答恍然大悟
你温柔的鼓励融化了我
我傻傻的表达喋喋不休
感谢我们一起走了这么久
又再一次重新发现自我
给你我的手
像温柔野兽
把自由交给草原的辽阔
我们小手拉大手
一起探究
这世界的美妙
你们都很棒
我们也很棒
一起努力来做个创变者
我们小手拉大手
今天加油
向未来say hello
最后的晚餐在旧金山有名的餐馆“南京小馆”进行，虽然是南京小馆，其实跟南京似乎无甚关系啦，除了那个盐水鸭，虽然是南京的特产，但吃法已有不同：在盐水鸭上淋了一层辣椒油。其他菜品其实都是店里的厨师根据当地人的口味进行了创新，与国内的口感很不一样。但是很好吃，让我觉得，最近吃的各个国家的菜品都比不上这一家的口味，原谅我这个中国胃。
一路从唐人街走回宾馆，真得想多相处一会。
再见，唐人街；
再见，YI；再见，Libo；再见，Echo。
再见。